期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
对护理学学术型研究生课程设置的实证研究 被引量：4
1
作者 刘贤 郑显兰 《护理学杂志》 CSCD 2015年第13期75-78,共4页
目的调查护理学学术型研究生对课程设置的态度,为研究生课程设置提供参考。方法观察重庆医科大学2013级9名护理学学术型研究生在课堂上的行为表现,为期1个月,并在课后采用半结构式访谈了解研究生行为背后的原因及研究生对课程设置的态度... 目的调查护理学学术型研究生对课程设置的态度,为研究生课程设置提供参考。方法观察重庆医科大学2013级9名护理学学术型研究生在课堂上的行为表现,为期1个月,并在课后采用半结构式访谈了解研究生行为背后的原因及研究生对课程设置的态度;问卷调查12名护理研究生对现行的课程设置和专家函询得出的新课程设置的态度。结果护理研究生在现行的10门课程中仅4门表现积极;访谈提炼现行课程设置不合理、课程设置配比需要调整和有必要组建护理专业师资队伍三个主题;问卷调查结果示研究生新课程设置的赞成率更高。结论现行护理学学术型研究生课程设置不合理,导致研究生学习兴趣降低,学习效果不佳。应根据研究生需求进行课程设置。 展开更多
关键词 护理学学术型研究生 课程设置 田野观察 访谈 问卷调查 实证研究
在线阅读 下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
关于我们 | 版权声明 | 联系我们 | 帮助中心| 意见反馈
主办单位：上海市教育委员会
技术支持：重庆维普资讯有限公司
渝公网安备 50019002500403号
使用帮助 返回顶部