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题名护理学博士临床使用困境的质性研究
被引量：6
- 1
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作者
刘秀娜
王仙园
周娟
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机构
中国人民解放军第三军医大学(护理管理学教研室)
中国人民解放军第三军医大学
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出处
《护理研究（上旬版）》
2011年第5期1143-1145,共3页
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基金
重庆市高等教育教学改革研究项目
编号:09-3-101
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文摘
[目的]探讨临床护理学博士的使用困境,为建立合理的临床护理学博士使用机制提供依据。[方法]对重庆市6所医院的护理部主任或副主任进行半结构访谈,将获得的资料进行分析、整理并提炼出主题。[结果]目前临床对护理学博士使用中存在护理学博士自身定位过高、目前临床能够提供给护理学博士的发展空间较小、护理管理部门权力有限等困境。[结论]目前应正确定位护理学博士角色功能,构建科学的护士分层使用体系,拓展临床高级专科护理领域,加强与有关部门沟通协作等,为其提供发展空间。
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关键词
护理学
护理学博士
临床使用
质性研究
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Keywords
nursing
nursing Doctor
clinical use
qualitative study
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名护理博士生读书期间体会与感受的质性研究
被引量：10
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作者
刘秀娜
王仙园
周娟
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机构
中国人民解放军第三军医大学护理学院(管理学教研室)
中国人民解放军第三军医大学护理学院
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出处
《护理研究（上旬版）》
2011年第6期1420-1422,共3页
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基金
重庆市高等教育教学改革研究项目,编号:09-3-101
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文摘
[目的]探索护理学博士研究生攻读学位期间的感受及体会,为我国护理学博士研究生教育改革提供借鉴。[方法]对4所院校的7位在读或已毕业的护理学博士研究生进行半结构访谈,将获得的资料进行分析、整理且提炼出主题。[结果]得到了护理学博士研究生在攻读博士学位期间的不同感受、经验和体会。[结论]我国目前的护理学博士教育应在加强与护理实践的联系、科研选题及实施管理、导师队伍建设、教育资源共享等方面进行改革。
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关键词
护理学博士
护理教育
质性研究
半结构式访谈
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Keywords
doctor of nursing science
nursing education
qualitative study
semi-structured interview
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
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