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护理学专业硕士学位研究生培养模式的质性研究
被引量：
12
1
作者
王红红
张童
+3 位作者
肖雪玲
雷云霄
田冰洁
刘静
《护理学杂志》
CSCD
2016年第23期56-58,共3页
目的了解护理学专业硕士学位研究生、培养院校、用人单位、行业协会对护理学专业硕士学位研究生培养模式的意见及建议,旨在为全面改革和提升护理学专业硕士教育质量提供参考。方法采用半结构式访谈法,对40名纳入对象进行质性访谈,对资...
目的了解护理学专业硕士学位研究生、培养院校、用人单位、行业协会对护理学专业硕士学位研究生培养模式的意见及建议,旨在为全面改革和提升护理学专业硕士教育质量提供参考。方法采用半结构式访谈法,对40名纳入对象进行质性访谈,对资料进行分析。结果受访者对护理学专业硕士学位培养的意见包括护理学专业硕士学位研究生培养的影响因素、培养模式的设定、毕业后的岗位职责、护理学专业硕士学位研究生培养与专科护士衔接的必要性及对护理学专业硕士学位研究生今后的期望和建议。结论建立健全护理学专业硕士学位研究生培养模式,需设置适用于专业学位研究生教学的课程,制定切实可行的临床实践方案及其与专科护士衔接的策略。
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关键词
护理学专业硕士学位
培养模式
质性研究
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职称材料
题名
护理学专业硕士学位研究生培养模式的质性研究
被引量：
12
1
作者
王红红
张童
肖雪玲
雷云霄
田冰洁
刘静
机构
中南大学湘雅护理学院
出处
《护理学杂志》
CSCD
2016年第23期56-58,共3页
基金
2013年中国学位与研究生教育学会面上课题(B1-2013Y02-003)
2015年湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目(JG2015B022)
文摘
目的了解护理学专业硕士学位研究生、培养院校、用人单位、行业协会对护理学专业硕士学位研究生培养模式的意见及建议,旨在为全面改革和提升护理学专业硕士教育质量提供参考。方法采用半结构式访谈法,对40名纳入对象进行质性访谈,对资料进行分析。结果受访者对护理学专业硕士学位培养的意见包括护理学专业硕士学位研究生培养的影响因素、培养模式的设定、毕业后的岗位职责、护理学专业硕士学位研究生培养与专科护士衔接的必要性及对护理学专业硕士学位研究生今后的期望和建议。结论建立健全护理学专业硕士学位研究生培养模式,需设置适用于专业学位研究生教学的课程,制定切实可行的临床实践方案及其与专科护士衔接的策略。
关键词
护理学专业硕士学位
培养模式
质性研究
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G643.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
护理学专业硕士学位研究生培养模式的质性研究
王红红
张童
肖雪玲
雷云霄
田冰洁
刘静
《护理学杂志》
CSCD
2016
12
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