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五年制高职护理专业《护理信息技术》课程开发的研究 被引量:15
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作者 陈玲 华危持 +4 位作者 王新宇 缪金萍 龚丽君 高枫 植娟 《护理研究(上旬版)》 2008年第11期2896-2897,共2页
通过分析国内护理信息学研究现状及临床护理人员对课程内容的需求,确立课程开发的基本理念、设计思路、课程目标和教学建议,分析目前存在的问题并提出对策,为开设《护理信息技术》课程,培养护生护理信息职业素养奠定基础。
关键词 高职护理专业 护理信息技术 课程
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高职院校开设《实用护理信息技术》的探索研究 被引量:4
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作者 何晓璐 谭小燕 +1 位作者 郭果毅 唐英姿 《护理学杂志》 CSCD 2017年第10期11-14,共4页
目的提高高职护生护理信息能力,促进护理教学与临床护理工作的对接。方法以广泛调研为基础,参考国内外相关文献,经专家讨论,确定高职护生《实用护理信息技术》课程并实施于132名二年级高职护生,采用考核成绩、护理信息能力量表、课程满... 目的提高高职护生护理信息能力,促进护理教学与临床护理工作的对接。方法以广泛调研为基础,参考国内外相关文献,经专家讨论,确定高职护生《实用护理信息技术》课程并实施于132名二年级高职护生,采用考核成绩、护理信息能力量表、课程满意度调查表评价课程实施的效果。结果课程结束后,护生理论知识与操作能力考核成绩、护理信息能力量表得分显著提高(均P<0.01);超过80%护生对课程内容、教学方法等满意,但72.0%护生对课时安排满意度低。结论《实用护理信息技术》课程可以提高护生的护理信息能力,实现护理教学与临床护理工作的对接,为临床培养实用型护理人才。 展开更多
关键词 高职教育 护理信息技术 护理信息能力 信息素养 课程研究
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数字化医院背景下护理信息课程的开发与实践 被引量:5
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作者 陈玲 华危持 《护理研究(上旬版)》 2011年第8期2048-2049,共2页
为适应数字化医院建设发展的需要,培养具有良好信息素养和信息能力的实用性护理人才,在社会需求调研基础上进行护理信息课程的开发,构建护理信息技术课程体系并开展教学实践,提出护理信息课程应开展分层教育、内容要保持先进性、教学要... 为适应数字化医院建设发展的需要,培养具有良好信息素养和信息能力的实用性护理人才,在社会需求调研基础上进行护理信息课程的开发,构建护理信息技术课程体系并开展教学实践,提出护理信息课程应开展分层教育、内容要保持先进性、教学要促进学生发展和教师要多能化。 展开更多
关键词 数字化医院 护理信息技术 课程开发 教学实践
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