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题名抛锚式教学法在本科生《护理研究》教学中的应用效果
被引量：14
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作者
王轶
王志稳
吴雪
武杰
王艳
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机构
北京大学护理学院
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出处
《中国护理管理》
CSCD
2016年第6期800-804,共5页
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基金
北京大学医学部教育教学研究项目
北京大学护理学院教育教学研究课题(2014-06)
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文摘
目的 :从学生的角度评价抛锚式教学法在本科生《护理研究》教学中的应用效果。方法 :对24名护理本科生在《护理研究》部分章节中实施抛锚式教学法,选取17名学生进行半结构式访谈,了解学生对该教学法的评价。结果 :学生反映抛锚式教学法有助于调动学生的自主性和积极性,扎实掌握科研知识,开拓思维形成科研思路,提高综合能力;但在实施中也存在小组学习时间难以保障,学习交流不够充分,知识运用不够熟练等问题,并提出相应建议。结论 :与传统教学法相比,抛锚式教学法在提高学习效果和学生综合能力方面具有一定优势,但实施过程中也存在一些问题,须进一步优化抛锚式教学法的实施,改善其应用效果。
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关键词
教育
护理
学士
教学方法
抛锚式教学法
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Keywords
education,nursing,baccalaureate
teaching methods
anchored instruction
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名抛锚式教学法在“管理学原理”课程中的应用与实践
被引量：13
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作者
孟凡荣
张会忠
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机构
温州大学
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出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第15期155-156,共2页
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文摘
根据"管理学原理"课程的教学内容和知识特点,深入剖析抛锚式教学法的内涵,设计出体现"管理学原理"课程方法和技术的模拟情境,帮助学生在情境体验中体会知识点的重要性和灵活运用;通过对专业、教师、学生等基本对象的实际分析,引导学生在合作中自主探究,进而达到实现"管理学原理"课程学习最佳效果的完美境界。
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关键词
抛锚式教学法
管理学原理
应用
实践
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名用建构主义理论指导设计性物理实验教学
被引量：1
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作者
杨昌权
孟桂菊
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机构
黄冈师范学院物理科学与技术学院
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2011年第4期22-24,共3页
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基金
黄冈师范学院教学研究项目“设计性或研究性物理实验教学研究”(2006CE16)
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文摘
在设计性物理实验教学中,以建构主义理论为指导,在实验项目的选取和抛锚式教学法的运用方面提出了设想,以达到设计性物理实验教学培养学生创新能力的目的。
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关键词
设计性物理实验
建构主义
抛锚式教学法
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Keywords
designing physical experiment
constructivism
anchored teaching method
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分类号
O433
[机械工程—光学工程]
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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