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基于问题的抛锚式教学--中美案例的比较研究 被引量:40
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作者 乔连全 高文 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第3期153-161,共9页
在建构主义及其相关的情境认知理论的影响之下,一些新兴的教学模式应运而生,并逐渐产生较为广泛的影响,基于问题的抛锚式教学就是其中的一种。本文以源自美国温特比尔特大学匹波迪学院开发的贾斯珀问题解决系列和产生于我国本土的数学... 在建构主义及其相关的情境认知理论的影响之下,一些新兴的教学模式应运而生,并逐渐产生较为广泛的影响,基于问题的抛锚式教学就是其中的一种。本文以源自美国温特比尔特大学匹波迪学院开发的贾斯珀问题解决系列和产生于我国本土的数学基地教学为例,较为详细地阐述了基于问题的抛锚式教学模式的设计、内容、特征及实际运用情况。 展开更多
关键词 基于问题 抛锚式教学 比较
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抛锚式教学法在本科生《护理研究》教学中的应用效果 被引量:14
2
作者 王轶 王志稳 +2 位作者 吴雪 武杰 王艳 《中国护理管理》 CSCD 2016年第6期800-804,共5页
目的 :从学生的角度评价抛锚式教学法在本科生《护理研究》教学中的应用效果。方法 :对24名护理本科生在《护理研究》部分章节中实施抛锚式教学法,选取17名学生进行半结构式访谈,了解学生对该教学法的评价。结果 :学生反映抛锚式教学法... 目的 :从学生的角度评价抛锚式教学法在本科生《护理研究》教学中的应用效果。方法 :对24名护理本科生在《护理研究》部分章节中实施抛锚式教学法,选取17名学生进行半结构式访谈,了解学生对该教学法的评价。结果 :学生反映抛锚式教学法有助于调动学生的自主性和积极性,扎实掌握科研知识,开拓思维形成科研思路,提高综合能力;但在实施中也存在小组学习时间难以保障,学习交流不够充分,知识运用不够熟练等问题,并提出相应建议。结论 :与传统教学法相比,抛锚式教学法在提高学习效果和学生综合能力方面具有一定优势,但实施过程中也存在一些问题,须进一步优化抛锚式教学法的实施,改善其应用效果。 展开更多
关键词 教育 护理 学士 教学方法 抛锚式教学
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抛锚式教学法在“管理学原理”课程中的应用与实践 被引量:13
3
作者 孟凡荣 张会忠 《教育与职业》 北大核心 2013年第15期155-156,共2页
根据"管理学原理"课程的教学内容和知识特点,深入剖析抛锚式教学法的内涵,设计出体现"管理学原理"课程方法和技术的模拟情境,帮助学生在情境体验中体会知识点的重要性和灵活运用;通过对专业、教师、学生等基本对象... 根据"管理学原理"课程的教学内容和知识特点,深入剖析抛锚式教学法的内涵,设计出体现"管理学原理"课程方法和技术的模拟情境,帮助学生在情境体验中体会知识点的重要性和灵活运用;通过对专业、教师、学生等基本对象的实际分析,引导学生在合作中自主探究,进而达到实现"管理学原理"课程学习最佳效果的完美境界。 展开更多
关键词 抛锚式教学 管理学原理 应用 实践
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抛锚式教学管窥 被引量:9
4
作者 李全顺 王萍 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第4期123-123,共1页
关键词 抛锚式教学 学生主动参与 “生活世界” 学生自主学习 教学 知识传递 学习态度 积极主动
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高级英语抛锚式教学模式的构建——基于建构主义学习理论 被引量:5
5
作者 李茂莉 彭正银 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2011年第2期145-148,共4页
基于认知心理学的建构主义强调学习情境中的协作认知和意义建构,抛锚式教学是建构主义教学策略之一,它以真实学习情境为基础,以学习者为中心。高级英语学习者围绕教师依据真实环境所设计的锚可激发学习动机,有利于开展符合学习风格的创... 基于认知心理学的建构主义强调学习情境中的协作认知和意义建构,抛锚式教学是建构主义教学策略之一,它以真实学习情境为基础,以学习者为中心。高级英语学习者围绕教师依据真实环境所设计的锚可激发学习动机,有利于开展符合学习风格的创造性学习,最大限度地发挥学习者的主观能动性。通过自主和协作学习,学习者可构成"发现问题、形成问题、解决问题、迁移问题"学习链,提高学习效率。 展开更多
关键词 建构主义学习理论 抛锚式教学 高级英语 情境认知
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职教视野中基于技术知识传递的抛锚式教学 被引量:7
6
作者 徐大真 禹平 《职教论坛》 北大核心 2010年第9期7-10,共4页
技术知识的内隐性等特点影响职业教育的传递,抛锚式教学是以技术为基础,强调真实完整的问题情境,通过学习者的主动学习、教师的指导教学以及学习小组中成员间的交流与合作的活动过程。其教学模式是围绕某一“锚”来设计,“锚”隐含... 技术知识的内隐性等特点影响职业教育的传递,抛锚式教学是以技术为基础,强调真实完整的问题情境,通过学习者的主动学习、教师的指导教学以及学习小组中成员间的交流与合作的活动过程。其教学模式是围绕某一“锚”来设计,“锚”隐含着问题和任务的某种问题情境,教学围绕着“锚”进行自主学习,学生是中心,教师为“引导者+教练+学习伙伴”,这种合作学习效果评价具有即时性和开放性。 展开更多
关键词 职业教育 技术知识 抛锚式教学 合作学习
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“保险学”课程的抛锚式教学设计 被引量:7
7
作者 郭冬梅 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第8期99-103,共5页
抛锚式教学在"保险学"课程教学中应用并不广泛,但是"保险学"课程特点能够很好地与抛锚式教学相融合,通过创设真实的生活情境、确定要解决的问题、自主学习与协作学习、形成性评价等教学环节的设计,鼓励学生注重理... 抛锚式教学在"保险学"课程教学中应用并不广泛,但是"保险学"课程特点能够很好地与抛锚式教学相融合,通过创设真实的生活情境、确定要解决的问题、自主学习与协作学习、形成性评价等教学环节的设计,鼓励学生注重理论与实践的结合,提高学生综合素质,同时促进教师教学思维的转变,达到提高教学水平的目的。 展开更多
关键词 “保险学” 抛锚式教学 教学设计
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抛锚式教学模式在兽医药理学课程中的设计及应用 被引量:1
8
作者 马宁 刘静 +3 位作者 何欣 刘荣欣 王建平 刘聚祥 《中国兽医杂志》 CAS 北大核心 2022年第8期125-126,共2页
兽医药理学课程通过阐明药物与机体之间的相互作用,为新兽药研发、临床合理用药和疾病防控等提供基本理论知识。该课程信息量大、学科面广、知识点密集,且理论性较强。兽医药理学课程主要特点包括2个方面:(1)需要多学科的基础理论和知... 兽医药理学课程通过阐明药物与机体之间的相互作用,为新兽药研发、临床合理用药和疾病防控等提供基本理论知识。该课程信息量大、学科面广、知识点密集,且理论性较强。兽医药理学课程主要特点包括2个方面:(1)需要多学科的基础理论和知识。兽医药理学知识体系的构建需要建立在生物化学、生理学、病理学、免疫学和微生物学等多学科的基础上;(2)该课程包含数百种临床常用药物,种类繁多,内容分散,导致记忆困难。我校动物药理学课程组根据该课程特点,将抛锚式教学模式与兽医药理学课程进行整合,现将课程设计与教学方案介绍如下,以期为相关农林院校的兽医药理学课程教学建设和改革提供参考。 展开更多
关键词 兽医药理学 疾病防控 抛锚式教学 农林院校 新兽药 动物药理学 临床常用药物 课程组
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抛锚式教学在汉语国际教育硕士课程中的应用研究——以“国外汉语课堂教学案例”课程为例 被引量:1
9
作者 易娜伊 熊梅 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第7期37-41,共5页
介绍了东北某高校留学生教育学院为汉语国际教育硕士研究生构建的基于抛锚式教学的"国外汉语课堂教学案例"课程的基本架构和实施方式。该课程以国际汉语课堂教学问题为载体,以提升汉语国际教育硕士研究生的教学及科研能力为旨... 介绍了东北某高校留学生教育学院为汉语国际教育硕士研究生构建的基于抛锚式教学的"国外汉语课堂教学案例"课程的基本架构和实施方式。该课程以国际汉语课堂教学问题为载体,以提升汉语国际教育硕士研究生的教学及科研能力为旨归,通过创造真实的国外汉语课堂情境,提升了研究生的教学实践能力、教育科研素养及跨文化对话能力。 展开更多
关键词 汉语国际教育硕士 国外汉语课堂教学案例 抛锚式教学 课堂观察
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抛锚式教学模式在社会工作价值观教学中的应用——一项社会工作课堂教学方法的定性研究 被引量:8
10
作者 刘玲 《高教发展与评估》 CSSCI 2010年第2期111-116,共6页
我国社会工作专业教育以学校课堂教学活动为主,教育界需要探索契合社会工作特点的课堂教学方法。应用抛锚式教学模式开展社会工作价值观教育并进行相关经验研究,正是这方面的初步尝试。运用定性研究的方法,通过对社会工作价值观课堂教... 我国社会工作专业教育以学校课堂教学活动为主,教育界需要探索契合社会工作特点的课堂教学方法。应用抛锚式教学模式开展社会工作价值观教育并进行相关经验研究,正是这方面的初步尝试。运用定性研究的方法,通过对社会工作价值观课堂教学案例的研究,总结出相关的经验:抛锚式教学模式具有相对于传统教学方式的优势,同时也带给教师多重挑战。 展开更多
关键词 抛锚式教学 社会工作专业 课堂教学 定性研究
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抛锚式教学在高职商务英语教学中的案例探析 被引量:3
11
作者 吴敏 《职教论坛》 北大核心 2009年第11Z期24-25,共2页
随着建构主义思潮在教学领域中的应用,各类相关的教学模式相继而生,抛锚式教学模式就是其中一种基于问题的情景化教学模式。在分析这一教学模式的特点以及高职商务英语教学与这一模式的适切性之基础上,结合课堂教学案例.来探讨抛锚... 随着建构主义思潮在教学领域中的应用,各类相关的教学模式相继而生,抛锚式教学模式就是其中一种基于问题的情景化教学模式。在分析这一教学模式的特点以及高职商务英语教学与这一模式的适切性之基础上,结合课堂教学案例.来探讨抛锚式教学模式在高职商务英语教学中的应用。并提取出独特的高职商务英语抛锚式教学模式。 展开更多
关键词 建构主义 抛锚式教学 高职 商务英语
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促进教师发展的抛锚式教学设计——基于《建筑与人》网站的案例研究 被引量:1
12
作者 李妍 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第6期48-51,共4页
研究型课程的开设不仅给中小学教师提出了挑战,同时也促使教育研究者不得不思考教师教育的新模式。传统的教师培训一般是在"学校"情境中采用师生分离的方式进行的,显然与研究型课程的生成性特点不符。为此,研究者希望以网络... 研究型课程的开设不仅给中小学教师提出了挑战,同时也促使教育研究者不得不思考教师教育的新模式。传统的教师培训一般是在"学校"情境中采用师生分离的方式进行的,显然与研究型课程的生成性特点不符。为此,研究者希望以网络为中介,探索一种在师生真实互动中支撑教师通过积极参与,不断反思,以学习者为中心的自主且可持续的发展途径。本文试图在利用学习科学成果并依托网络技术的基础上,展现一种促进教师专业发展的抛锚式教学设计,以支撑研究者、教师与学生围绕作为"锚"的主题网站《建筑与人》,在解决一系列真实问题的活动中共同成长。 展开更多
关键词 抛锚式教学设计 《建筑与人》网站 以学习者为中心 学习共同体
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思维导图在抛锚式教学中的运用——以“洪涝灾害”教学为例 被引量:2
13
作者 耿夫相 《地理教学》 2016年第5期10-13,共4页
抛锚式教学是学生在教师提供情境的基础上通过头脑风暴发现问题,再通过自主探究和合作探讨解决问题,从而自主建构知识。思维导图是进行头脑风暴的有效工具,思维导图在抛锚式教学中具有重要作用。本文对思维导图在构建抛锚式教学流程、... 抛锚式教学是学生在教师提供情境的基础上通过头脑风暴发现问题,再通过自主探究和合作探讨解决问题,从而自主建构知识。思维导图是进行头脑风暴的有效工具,思维导图在抛锚式教学中具有重要作用。本文对思维导图在构建抛锚式教学流程、情境设计、"抛锚"、探究活动开展、知识网络构建等方面的运用进行探讨。 展开更多
关键词 抛锚式教学 思维导图 地理教学
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公务员培训中抛锚式教学模式的运用
14
作者 郗春嫒 《云南财经大学学报》 2005年第z1期271-273,共3页
在职培训是世界各国建设高素质专业化公务员队伍的重要途径.抛锚式教学不失为中国公务员培训模式的一项较佳选择.其主要精髓是使学员在一个真实完整的情景中产生学习需要,并通过学员间的互动、交流提出目标,识别目标并最终达到目标.
关键词 公务员 培训 抛锚式教学
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高职《网络营销》抛锚式教学的探索与实践
15
作者 王冠华 《福建茶叶》 2019年第11期22-22,共1页
本文将抛锚式教学模式应用于网络营销课程教学,通过设置真实和复杂的营销问题作“锚”,以“锚”贯穿课程框架和教学内容。抛锚式教学将学生置身于现实的营销环境,以授课教师的指导和丰富的网络资源为“脚手架”,自主学习、协作探索,让... 本文将抛锚式教学模式应用于网络营销课程教学,通过设置真实和复杂的营销问题作“锚”,以“锚”贯穿课程框架和教学内容。抛锚式教学将学生置身于现实的营销环境,以授课教师的指导和丰富的网络资源为“脚手架”,自主学习、协作探索,让每位同学在自选的“真实项目”中完成网络营销的定位、推广与营销,激发了学生的学习兴趣,有效提高了学生的网络营销技能和职业综合能力。 展开更多
关键词 抛锚式教学 高职学生 实践能力
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抛锚式教学在机械测量技术课程中的探索与应用
16
作者 顾燕娜 《南方农机》 2019年第24期86-86,共1页
文章从当代职业教育的基本任务谈起,分析了现在职业教育的主要问题,着重论述了建构主义中抛锚式教学的原理和应用过程,并以机械测量技术课程教学实践说明抛锚式教学模式在职业教育中的实际意义。
关键词 职业教育 抛锚式教学 机械测量技术课程
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抛锚式教学模式在计算机文化基础教学中的应用实践 被引量:6
17
作者 成元学 程明霞 《教育与职业》 北大核心 2012年第3期109-110,共2页
在高职院校计算机基础教学中,培养各专业学生适应社会对计算机的信息处理、交流需求是关键,在教学设计中要充分注重学生的学习兴趣,发挥学生的主动性和积极性。文章基于抛锚式教学实践,探讨了这种教学模式的特点,以及如何更好地为计算... 在高职院校计算机基础教学中,培养各专业学生适应社会对计算机的信息处理、交流需求是关键,在教学设计中要充分注重学生的学习兴趣,发挥学生的主动性和积极性。文章基于抛锚式教学实践,探讨了这种教学模式的特点,以及如何更好地为计算机基础教学服务,培养学生自主学习的能力。 展开更多
关键词 抛锚式教学 课堂教学设计 教学组织形
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“抛锚式教学”中的高效“抛锚”——“大规模的海水运动”课例研究 被引量:1
18
作者 戚志强 高同寿 《地理教学》 2013年第9期29-30,共2页
抛锚式教学是以"创设情境-确定问题-自主(或协作)学习-效果评价"为流程,让学生在一个完整、真实的问题背景中,产生学习的需要,并通过镶嵌式教学以及学习共同体中成员间的互动交流(即合作学习),凭借自己的主动学习、生成学习,亲身... 抛锚式教学是以"创设情境-确定问题-自主(或协作)学习-效果评价"为流程,让学生在一个完整、真实的问题背景中,产生学习的需要,并通过镶嵌式教学以及学习共同体中成员间的互动交流(即合作学习),凭借自己的主动学习、生成学习,亲身体验从识别问题到分析问题、解决问题过程的一种教学模式。我们教研组决定围绕我校江苏省教育科学十二五规划重点课题《抛锚式教学的本土理解和校本实践创新研究》展开子课题"教师如何才能高效抛锚"的研究。抛锚式教学过程中的关键是"抛锚", 展开更多
关键词 抛锚式教学 水运动 合作学习 学习共同体 创设情境 互动交流 主动学习 识别问题
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抛锚式教学模式在机械制图教学中的应用 被引量:3
19
作者 华小艳 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第28期51-53,共3页
本文首先从当代职业教育的基本任务谈起,分析了现在职业教育中的主要问题,然后着重论述了建构主义中抛锚式教学模式的教学设计原理和基本过程,并以机械制图应用课程教学实践说明抛锚式教学模式在职业教育中的实际意义。
关键词 职业教育 建构主义 机械制图 教学 抛锚式教学
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物理情境学习中抛锚式教学模式的应用——“运动的合成和分解”一节的教学探索 被引量:6
20
作者 许雪梅 《学科教育》 北大核心 2004年第6期31-34,共4页
在新课程背景下 ,进行抛锚式教学可以为教师在物理学科教学中设计以学生为中心的学习环境 ,为进行情境学习提供参考。本文以“运动的合成和分解”一节的教学为例 ,阐述了这种教学模式的应用过程。实践表明 ,情境学习的新见解能实现物理... 在新课程背景下 ,进行抛锚式教学可以为教师在物理学科教学中设计以学生为中心的学习环境 ,为进行情境学习提供参考。本文以“运动的合成和分解”一节的教学为例 ,阐述了这种教学模式的应用过程。实践表明 ,情境学习的新见解能实现物理教学上的创新。 展开更多
关键词 情境学习 抛锚式教学 教学 “运动的合成和分解” 高中 物理教学
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