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海上应急保障技能技术比赛成功举办
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作者 郑徐婧 《中国海事》 2023年第11期80-80,共1页
10月19日,厦门市第二十九届职工技术比赛海上应急保障技能技术比赛在东海航海保障中心厦门航标处航标实训基地成功举办,充分展示了职工队伍过硬的技能技术水平和昂扬向上的精神风貌。
关键词 技术水平 技能技术 航海保障 实训基地 海上应急 职工队伍 航标处 比赛
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拔尖创新技术技能人才培养:逻辑基础、现实挑战与实践路径
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作者 刘晓军 《职业技术教育》 北大核心 2025年第6期27-32,共6页
拔尖创新技术技能人才培养是技能型社会建设的客观需要,是职业教育高质量发展的现实选择,是新质生产力发展的时代召唤。职业教育作为培养适应新质生产力发展需求的拔尖创新技术技能人才的主阵地,必须面对理念滞后、模式固化、资源不足... 拔尖创新技术技能人才培养是技能型社会建设的客观需要,是职业教育高质量发展的现实选择,是新质生产力发展的时代召唤。职业教育作为培养适应新质生产力发展需求的拔尖创新技术技能人才的主阵地,必须面对理念滞后、模式固化、资源不足、评价缺失等现实挑战,以新一轮科技革命和产业变革为动力,加强顶层设计,凝聚拔尖创新技术技能人才培养的能动合力;遵循技术创新逻辑,创新拔尖创新技术技能人才培养模式;完善配套教育资源,助力拔尖创新技术技能人才培养扩优提质;健全评价激励机制,打造拔尖创新技术技能人才可持续成长平台,为拔尖创新技术技能人才茁壮成长培厚土壤。 展开更多
关键词 职业教育 技术技能人才 拔尖创新人才 人才培养
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基于认知性访谈的护士麻醉师非技术技能系统的汉化与调适
3
作者 辅智薇 顾娟 +4 位作者 冯晶晶 陈雪青 张红芹 苏红英 王彩凤 《军事护理》 北大核心 2025年第3期31-35,共5页
目的翻译护士麻醉师非技术技能系统(nurse anaesthetists'non-technical skills system,N-ANTS),基于认知性访谈完成本土化调试。方法采用Brislin模型翻译N-ANTS,邀请9名专家评价中文版量表的内容效度;基于认知性访谈了解受访者对... 目的翻译护士麻醉师非技术技能系统(nurse anaesthetists'non-technical skills system,N-ANTS),基于认知性访谈完成本土化调试。方法采用Brislin模型翻译N-ANTS,邀请9名专家评价中文版量表的内容效度;基于认知性访谈了解受访者对量表条目及行为示例的理解,修订存疑内容;邀请6名评分者对28个危机事件处置视频资料进行评价,检验量表的信效度。结果共邀请19名麻醉科医护人员进行3轮访谈,第1轮访谈修订3个条目和6个行为示例;第2轮访谈修订1个条目及3个行为示例;第3轮访谈,所有受访者均认可修订结果。修订后的量表包含4个维度、15个条目及96条行为示例;量表平均内容效度指数为0.98,总Cronbach’sα系数0.945,重测信度为0.837。结论本研究采用严谨科学的汉化调试流程形成了中文版N-ANTS,可为我国开展麻醉科护士非技术技能培训与评价提供本土化工具。 展开更多
关键词 认知性访谈 技术技能 麻醉科护士 文化调试 量表
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职业本科建筑技术专业高层次技术技能人才数字化培养路径研究
4
作者 郏瑞新 吴向明 《建筑与文化》 2025年第2期261-263,共3页
数字技术在建筑业领域的深化与应用,极大地促进了建筑业规模和建造能力的增强,社会对建筑类人才的需求也在大幅递增。新一代数字技术在教育领域中的应用不仅推动了人才培养模式的革新,也为人才的数字化培养提供了强大动力。然而,通过对... 数字技术在建筑业领域的深化与应用,极大地促进了建筑业规模和建造能力的增强,社会对建筑类人才的需求也在大幅递增。新一代数字技术在教育领域中的应用不仅推动了人才培养模式的革新,也为人才的数字化培养提供了强大动力。然而,通过对我国6所职业本科院校的数字化培养进行深入分析,发现几个关键问题亟待解决:在线课程资源尚不完善;实训基地建设需要进一步加强;教师的数字化教学素养有待提升。以上问题已成为职业本科建筑类人才培养中必须克服的挑战。为提升职业本科建筑技术专业高层次技术技能人才培养质量,文章将从提供多样化可选择的课程资源、加强教师的数字化教学能力、加强虚拟仿真实训基地的建设等方面,培养出更适应新时代的建筑技术专业人才。 展开更多
关键词 职业本科 建筑技术专业 高层次技术技能人才 数字化培养
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新质生产力视域下高素质技术技能人才培养的逻辑与进路
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作者 吴隽 席小灵 《职业技术教育》 北大核心 2025年第6期33-38,共6页
高素质技术技能人才作为高素质劳动者和创新人力资本,是新质生产力发展的关键动因;新质生产力的人才需求和“技术红利”,为高素质技术技能人才培养提供方向指引和物质支撑;新质生产力发展和高素质技术技能人才培养双向赋能,并以人力资... 高素质技术技能人才作为高素质劳动者和创新人力资本,是新质生产力发展的关键动因;新质生产力的人才需求和“技术红利”,为高素质技术技能人才培养提供方向指引和物质支撑;新质生产力发展和高素质技术技能人才培养双向赋能,并以人力资源素质提升、科学技术进步和生产率提高共同促进经济社会高质量发展。作为培养高素质技术技能人才的主阵地,职业院校应契合产业体系建设需求、顺应数字时代发展趋势、坚持实践导向基本原则,实现人才培养与新质生产力发展同频共振、同步进阶、同行支撑。职业院校需切实增强专业建设质量,“分类协同”调适人才供给布局;优化育人关键要素,“软硬兼施”提升人才供给质量;完善职业技能培训,“内外共促”扩大人才供给规模,打造一支与新质生产力发展相适应的结构合理、素质优良、数量充裕的高素质技术技能人才队伍。 展开更多
关键词 新质生产力 高素质技术技能人才 职业院校
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产教融合背景下高职院校高素质技术技能型人才培养路径优化研究
6
作者 黄院芳 曾光 袁君 《广东交通职业技术学院学报》 2025年第1期124-128,共5页
随着经济社会的高速发展和产业的转型升级,高素质技术技能型人才的需求大幅增加,社会对其素质能力要求也随之提高。深化校企合作,推动产教融合已成为培养高职院校高素质技术技能型人才的重要途径。本文通过分析产教融合背景下高职院校... 随着经济社会的高速发展和产业的转型升级,高素质技术技能型人才的需求大幅增加,社会对其素质能力要求也随之提高。深化校企合作,推动产教融合已成为培养高职院校高素质技术技能型人才的重要途径。本文通过分析产教融合背景下高职院校高素质技术技能型人才培养面临的挑战,提出新时代高素质技术技能型人才培养优化路径,旨在为高职院校提供理论和实践指导。 展开更多
关键词 产教融合 高职院校 技术技能型人才 路径优化
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市域产教联合体赋能技术技能人才培养的机制与路径——基于行动者网络理论视角
7
作者 韩通 《当代职业教育》 2025年第1期57-68,共12页
职业教育为高质量发展提供技术技能人才重要支撑,市域产教联合体建设是赋能技术技能人才培养的具体行动。行动者网络理论中行动者的多元异质性和网络的复杂性,与市域产教联合体物理空间的市域性、建设主体的多元性、职业教育的跨界性、... 职业教育为高质量发展提供技术技能人才重要支撑,市域产教联合体建设是赋能技术技能人才培养的具体行动。行动者网络理论中行动者的多元异质性和网络的复杂性,与市域产教联合体物理空间的市域性、建设主体的多元性、职业教育的跨界性、技术技能人才成长的规律性相契合。通过主体解构发现:组织与个体范畴的人类行动者发挥推动与执行功能,物质与意识范畴的非人类行动者发挥环境塑造功能,各行动者的密切协作与深度互动构建了复杂的行动者网络。市域产教联合体赋能技术技能人才培养的运行机制,也是行动转译的过程:在问题呈现阶段,将技术技能人才培养质量提升作为“强制通行点”;在利益赋予阶段,构建利益共享与责任共担的合作机制;在招募阶段,吸引行动者加入市域产教联合体人才培养实践;在动员阶段,为行动者参与市域产教联合体人才培养实践提供保障。市域产教联合体建设应立足经济、教育、文化和治理等行动维度,统筹发挥各行动者功能,增强技术技能人才培养的经济贡献力,提升其内在驱动力,塑造其文化浸润力,凝聚其社会协同力。 展开更多
关键词 现代职业教育体系 市域产教联合体 技术技能人才 产教融合 行动者网络理论
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校企协同技术技能积累对电子商务专业教学质量影响的研究 被引量:1
8
作者 邱浩然 迟超 王云 《职业技术》 2024年第1期72-77,共6页
校企协同技术技能积累能力的提升是新时代职业教育的重要使命,也是职业教育高质量发展的必然结果,要通过深化产教融合、校企合作,加强职业院校基本能力建设,有效推进职业教育技术技能积累能力提升。本研究运用SPSS26.0对数据进行统计分... 校企协同技术技能积累能力的提升是新时代职业教育的重要使命,也是职业教育高质量发展的必然结果,要通过深化产教融合、校企合作,加强职业院校基本能力建设,有效推进职业教育技术技能积累能力提升。本研究运用SPSS26.0对数据进行统计分析,从校企协同技术技能积累的动力机制、激励机制、效益评价机制以及反馈提高机制四个维度对电子商务教学质量中教学背景、教学投入、教学过程、教学成果的影响进行分析,以期全面提高职业院校电子商务专业教学质量,提升技术技能人才培养质量,实现校企协同技术技能积累向电子商务专业教学高质量转化的目标。 展开更多
关键词 校企协同 技术技能积累 电子商务专业 教学质量
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科教融汇理念下基于技术服务的高素质技术技能人才培养实践研究
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作者 龙玲 李秀鑫 +2 位作者 张波 林盛 段治强 《成都航空职业技术学院学报》 2024年第3期4-7,共4页
为了更好地满足产业转型升级背景下企业创新技术发展需求,促进科研与教学的联动性,针对目前高职开展科教融汇载体不清晰、机制不畅通、实施路径不适用等问题,提出高职院校与企业深入合作开展技术服务,构建“项目驱动、任务分解、能力培... 为了更好地满足产业转型升级背景下企业创新技术发展需求,促进科研与教学的联动性,针对目前高职开展科教融汇载体不清晰、机制不畅通、实施路径不适用等问题,提出高职院校与企业深入合作开展技术服务,构建“项目驱动、任务分解、能力培养、岗位胜任”的高素质技术技能人才培养模式,探索以项目研制过程融入人才培养过程的实施路径,培养与项目任务相匹配、与高技能工作岗位相适应的高素质技术技能人才。 展开更多
关键词 技术服务 高职院校 高素质技术技能 人才培养
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寻绎与重塑:人工智能时代技术技能人才发展之镜 被引量:8
10
作者 苑大勇 张璞 《职业技术教育》 北大核心 2024年第22期25-32,共8页
优化技术技能人才培养模式是人工智能时代工作世界变化与教育世界改革的共同诉求,也是发展新质生产力的关键要素。技术知识作为职业教育知识论的基础,从根本上回答了职业教育需要培养什么样的人这个核心问题。人工智能时代生产方式的重... 优化技术技能人才培养模式是人工智能时代工作世界变化与教育世界改革的共同诉求,也是发展新质生产力的关键要素。技术知识作为职业教育知识论的基础,从根本上回答了职业教育需要培养什么样的人这个核心问题。人工智能时代生产方式的重构与生产技术的革新,使技术知识呈现出生产精细化、结构综合化、边界模糊化等变革特征。技术知识的变革需要创新型、复合型、发展型的技术技能人才。针对技术知识变革与技术技能人才诉求,应完善职业教育培养体系,由“裂隙化”转向“系统化”;深化产教融合育人机制,由“孤立化”转向“协同化”;革新职业教育课程教学体系,由“过密化”转向“科学化”。 展开更多
关键词 技术技能人才 技术知识 人工智能时代 新质生产力 职业教育
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护士非技术技能行为的描述性质性研究
11
作者 武宣岑 堵文沁 +4 位作者 任灵坤 赵爱梅 胡嘉乐 杨悦来 王彩凤 《军事护理》 CSCD 北大核心 2024年第1期43-46,共4页
目的梳理麻醉护士非技术技能(non-technical skill,NTS)行为,明确我国麻醉护士NTS构成,为开展麻醉护士NTS评估和培训提供依据。方法采用目的抽样法对22名麻醉护士、7名麻醉医生进行半结构访谈;运用定向内容分析法,提取和梳理NTS行为,并... 目的梳理麻醉护士非技术技能(non-technical skill,NTS)行为,明确我国麻醉护士NTS构成,为开展麻醉护士NTS评估和培训提供依据。方法采用目的抽样法对22名麻醉护士、7名麻醉医生进行半结构访谈;运用定向内容分析法,提取和梳理NTS行为,并归至亚主题和主题。结果共形成107个NTS行为,归类至7个主题(情境意识、决策制订、沟通、任务为导向的领导力、关系为导向的领导力、压力管理和疲劳应对)和22个亚主题。结论我国麻醉护士在工作中展现出多方面NTS;麻醉护士的NTS行为与其工作职责密切相关;有必要开发本土麻醉护士NTS评估工具和培训课程,以促进麻醉护士NTS水平提升,保障患者安全。 展开更多
关键词 麻醉护士 技术技能 描述性质性研究 定向内容分析法
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协同理论下校企共育高职新能源汽车技术技能型人才的研究 被引量:1
12
作者 杜方鑫 刘劲松 +3 位作者 明平象 胡号 田青 张红英 《内燃机与配件》 2024年第20期138-140,共3页
在新能源汽车技术快速升级和市场激烈竞争的大背景下,高职传统校企人才培养已经不能满足汽车生产、制造及售后端对技术技能人才新的要求。针对新能源汽车行业人才的需求与高职院校供给端错位矛盾凸显的现实困境,围绕企业参与育人动力不... 在新能源汽车技术快速升级和市场激烈竞争的大背景下,高职传统校企人才培养已经不能满足汽车生产、制造及售后端对技术技能人才新的要求。针对新能源汽车行业人才的需求与高职院校供给端错位矛盾凸显的现实困境,围绕企业参与育人动力不足、校企资源平台育人合力不强、组织保障体系不健全等问题,以协同相关理论为基础开展校企协同育人的契合性分析,提出了强化高职院校供给输出能力建设、整合优化校企育人资源、构建组织保障体系等育人举措,最终打造校企协同育人的利益共同体,为校企双方深入开展育人实践奠定基础。 展开更多
关键词 协同理论 校企共育 新能源汽车 技术技能型人才
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“岗课赛证”融通下新能源汽车技术专业技术技能人才能力图谱分析 被引量:1
13
作者 张初旭 周旭 《汽车测试报告》 2024年第12期110-112,共3页
在国家深入推进职业教育、增强职业教育适应性、突出职业教育类型特色,以及在辽宁省教育厅开展技术技能人才能力图谱建设的背景下,该文概述“岗课赛证”融通内涵和技术技能人才能力图谱内涵,提出“岗课赛证”融通下新能源汽车技术专业... 在国家深入推进职业教育、增强职业教育适应性、突出职业教育类型特色,以及在辽宁省教育厅开展技术技能人才能力图谱建设的背景下,该文概述“岗课赛证”融通内涵和技术技能人才能力图谱内涵,提出“岗课赛证”融通下新能源汽车技术专业技术技能人才能力图谱建设路径,为制定新能源汽车技术专业人才培养方案、重构课程体系、修订课程标准提供依据。 展开更多
关键词 新能源汽车技术专业 “岗课赛证” 技术技能人才 能力图谱
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洗手护士术中非技术技能的研究进展
14
作者 袁茜 周惠仙 《护士进修杂志》 2024年第2期151-154,160,共5页
非技术技能(NTS)指能促进专业知识和技能得到更好应用的个人内在品质和人际间的交往、管理技能,因手术过程中洗手护士发挥了重要的沟通协调作用,洗手护士NTS的运用及提升已是当前手术室护理管理工作的重点。本文综述了洗手护士术中NTS... 非技术技能(NTS)指能促进专业知识和技能得到更好应用的个人内在品质和人际间的交往、管理技能,因手术过程中洗手护士发挥了重要的沟通协调作用,洗手护士NTS的运用及提升已是当前手术室护理管理工作的重点。本文综述了洗手护士术中NTS的界定,评估,影响因素及干预措施,旨在为进一步研究提供思路,为洗手护士术中NTS的运用、管理和提升提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 洗手护士 技术技能 手术室管理 不良事件 护理管理
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技术技能人才全球胜任力的研究与培育 被引量:1
15
作者 俞浩奇 叶盛楠 《教育家》 2024年第8期58-60,共3页
技术技能人才全球胜任力的概念背景和内涵概念背景。世界经济全球化从根本上改变了对劳动力的要求,迫切需要劳动力能够在多元文化环境下进行技能学习、理性分析、团队合作、有效沟通并解决问题。经济合作与发展组织(OECD)指出:当前国际... 技术技能人才全球胜任力的概念背景和内涵概念背景。世界经济全球化从根本上改变了对劳动力的要求,迫切需要劳动力能够在多元文化环境下进行技能学习、理性分析、团队合作、有效沟通并解决问题。经济合作与发展组织(OECD)指出:当前国际社会面临的挑战是如何将全球胜任力植根于学校中,让青年人更好地为快速变革的世界作好准备。我国已经建立世界上最大规模的职业教育体系,每年培养1000万左右的高素质技术技能人才,成为世界技能型劳动力市场的重要供给端。因此,如何培养一批能够胜任国际化工作环境与任务的技术技能人才,成为我国职业教育国际化办学的重要课题。 展开更多
关键词 技术技能人才 国际化办学 全球胜任力 职业教育体系 我国职业教育 团队合作 技能学习 有效沟通
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云计算类卓越技术技能型人才培养的现实困境与应对策略
16
作者 陈正东 宋楚平 《工业和信息化教育》 2024年第7期29-33,共5页
培养卓越技术技能型人才是中国高职教育现代化的历史使命,是策应国家发展战略和企业转型升级的现实需求,是高职院校高质量发展的重要抓手。面对云计算类学生职业素养与企业用人要求有较大差距、学生专业技能与企业创新工作不匹配、人才... 培养卓越技术技能型人才是中国高职教育现代化的历史使命,是策应国家发展战略和企业转型升级的现实需求,是高职院校高质量发展的重要抓手。面对云计算类学生职业素养与企业用人要求有较大差距、学生专业技能与企业创新工作不匹配、人才培养模式与卓越人才供给需求契合度不高、卓越人才教育与评价机制相脱节等困境,以“厚基础、精技能、强素质、重评价”的卓越人才育人理念为指导,以“双主体四融合”培养学生的职业素养,“三平台”培养学生的职业适应能力,“五对接”培养学生的创新创业能力,“一核三维六方”多元评价体系贯通人才培养全过程。 展开更多
关键词 卓越技术技能型人才 云计算 现实困境 应对策略
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高职与本科分段培养的高层次技术技能人才缓就业因素分析与对策研究——以成都航空职业技术学院为例
17
作者 张海燕 《成都航空职业技术学院学报》 2024年第2期11-13,17,共4页
随着科技和产业的快速发展,高职院校与企业的产学研合作不断深化,越来越多的企业对高层次技术技能人才的需求和重视程度也在不断提高,然而高职与本科分段培养的学生缓就业人数逐年递增,通过调研发现,缓就业现象的产生不仅与学生个人因... 随着科技和产业的快速发展,高职院校与企业的产学研合作不断深化,越来越多的企业对高层次技术技能人才的需求和重视程度也在不断提高,然而高职与本科分段培养的学生缓就业人数逐年递增,通过调研发现,缓就业现象的产生不仅与学生个人因素有关,更与学校的教育管理模式、企业用人需求以及社会就业环境等多方面密切相关。针对这些问题,学校可通过加强学生心理辅导与职业规划、优化学校培养管理体系、提升家长认知促进家校合作、对接企业需求加强校企合作、关注形势变化强化政策解读能力等方面来提高毕业生的就业竞争力和职业发展能力。 展开更多
关键词 高职 分段培养 高层次技术技能人才 缓就业因素 对策研究
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基于费曼学习法的中职一对一讲验教学法设计——以“电工电子技术与技能”课程为例
18
作者 张欣迪 张凤涛 《广东职业技术教育与研究》 2024年第7期27-31,共5页
提高中等职业学校人才培养质量是当前中等职业教育教学面临的重要问题,因此应明确并解决中等职业学校学生在学习中存在的问题,提高学生学习效果,促进学生能力发展。本研究基于对中职学生、课程现状与问题和费曼学习法的分析,设计以学习... 提高中等职业学校人才培养质量是当前中等职业教育教学面临的重要问题,因此应明确并解决中等职业学校学生在学习中存在的问题,提高学生学习效果,促进学生能力发展。本研究基于对中职学生、课程现状与问题和费曼学习法的分析,设计以学习目标为导向,以教师帮助为引领,以学生一对一讲解为中心的课堂检验教学方法。在新知识学习前,学生一对一讲解学习新知识所需的已学知识,为新知识学习做准备;教师讲授新知识后,学生梳理新知识,扫清知识盲区,再次进行一对一讲解检验学习效果。一对一讲验教学法使学生将新旧知识串联并内化,构建出完整的个人知识体系,真正提高学生学习效果、知识总结能力、逻辑思维能力、语言表达能力、合作学习能力和学习兴趣及主动性,进而有效提高中等职业教育人才培养质量。 展开更多
关键词 费曼学习法 一对一讲验教学法 中职教育 电工电子技术技能
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创新创业教育政策对技术技能人才培养的作用机制研究
19
作者 李越恒 《广东职业技术教育与研究》 2024年第6期101-107,共7页
随着创新驱动发展国家战略的实施,中国在新兴技术、创新人才等方面的资源优势不断积累,逐渐形成了开放的具有全球竞争力的创新生态。职业教育作为与经济社会发展联系最为紧密的教育类型,在开展创新与创业方面具有天然优势,随着职业教育... 随着创新驱动发展国家战略的实施,中国在新兴技术、创新人才等方面的资源优势不断积累,逐渐形成了开放的具有全球竞争力的创新生态。职业教育作为与经济社会发展联系最为紧密的教育类型,在开展创新与创业方面具有天然优势,随着职业教育改革走深走实,国家与地方创新创业教育相关政策相继出台,保障和推动了职业院校高素质技术技能人才的培养工作,使得创新创业呈现高质量发展态势。通过选取部分高职院校技术技能人才培养的结果作为实证,从政策工具视角探究创新创业教育政策对技术技能人才培养的作用方式、作用主体、作用领域及作用机制,提升政策的针对性和适用性,合理构建创新创业教育政策体系,为技术技能人才培养提供政策遵循和有力保障。 展开更多
关键词 创新创业 教育政策 技术技能人才
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现代航空装备技术技能人才学习特征与教学对策研究
20
作者 邓建军 李睿 段治强 《成才之路》 2024年第21期13-16,共4页
当前,职业教育教学模式和人才培养方案大多滞后于航空产业的快速发展对技术技能型人才的要求,导致部分职业院校培养的航空装备技术技能人员无法快速适应行业、企业现代岗位的需求。文章针对高职院校航空装备相关专业学生学习特征及培养... 当前,职业教育教学模式和人才培养方案大多滞后于航空产业的快速发展对技术技能型人才的要求,导致部分职业院校培养的航空装备技术技能人员无法快速适应行业、企业现代岗位的需求。文章针对高职院校航空装备相关专业学生学习特征及培养模式进行分析,以优化培养对策,做到有的放矢,为进一步提高职业教育水平提供参考,从而让更多的优秀人才进入国防航空工业体系和一线作战部队,为助力国防现代化和部队战斗力生成提供一定的支撑。 展开更多
关键词 高职院校 航空装备 技术技能型人才 学习特征 教学质量
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