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乡村职业学校教师的技能实践活动
1
作者
Marnie Roberts
王进民
《职教论坛》
2002年第4期63-64,共2页
关键词
美国
乡村职业学校
教师
技能实践活动
自我
在线阅读
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职称材料
桂林電子科技大学
2
《学校党建与思想教育》
北大核心
2014年第12期F0004-F0004,共1页
桂林电子科技大学大学生创新创业综合实践基地是指导和组织大学生开展科技创新、就业创业和技能实践活动的综合性教育基地。基地坚持“创新之根在实践，创业之魂在创新”的理念，不断深化“以教育引导人。以实践锻炼人，以文化熏陶人，...
桂林电子科技大学大学生创新创业综合实践基地是指导和组织大学生开展科技创新、就业创业和技能实践活动的综合性教育基地。基地坚持“创新之根在实践，创业之魂在创新”的理念，不断深化“以教育引导人。以实践锻炼人，以文化熏陶人，以机制激励人”的育人机制。基地围绕学生未来进入某一行业所需的基本知识和技能，实现第一课堂教育与第二课堂教育融合，基地充分发挥综合性院校多学科专业并存、交叉融合的优势特点，以项目为主导实现不同专业背景学生个体的团体性创新与创业教育的融合。
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关键词
电子科技大学
桂林
技能实践活动
科技创新
实践
基地
创新创业
综合性院校
大学生
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职称材料
题名
乡村职业学校教师的技能实践活动
1
作者
Marnie Roberts
王进民
机构
(美)
出处
《职教论坛》
2002年第4期63-64,共2页
关键词
美国
乡村职业学校
教师
技能实践活动
自我
分类号
G719.712 [文化科学—职业技术教育学]
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
桂林電子科技大学
2
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2014年第12期F0004-F0004,共1页
文摘
桂林电子科技大学大学生创新创业综合实践基地是指导和组织大学生开展科技创新、就业创业和技能实践活动的综合性教育基地。基地坚持“创新之根在实践，创业之魂在创新”的理念，不断深化“以教育引导人。以实践锻炼人，以文化熏陶人，以机制激励人”的育人机制。基地围绕学生未来进入某一行业所需的基本知识和技能，实现第一课堂教育与第二课堂教育融合，基地充分发挥综合性院校多学科专业并存、交叉融合的优势特点，以项目为主导实现不同专业背景学生个体的团体性创新与创业教育的融合。
关键词
电子科技大学
桂林
技能实践活动
科技创新
实践
基地
创新创业
综合性院校
大学生
分类号
G719.712 [文化科学—职业技术教育学]
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1
乡村职业学校教师的技能实践活动
Marnie Roberts
王进民
《职教论坛》
2002
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职称材料
2
桂林電子科技大学
《学校党建与思想教育》
北大核心
2014
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