技能大师工作室对机械制造大类“双师型”教师专业技能提升的实践探索

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作者 龚应育 《农机使用与维修》 2025年第6期158-162,共5页

在“十四五”规划高质量教育体系构建的背景下,职业教育高质量发展成为时代赋予的重要使命。《国家职业教育改革实施方案》强调“双师型”教师是推动职业教育高质量发展的核心力量。鉴于职业教育跨界融合的特性,其实践教学重要性不言而... 在“十四五”规划高质量教育体系构建的背景下,职业教育高质量发展成为时代赋予的重要使命。《国家职业教育改革实施方案》强调“双师型”教师是推动职业教育高质量发展的核心力量。鉴于职业教育跨界融合的特性,其实践教学重要性不言而喻。该文聚焦于技能大师工作室对机械制造领域“双师型”教师专业技能提升的协同进化研究,通过剖析核心要素、直面发展困境、提出策略路径,为“双师型”教师队伍建设提供新思路,助力职业教育迈向更高质量的发展阶段。 展开更多

关键词 技能大师工作室 机械制造 “双师型” 专业技能提升

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发挥技能大师工作室作用,落实“三茶统筹”打造适应新质生产力要求的茶产业人才

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作者 陈加友 谢振邦 +1 位作者 陈英勇 郭光侯 《福建茶叶》 2024年第5期1-3,共3页

本研究以“三茶统筹”战略对新质生产力茶产业人才的需求为基础,分析了福建省技能大师工作室人才培养方式与不足,探讨了茶文化、茶产业、茶科技三个角度的解决对策,充分发挥技能大师工作室对福建省茶产业高质量技能人才的培养效力,进一... 本研究以“三茶统筹”战略对新质生产力茶产业人才的需求为基础,分析了福建省技能大师工作室人才培养方式与不足,探讨了茶文化、茶产业、茶科技三个角度的解决对策,充分发挥技能大师工作室对福建省茶产业高质量技能人才的培养效力,进一步落实了“三茶统筹”战略,为培养适应新质生产力要求的高质量人才具有重要意义。 展开更多

关键词 技能大师工作室 三茶统筹 新质生产力 茶产业人才

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基于技能大师工作室的数字图文信息技术专业高技能人才培养模式研究 被引量：7

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作者 赵艳东 孟婕 马璁珑 《数字印刷》 北大核心 2019年第3期125-130,共6页

专业人才培养要与时俱进,紧密结合社会发展与岗位需求。本研究分析了目前作者所在院校数字图文信息技术专业人才培养现状。提出开展基于技能大师工作室的高技能人才培养模式建设,包括构建基于'互联网+'的电子商务平台、建立现... 专业人才培养要与时俱进,紧密结合社会发展与岗位需求。本研究分析了目前作者所在院校数字图文信息技术专业人才培养现状。提出开展基于技能大师工作室的高技能人才培养模式建设,包括构建基于'互联网+'的电子商务平台、建立现代学徒制、建立以赛促训制等,深化校企合作,引入企业真实生产项目,使师生在项目实践中不断提高技能水平,为培养具有高超技艺、精湛技能和工匠精神高技能人才提供新的途径。 展开更多

关键词 技能大师工作室 数字图文信息技术 高技能人才 人才培养模式

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工程教育专业认证背景下技能大师工作室人才培养路径设计与实践 被引量：2

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作者 李伟 高峰 黄嘉鸿 《数字印刷》 CAS 北大核心 2022年第4期152-156,189,共6页

工程教育专业认证是促进我国工程类专业发展、提升专业人才培养质量的重要途径。本文将工程教育专业认证的核心理念应用在技能大师工作室的人才培养实践中。通过制定工作室教学目标,设计教学内容,实施“项目驱动、科学探究、协作学习、... 工程教育专业认证是促进我国工程类专业发展、提升专业人才培养质量的重要途径。本文将工程教育专业认证的核心理念应用在技能大师工作室的人才培养实践中。通过制定工作室教学目标,设计教学内容,实施“项目驱动、科学探究、协作学习、测试完善、多方反馈”的教学过程,并完善工作室考评方法,最终提升学生的工程实践能力,培养学生的创新思维。 展开更多

关键词 工程教育专业认证 技能大师工作室 项目驱动

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浅析技能大师工作室持续性发展

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作者 黄瑜勤 张艺璇 颜庆璋 《现代园艺》 2015年第23期133-134,共2页

技能大师工作室的成立容易,要守住并能创新、持续性发展等比较困难,结合插花艺术的历史的文化,以科学发展为基础,现代人的审美观念,以实例详细阐述技能大师工作室持续性发展的前景,供同仁参考。

关键词 插花艺术 技能大师工作室 持续性

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农村中职校技能大师工作室建设及运行机制研究

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作者 李如春 《农业技术与装备》 2020年第10期83-84,共2页

技能大师工作室是在人力资源与社会保障机构批准后成立的一个部门,主要是在企业和单位的依托上运行。作为高素质人才培养与高技术创新的平台,技能大师工作室能够进一步为企业单位与事业单位培养出更多具有创新能力、丰富知识储备以及高... 技能大师工作室是在人力资源与社会保障机构批准后成立的一个部门,主要是在企业和单位的依托上运行。作为高素质人才培养与高技术创新的平台,技能大师工作室能够进一步为企业单位与事业单位培养出更多具有创新能力、丰富知识储备以及高技术的复合型人才。技能大师工作室的建设是我国人才政策得以落实的重要体现,也是国家和企事业单位培养人才、发展人才,并通过人才来促进企业与行业建设的重要途径。对此,文章从多个角度出发,主要结合农村中职校技能大师工作室的建设、管理以及运行机制的优化措施,进行具体的可行性分析。 展开更多

关键词 农村中职校 技能大师工作室 建设及运行机制 人员管理措施

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职业学校中机械专业技能大师工作室的建立探索

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作者 李如春 《南方农机》 2021年第2期142-143,共2页

近年来,我国经济发展较为迅速,直接带动了机械制造领域的发展。为保障相关企业的经济利益,使制造、研发等方面的人才质量得到保证,相关院校应不断培训具备专业素质的优质人才,各高职院校在授课期间合理建立机械专业的技能大师工作室,有... 近年来,我国经济发展较为迅速,直接带动了机械制造领域的发展。为保障相关企业的经济利益,使制造、研发等方面的人才质量得到保证,相关院校应不断培训具备专业素质的优质人才,各高职院校在授课期间合理建立机械专业的技能大师工作室,有助于实现这一发展目标。然而,受现实因素影响,我国各高职院校机械专业的技能大师工作室建立工作存在较多问题,严重影响了其工作室人才的招收与培养,对机械制造行业的未来发展极为不利。基于此,文章以高职院校机械专业的技能大师工作室建立工作为中心展开探讨,对其发展现状、建立策略等方面进行详细分析,以供参考。 展开更多

关键词 职业学校 机械专业 技能大师工作室

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技能大师工作室功能与建设标准的探索 被引量：3

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作者 王伟雄 《南方农机》 2017年第21期134-134,138,共2页

技能大师工作室建设是适应我国职业教育新常态,实现我国科技创新驱动的重要举措。文章以分析技能大师工作室功能作为切入点,阐述建设技能大师工作室的标准,以此弘扬技能大师的工匠精神。

关键词 技能大师工作室 功能 标准

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浅谈如何开展农机维修技能大师工作室活动 被引量：1

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作者 蔡亮 《农业装备技术》 2022年第3期58-59,共2页

近年来,国家和地方政府在人才工作中,把技能人才放在更突出的位置,大力推进和建设“技能大师工作室”并将其作为技能人才培养的重要模式。苏州市人社局于2021年5月发布了《苏州市技能大师工作室认定和管理办法》,提出工作室是以服务技... 近年来,国家和地方政府在人才工作中,把技能人才放在更突出的位置,大力推进和建设“技能大师工作室”并将其作为技能人才培养的重要模式。苏州市人社局于2021年5月发布了《苏州市技能大师工作室认定和管理办法》,提出工作室是以服务技术技能人才培养为宗旨,承担攻关、研发、交流、传承等方面的工作职责,对技能大师工作室提出了更新更高的要求。作为苏州市级、张家港市级农机维修技能大师工作室领班人,为了进一步发挥工作室“传帮带”作用,搭建一个更高层次的学习交流平台,就如何开展农机维修技能大师工作室活动进行一些探讨。 展开更多

关键词 农机维修 传帮带 技能大师工作室 技能人才 技术技能人才培养 学习交流平台 张家港市 人社局

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技师学院技能大师工作室建设实践与探析 被引量：1

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作者 柳荣华 《南方农机》 2017年第9期126-126,134,共2页

本文基于江西省机电技师学院技能大师工作室建设实践,介绍建设技能大师工作室的主要做法、对存在的问题进行探讨,并提出了建设性意见。

关键词 技师学院 技能大师工作室:实践

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期刊中心田水承教授荣获第七批煤炭行业技能大师称号

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《西安科技大学学报》 CAS 北大核心 2020年第6期1038-1038,共1页

11月26日,2020年中国煤炭工业协会人力资源工作委员会煤炭工业技术委会教育培训专家委员会2020年年会,煤炭远教网管理委员会、教学委员会、技术委员会工作会议在苏州举行,会议宣读了《中国煤炭工业协会关于命名第七批煤炭行业技能大师... 11月26日,2020年中国煤炭工业协会人力资源工作委员会煤炭工业技术委会教育培训专家委员会2020年年会,煤炭远教网管理委员会、教学委员会、技术委员会工作会议在苏州举行,会议宣读了《中国煤炭工业协会关于命名第七批煤炭行业技能大师、技能大师工作室的决定》,我校期刊中心田水承和电控学院高瑜获得第七批煤炭行业技能大师(教科研人员)称号。 展开更多

关键词 人力资源工作 煤炭行业 培训专家 技能大师工作室 期刊中心 煤炭工业技术 煤炭远教网 中国煤炭工业协会

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久保田弘扬农机行业“工匠精神”培养更多高技能人才

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作者 汤菊新 《农机科技推广》 2021年第4期67-68,共2页

2017年11月,久保田农业机械(苏州)有限公司成功申办以“江苏省技能状元”梁双翔为领办人的农机维修技能大师工作室。工作室始终坚持以“传承、创新、合作、贡献”为理念,持续弘扬农机行业“工匠精神”,为“乡村振兴”战略提供人才支撑... 2017年11月,久保田农业机械(苏州)有限公司成功申办以“江苏省技能状元”梁双翔为领办人的农机维修技能大师工作室。工作室始终坚持以“传承、创新、合作、贡献”为理念,持续弘扬农机行业“工匠精神”,为“乡村振兴”战略提供人才支撑。一、传承工作室以培养农机维修高技能人才为导向。 展开更多

关键词 乡村振兴 工匠精神 农机维修 久保田 农机行业 技能大师工作室 高技能人才 提供人才支撑

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学校“特高”建设项目以优秀成绩通过北京市验收

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《北京农业职业学院学报》 2024年第1期F0002-F0002,共1页

2023年11月15日,北京市教育委员会、北京市财政局、北京市人力资源和社会保障局、北京市发展和改革委员会联合发文,公布北京市特色高水平职业院校(以下简称“特高校”)及第一批特色高水平骨干专业(群)(以下简称“特高专业群”)和实训基... 2023年11月15日,北京市教育委员会、北京市财政局、北京市人力资源和社会保障局、北京市发展和改革委员会联合发文,公布北京市特色高水平职业院校(以下简称“特高校”)及第一批特色高水平骨干专业(群)(以下简称“特高专业群”)和实训基地(工程师学院和技术技能大师工作室)(以下简称“工程师学院”和“大师工作室”)项目验收结果。我校“特高校”项目、“都市园艺、动物医学特高专业群”项目、“首农西郊农场园艺师工程师学院”项目验收结果均为“优”,圆满完成北京市“特高校”首批建设任务。 展开更多

关键词 北京市财政局 项目验收 动物医学 技能大师工作室 职业院校 联合发文 建设项目 实训基地

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高本衔接视角下高职院校校企协同育人模式探索——以广州铁路职业技术学院为例 被引量：14

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作者 闫娟 《职教论坛》 北大核心 2019年第12期115-119,共5页

职业教育是国家提升国际竞争力的基础,也是现代企业经济发展的中坚力量。高职院校和应用型本科院校实施协同育人有助于高职院校培养具有创新能力且具备良好职业素养的优秀专业人才,也推动本科院校向应用技术类型高等学校转变。以高等职... 职业教育是国家提升国际竞争力的基础,也是现代企业经济发展的中坚力量。高职院校和应用型本科院校实施协同育人有助于高职院校培养具有创新能力且具备良好职业素养的优秀专业人才,也推动本科院校向应用技术类型高等学校转变。以高等职业教育中三二分段高本衔接视域下高职院校实施校企协同育人模式改革为出发点,以广州铁路职业技术学院为例,对校企协同育人模式在高本衔接实施过程中的重要作用进行了详细的分析,以期通过协同育人形成高本衔接一体化的新型高职院校人才培养模式。 展开更多

关键词 高职教育 高本衔接 协同育人 订单培养 技能大师工作室

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北京市“特高”项目持续推进——学院2个专业群、2个工程师学院再次入选项目建设名单

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《北京农业职业学院学报》 2020年第6期F0003-F0003,共1页

近日,经北京市教育委员会、北京市人力资源和社会保障局组织专家评审、综合评议和网上公示,正式公布第二批北京市职业院校特色高水平骨干专业(群)和实训基地(工程师学院、技术技能大师工作室)建设名单。学院申报的食品安全专业群、水利... 近日,经北京市教育委员会、北京市人力资源和社会保障局组织专家评审、综合评议和网上公示,正式公布第二批北京市职业院校特色高水平骨干专业(群)和实训基地(工程师学院、技术技能大师工作室)建设名单。学院申报的食品安全专业群、水利工程专业群,北京排水集团给排水工匠技师学院和京林园林工程师学院全部入选项目建设名单。目前,学院共有4个专业群成为北京市职业院校特色高水平骨干专业(群),3个工程师学院获批并进入建设阶段。 展开更多

关键词 技师学院 职业院校 技能大师工作室 综合评议 网上公示 专家评审 实训基地 人力资源和社会保障局

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“技术明星”朱明星——记国网安徽省电力有限公司蚌埠供电公司调控中心副主任朱明星

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作者 韩辉 《农电管理》 2018年第4期72-73,共2页

以一个人,带动一群人;以一个平台,带动集体进步;以一种精神,带动传承与创新。朱明星用自己的行动书写着＂明星传奇＂。朱明星是国网安徽蚌埠供电公司调控中心副主任,一名普通的基层干部,却因为勤奋好学、刻苦钻研,成长为＂明星技能大师... 以一个人,带动一群人;以一个平台,带动集体进步;以一种精神,带动传承与创新。朱明星用自己的行动书写着＂明星传奇＂。朱明星是国网安徽蚌埠供电公司调控中心副主任,一名普通的基层干部,却因为勤奋好学、刻苦钻研,成长为＂明星技能大师工作室＂带头人,蜕变成公司上下交口称赞的＂技术明星＂。 展开更多

关键词 技能大师工作室 国网公司 电网监控 安徽省 安徽省电力公司

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