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题名析文如解牛:技经肯綮之未尝
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作者
王鹏伟
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机构
吉林省教育学院
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2014年第7期62-63,共2页
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文摘
常见一些青年教师讲教学观摩课时,选择一些构思奇妙,语意丰赡的篇章,这种偏好实在是＂自讨苦吃＂。为什么这么说呢？有的篇章文理显明,语意明了,便于分析,适合＂讲解＂;有的文章文理曲折,语意含蓄,适合＂品味＂。＂品味＂出来的东西,常常＂可意会而不可言传＂,交流心得来得方便,如要＂讲解＂,实属不易。
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关键词
技经肯綮
青年教师
教学观摩
不可言传
切中肯綮
驰骋想象
以今释古
心存魏阙
辞采
故国之思
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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