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试析技校语文教学改革的思考与建议
被引量：
1
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作者
穆静
《科技创新与应用》
2013年第1期278-278,共1页
语文教学是学好一切学科的基础,只有打好语文基本功才能够有效的学习其他学科。在技校语文教学中,更应该注重语文教学,技校本身就是培养技能型人才的地方,所以更应该加强学生的语文学习水平,为走向社会打下坚实的基础,本文通过笔者多年...
语文教学是学好一切学科的基础,只有打好语文基本功才能够有效的学习其他学科。在技校语文教学中,更应该注重语文教学,技校本身就是培养技能型人才的地方,所以更应该加强学生的语文学习水平,为走向社会打下坚实的基础,本文通过笔者多年的教学经验,对于如何有效的提高教学水平提出了几点建议。
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关键词
技校语文教学
现状
遵循的原则
教学
体会
在线阅读
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职称材料
新课标在技校语文教学上的应用
2
作者
梁波
《教育界（高等教育）》
2012年第6期71-71,共1页
初中语文《新课改》对语文教学方法提出了新的要求。认真学习后，以学生为主体，把“先学后教、合作阅读、以学定教”等教学模式移植运用到技校语文教学中，调动了学生学习语文课的积极性，培养了学生的语文能力，增强了语文教学的实效性。
关键词
技校语文教学
先学后讲
合作阅读
以学定教
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职称材料
题名
试析技校语文教学改革的思考与建议
被引量：
1
1
作者
穆静
机构
大庆市建设技工学校
出处
《科技创新与应用》
2013年第1期278-278,共1页
文摘
语文教学是学好一切学科的基础,只有打好语文基本功才能够有效的学习其他学科。在技校语文教学中,更应该注重语文教学,技校本身就是培养技能型人才的地方,所以更应该加强学生的语文学习水平,为走向社会打下坚实的基础,本文通过笔者多年的教学经验,对于如何有效的提高教学水平提出了几点建议。
关键词
技校语文教学
现状
遵循的原则
教学
体会
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课标在技校语文教学上的应用
2
作者
梁波
机构
黑龙江哈尔滨电机厂技工学校
出处
《教育界（高等教育）》
2012年第6期71-71,共1页
文摘
初中语文《新课改》对语文教学方法提出了新的要求。认真学习后，以学生为主体，把“先学后教、合作阅读、以学定教”等教学模式移植运用到技校语文教学中，调动了学生学习语文课的积极性，培养了学生的语文能力，增强了语文教学的实效性。
关键词
技校语文教学
先学后讲
合作阅读
以学定教
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试析技校语文教学改革的思考与建议
穆静
《科技创新与应用》
2013
1
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职称材料
2
新课标在技校语文教学上的应用
梁波
《教育界（高等教育）》
2012
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