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技校生源本科《大学物理》教学改革探索
被引量：
2
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作者
郭力
郭建军
石少波
《职业技术教育》
北大核心
2010年第8期62-64,共3页
相对于普通高中生源,技校生源学生具有人际交流能力强、专业思想牢固,文化基础、学习能力、数量逻辑能力较差,基础学科学习自信心不足等特点。技术本科院校中的《大学物理》属通识教育基础课程,面向技校生源实施《大学物理》教学,教师...
相对于普通高中生源,技校生源学生具有人际交流能力强、专业思想牢固,文化基础、学习能力、数量逻辑能力较差,基础学科学习自信心不足等特点。技术本科院校中的《大学物理》属通识教育基础课程,面向技校生源实施《大学物理》教学,教师应充分发挥学生人际交流能力强、专业思想牢固的优势,采取对话式教学、实践操作式教学、自组模块式教学等,激发学生学习自信心,培养学生的独立学习能力。
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关键词
大学物理
技校生源
教学改革
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职称材料
题名
技校生源本科《大学物理》教学改革探索
被引量：
2
1
作者
郭力
郭建军
石少波
机构
天津工程师范学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2010年第8期62-64,共3页
基金
天津市教育科学"十一五"规划课题<技校生源本科〈大学物理〉课程教学改革研究与实践>(编号:C010)
主持人:郭力
文摘
相对于普通高中生源,技校生源学生具有人际交流能力强、专业思想牢固,文化基础、学习能力、数量逻辑能力较差,基础学科学习自信心不足等特点。技术本科院校中的《大学物理》属通识教育基础课程,面向技校生源实施《大学物理》教学,教师应充分发挥学生人际交流能力强、专业思想牢固的优势,采取对话式教学、实践操作式教学、自组模块式教学等,激发学生学习自信心,培养学生的独立学习能力。
关键词
大学物理
技校生源
教学改革
Keywords
University Physics
students from technical schools
teaching reform
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
技校生源本科《大学物理》教学改革探索
郭力
郭建军
石少波
《职业技术教育》
北大核心
2010
2
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