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题名英美中小学校长信息技术领导力研究现状及启示
被引量：6
- 1
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作者
张敬涛
杜媛
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机构
中央电化教育馆
北京师范大学教育管理学院
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第4期111-115,120,共6页
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文摘
关于校长在信息技术应用于教育过程中的领导力(Leadership)研究是国外(以美国、英国为主)教育技术界所关注的一个焦点问题。本文从领导力标准、校长的信息技术领导力等方面对美国、英国等国家的相关研究成果进行了梳理,这有助于我们从理论上更好地理解校长的信息技术领导力,对我国在实践基础上进行的理论研究和行动起到了重要的指导和借鉴作用。
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关键词
校长
信息技术领导力
标准
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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题名模块化创新网络主导企业技术领导力及其结构演化研究
被引量：7
- 2
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作者
孙耀吾
谈媛嫡
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机构
湖南大学工商管理学院
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出处
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2018年第1期80-87,共8页
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基金
国家自然科学基金项目(71172193
71472061)
教育部高校博士点基金项目(20130161110032)
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文摘
模块化创新网络中主导企业的地位和领导作用一直备受学者们关注。在文献回顾和理论分析的基础上,界定了模块化创新网络主导企业技术领导力,从企业、平台、行业3个层面剖析了其结构,构建了基于研发能力、技术与产品架构能力和技术标准制定能力的三螺旋结构模型,揭示了技术领导力结构三螺旋演化机理和规律,并以华为公司手机模块化创新网络为样本进行案例分析,检验了理论推导。研究发现,主导企业技术领导力随着模块化创新网络演化呈递增态势;在模块化创新网络演化的不同阶段,技术领导力结构中起主导作用的能力有所不同。这对于模块化创新网络主导企业促进3种能力协调发展、提升技术领导力具有重要启示。
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关键词
模块化创新网络
主导企业
技术领导力
三螺旋结构
华为手机
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Keywords
Modular Innovation Network
Dominant Enterprise
Technology Leadership
Triple Helix Mobile Phone
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分类号
F273.1
[经济管理—企业管理]
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题名智能时代教师技术领导力:结构及实践路径
被引量：8
- 3
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作者
张蓉菲
赵磊磊
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机构
江南大学人文学院
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出处
《重庆高教研究》
CSSCI
北大核心
2021年第6期87-94,共8页
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基金
江苏省教育科学“十三五”规划项目“中小学学校教育竞争力提升研究”(D/2020/01/23)。
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文摘
在以人工智能、大数据、5G等新技术为核心支撑的智能时代,教师技术领导力是影响学校信息化发展的关键要素。从概念界定来说,将教师技术领导力定义为:教师将所具备的信息技术素养、能力及技术资源整合与融入领导行为之中,推动师生学习与应用技术,利用信息技术改善教学品质,提升行政效率,以期达成组织目标与愿景的一种能力。从内在结构来说,将智能时代教师技术领导力划分为技术与教学的整合力、技术应用的规划力、技术应用的保障力、技术支持下的管理力和技术应用的省思力5个结构成分。智能时代教师技术领导力有四大实践路径:其一,拟定智能技术应用策略,利用技术推动学校教育智慧转型;其二,注重技术训练与沟通,推动师生智能教育素养提升;其三,依托智能技术优化资源管理机制,实现教学资源与数据资源开放共享;其四,采用分布式领导行为,提升智能技术与学科教学整合成效。
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关键词
人工智能
教师技术领导力
智能教育
数据资源
分布式领导
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Keywords
artificial intelligence
teachers’technology leadership
intelligent education
data resources
distributed leadership
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名首席信息官领导力对IT双元创新影响的实证研究
被引量：3
- 4
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作者
刘彪
李东
丁邡
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机构
北京大学光华管理学院
国家信息中心
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出处
《企业经济》
北大核心
2015年第8期56-61,共6页
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基金
国家自然科学基金项目"中国CIO角色效力和IT领导力的研究"(批准号:71271006)
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文摘
移动互联、云计算和大数据等新兴信息技术的推广应用,标志着IT创新已经进入新的时代。首席信息官(简称CIO)作为企业中负责信息化的最高级别领导,其关键角色的领导力对企业IT创新具有重要影响。文章收集了119家企业的实证数据,通过结构方程模型分析发现,CIO关键角色的领导力包括三个维度,即技术领导力、信息领导力和战略领导力。上述三种领导力对探索式IT创新和利用式IT创新的影响显著不同。此外,企业的IT愿景对上述关系的调节作用呈现显著差异。
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关键词
技术领导力
信息领导力
战略领导力
IT双元创新
IT愿景
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Keywords
technical leadership
informational leadership
strategic leadership
organizational ambidexterity of IT innovation
IT vision
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分类号
C93
[经济管理—管理学]
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题名乡村小规模学校校长领导力的定位与提升
被引量：6
- 5
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作者
杨秀伟
张宇帆
李祥
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机构
贵州师范大学教育学院
贵州省黔东南州凯里市三棵树小学
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出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2023年第8期44-48,共5页
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基金
2022年度教育部人文社会科学青年基金项目“乡村振兴背景下乡村小规模学校高质量发展的内生路径研究”(项目编号:22YJCZH060)
2023年度贵州省高校人文社科研究项目“中国式现代化引领贵州特色教育强省实践路径研究”(项目编号:2023GZGXRW144)的研究成果。
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文摘
基于萨乔万尼的校长领导力理论框架,审视乡村振兴视域下乡村小规模学校校长领导力的定位,包括融入乡村文化振兴的文化领导力、回应乡村振兴诉求的象征领导力、彰显专业支持引领的教育领导力、推动家校社协同育人的人际领导力、促进教师扎根乡村的技术领导力。针对现实问题及影响因素,提出提升乡村小规模学校校长领导力迫切需要优化有吸引力的制度环境,构建科学有效的培养培训体系,营造协同合作的支持氛围,内砺自我实现的成长动力。
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关键词
校长领导力
乡村小规模学校
文化领导力
象征领导力
教育领导力
人际领导力
技术领导力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名校长信息素养与学校信息化互动发展的认知与分析
被引量：7
- 6
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作者
王佑镁
杜友坚
伍海燕
林鹣鹣
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机构
温州大学教育技术系
温州大学成人教育学院
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出处
《开放教育研究》
CSSCI
2007年第3期31-34,共4页
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基金
全国教育科学规划"十五"重点课题"基础教育信息化背景下校长信息素养模型与学校互动发展研究"(课题编号为ECA050191)的子课题
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文摘
在教育信息化发展进程中,中小学校长在学校信息化建设中起着领导作用。该研究沿着校长信息素养——学校信息化建设——学校发展的互动路线,从认知的视角探究学校教育信息化过程中校长信息素养与学校信息化建设乃至学校发展之间的互动关系,为教育信息化的有效展开以及校长专业发展提供实证依据。
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关键词
教育信息化
校长
信息素养
教育技术领导力
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Keywords
IT in education, principals, information literacy, educational technology leadership
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分类号
G526.5
[文化科学—教育技术学]
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