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“技术职官”:中国古代职业教育师资制度
被引量：
3
1
作者
路宝利
陈庆合
王红霞
《职业技术教育》
北大核心
2011年第16期68-72,共5页
中国古代"技术职官"是手工业时代职业技术教育的重要师资。其中,畴官、农官、工官、商官等皆在相应领域发挥教育与管理的双重职能。在"官师一体"总体特征之下,古代技术职官制度凸显出"资源优势"与"...
中国古代"技术职官"是手工业时代职业技术教育的重要师资。其中,畴官、农官、工官、商官等皆在相应领域发挥教育与管理的双重职能。在"官师一体"总体特征之下,古代技术职官制度凸显出"资源优势"与"效率压抑"、"技术精神"与"产业异化"、"教育传承"与"教育异化"、"民本思想"与"官本属性"并存的多重效应。尽管时代发生巨变,但剖析古代技术职官制度对于职业教育本质理解以及构建现代职业教育体系有所裨益。
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关键词
技术职官
中国古代
职业教育
师资制度
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题名
“技术职官”:中国古代职业教育师资制度
被引量：
3
1
作者
路宝利
陈庆合
王红霞
机构
河北科技师范学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2011年第16期68-72,共5页
基金
河北省社会科学基金项目<民间传统学徒制度与职业人才培养研究>(HB11BSH016)
主持人:路宝利
+3 种基金
河北省社会科学发展研究课题<中国古代职业教育思想研究>(201103327)
主持人:路宝利
河北省人力资源和社会保障课题<河北民间著名工艺技术传承与人才培养问题研究>(JRS-2011-3049)
主持人:路宝利
文摘
中国古代"技术职官"是手工业时代职业技术教育的重要师资。其中,畴官、农官、工官、商官等皆在相应领域发挥教育与管理的双重职能。在"官师一体"总体特征之下,古代技术职官制度凸显出"资源优势"与"效率压抑"、"技术精神"与"产业异化"、"教育传承"与"教育异化"、"民本思想"与"官本属性"并存的多重效应。尽管时代发生巨变,但剖析古代技术职官制度对于职业教育本质理解以及构建现代职业教育体系有所裨益。
关键词
技术职官
中国古代
职业教育
师资制度
Keywords
technology official
ancient China
vocational education
teacher system
分类号
G719.29 [文化科学—职业技术教育学]
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出处
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被引量
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1
“技术职官”:中国古代职业教育师资制度
路宝利
陈庆合
王红霞
《职业技术教育》
北大核心
2011
3
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