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武汉大学女生篮球选修课实行“层次法”教学的实践与探讨
被引量：
3
1
作者
杨跃青
易勤
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2002年第3期107-108,共2页
通过对武汉大学篮球选修班学生实行教学改革前 (采用传统的按行政班方法教学 )与教学改革后 (采用“层次法”教学 )的教学实践效果进行对比分析 ,结果证明 :运用“层次法”教学后 ,不同层次班级的教学进度安排更加合理 ,学生在技术水平...
通过对武汉大学篮球选修班学生实行教学改革前 (采用传统的按行政班方法教学 )与教学改革后 (采用“层次法”教学 )的教学实践效果进行对比分析 ,结果证明 :运用“层次法”教学后 ,不同层次班级的教学进度安排更加合理 ,学生在技术水平和训练质量上都有明显提高 ,而且充分调动了学生学与教师教的积极性 ,教学效果明显提高。
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关键词
体育教学
“层次法”
技术等级分班
教学实践
效果
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题名
武汉大学女生篮球选修课实行“层次法”教学的实践与探讨
被引量：
3
1
作者
杨跃青
易勤
机构
武汉大学体育部
出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2002年第3期107-108,共2页
文摘
通过对武汉大学篮球选修班学生实行教学改革前 (采用传统的按行政班方法教学 )与教学改革后 (采用“层次法”教学 )的教学实践效果进行对比分析 ,结果证明 :运用“层次法”教学后 ,不同层次班级的教学进度安排更加合理 ,学生在技术水平和训练质量上都有明显提高 ,而且充分调动了学生学与教师教的积极性 ,教学效果明显提高。
关键词
体育教学
“层次法”
技术等级分班
教学实践
效果
Keywords
P.E.
Method of Different Levels
different classes of different technical grades
teaching practice
result
分类号
G841 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
武汉大学女生篮球选修课实行“层次法”教学的实践与探讨
杨跃青
易勤
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2002
3
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