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高等职业院校实训管理岗位改良分析——评《化工实训》
1
作者
黄雄英
《塑料工业》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第10期190-191,共2页
高等职业教育的目标是培养符合社会岗位需求,具有一定的基础、较强的专业理论知识、较为熟练的技术操作能力,能够在工作当中将理论与实践进行有机结合且进行不断创新的复合型技术人才。因此,高等职业教育除了要重视学生的理论能力之外,...
高等职业教育的目标是培养符合社会岗位需求,具有一定的基础、较强的专业理论知识、较为熟练的技术操作能力,能够在工作当中将理论与实践进行有机结合且进行不断创新的复合型技术人才。因此,高等职业教育除了要重视学生的理论能力之外,更重要的是要重视学生的实践操作能力。
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关键词
高等职业教育
高等职业院校
复合型
技术
人才
实训管理
理论与实践
实践
操作能力
化工实训
技术操作能力
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题名
高等职业院校实训管理岗位改良分析——评《化工实训》
1
作者
黄雄英
机构
苏州工艺美术职业技术学院手工艺术学院
出处
《塑料工业》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第10期190-191,共2页
文摘
高等职业教育的目标是培养符合社会岗位需求,具有一定的基础、较强的专业理论知识、较为熟练的技术操作能力,能够在工作当中将理论与实践进行有机结合且进行不断创新的复合型技术人才。因此,高等职业教育除了要重视学生的理论能力之外,更重要的是要重视学生的实践操作能力。
关键词
高等职业教育
高等职业院校
复合型
技术
人才
实训管理
理论与实践
实践
操作能力
化工实训
技术操作能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TQ0-4 [化学工程]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等职业院校实训管理岗位改良分析——评《化工实训》
黄雄英
《塑料工业》
CAS
CSCD
北大核心
2022
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