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国外信息技术接受模型研究述评
被引量：
76
1
作者
高芙蓉
高雪莲
《研究与发展管理》
CSSCI
北大核心
2011年第2期95-105,共11页
本文对国外信息技术接受模型TAM、TAM2、UTAUT和TAM3进行了系统分析,对模型提出的工作背景、研究对象、研究结论、研究不足以及测量方法等方面作了比较研究.通过对比发现,各模型存在不同程度的问题和局限,后续的扩展模型尽管对前人的成...
本文对国外信息技术接受模型TAM、TAM2、UTAUT和TAM3进行了系统分析,对模型提出的工作背景、研究对象、研究结论、研究不足以及测量方法等方面作了比较研究.通过对比发现,各模型存在不同程度的问题和局限,后续的扩展模型尽管对前人的成果进行了改进与完善,但仍然存在着测量方法问题、忽视动态过程变化、研究对象单一等共性问题.
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关键词
技术
接受
模型
技术
接受
扩展
模型
技术
接受
和使用统一
模型
技术接受模型3
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职称材料
高校学生网络教学行为意向影响因素与模型
被引量：
33
2
作者
谭光兴
徐峰
屈文建
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第1期47-53,58,共8页
本文重点关注了高校学生在网络教学活动中行为意向的影响因素,以技术接受模型3(TAM3)的理论框架为基础,引入感知娱乐性因素,从行为科学、教育学和社会心理学角度分析设置了影响学生接受网络教学行为意向的3个中介变量和9个外因变量,构...
本文重点关注了高校学生在网络教学活动中行为意向的影响因素,以技术接受模型3(TAM3)的理论框架为基础,引入感知娱乐性因素,从行为科学、教育学和社会心理学角度分析设置了影响学生接受网络教学行为意向的3个中介变量和9个外因变量,构建了模型,提出了研究假设。通过对325份调查样本的分析,结果表明:模型可以较好地解释和预测高校学生接受网络教学行为意向;除了之前研究发现的有用性感知和易用性感知外,娱乐性感知也是影响高校学生接受网络教学行为意向的重要中介变量;三个中介变量中易用性感知对行为意向的影响最小,9个外因变量中教师行为因素的影响最显著。
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关键词
学生
行为意向
网络教学
技术接受模型3
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职称材料
生鲜电商平台消费者购菜意愿多元提升路径及适配组态研究
被引量：
8
3
作者
李连英
闵欣
傅青
《农林经济管理学报》
CSSCI
北大核心
2024年第1期60-69,共10页
基于南昌市519份调查数据,运用技术接受模型3和期望确认理论模型,采用fsQCA方法对生鲜电商平台消费者购菜意愿进行组态分析,探讨消费者购菜意愿适配组态的要素构成条件及提升策略。结果表明:单一条件变量均不是生鲜电商平台消费者购菜...
基于南昌市519份调查数据,运用技术接受模型3和期望确认理论模型,采用fsQCA方法对生鲜电商平台消费者购菜意愿进行组态分析,探讨消费者购菜意愿适配组态的要素构成条件及提升策略。结果表明:单一条件变量均不是生鲜电商平台消费者购菜意愿的必要条件,说明变量间可能存在替代作用;存在乐趣性与顾客认可型路径、适应性与情感导向型路径、体验感与顾客评价型路径、个性化与挑战导向型路径、影响力与便利导向型路径等5条产生高购菜意愿的路径;其中,高主观规范和高满意度作为核心条件存在于4条路径中,对生鲜电商平台消费者产生购菜意愿发挥着更普适的作用。基于此,建议整合多元路径,根据组态效应调整购菜意愿提升策略;确保产品质量,提升售后服务,重视满意度的普适性作用;建立良好口碑,发挥社交圈的积极作用,以实现平台发展的良性循环。
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关键词
生鲜电商平台
购菜意愿
技术接受模型3
期望确认理论
fsQCA
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职称材料
题名
国外信息技术接受模型研究述评
被引量：
76
1
作者
高芙蓉
高雪莲
机构
南开大学周恩来政府管理学院
南开大学经济学院
出处
《研究与发展管理》
CSSCI
北大核心
2011年第2期95-105,共11页
基金
国家社科基金青年项目"统筹城乡基础设施建设和公共服务问题研究"(09CJY065)
文摘
本文对国外信息技术接受模型TAM、TAM2、UTAUT和TAM3进行了系统分析,对模型提出的工作背景、研究对象、研究结论、研究不足以及测量方法等方面作了比较研究.通过对比发现,各模型存在不同程度的问题和局限,后续的扩展模型尽管对前人的成果进行了改进与完善,但仍然存在着测量方法问题、忽视动态过程变化、研究对象单一等共性问题.
关键词
技术
接受
模型
技术
接受
扩展
模型
技术
接受
和使用统一
模型
技术接受模型3
Keywords
technology acceptance model
the extension model of technology acceptance
unified theory of acceptance and use of technology
technology acceptance model
3
分类号
C931.6 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
高校学生网络教学行为意向影响因素与模型
被引量：
33
2
作者
谭光兴
徐峰
屈文建
机构
江西财经大学
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2012年第1期47-53,58,共8页
基金
江西省教育厅科技项目"高校数字化校园用户满意度测评体系研究"(项目编号:GJJ11423)
江西省研究生创新专项资金项目"江西省高校信息化水平评价指标体系研究"(项目编号:YC10A084)
文摘
本文重点关注了高校学生在网络教学活动中行为意向的影响因素,以技术接受模型3(TAM3)的理论框架为基础,引入感知娱乐性因素,从行为科学、教育学和社会心理学角度分析设置了影响学生接受网络教学行为意向的3个中介变量和9个外因变量,构建了模型,提出了研究假设。通过对325份调查样本的分析,结果表明:模型可以较好地解释和预测高校学生接受网络教学行为意向;除了之前研究发现的有用性感知和易用性感知外,娱乐性感知也是影响高校学生接受网络教学行为意向的重要中介变量;三个中介变量中易用性感知对行为意向的影响最小,9个外因变量中教师行为因素的影响最显著。
关键词
学生
行为意向
网络教学
技术接受模型3
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
生鲜电商平台消费者购菜意愿多元提升路径及适配组态研究
被引量：
8
3
作者
李连英
闵欣
傅青
机构
江西农业大学经济管理学院
江西农业大学乡村振兴战略研究院
出处
《农林经济管理学报》
CSSCI
北大核心
2024年第1期60-69,共10页
基金
国家自然科学基金项目(72263016)
江西省教育科学“十三五”规划重点课题(20ZD022)
江西省教育厅科学技术研究项目(GTT200422)。
文摘
基于南昌市519份调查数据,运用技术接受模型3和期望确认理论模型,采用fsQCA方法对生鲜电商平台消费者购菜意愿进行组态分析,探讨消费者购菜意愿适配组态的要素构成条件及提升策略。结果表明:单一条件变量均不是生鲜电商平台消费者购菜意愿的必要条件,说明变量间可能存在替代作用;存在乐趣性与顾客认可型路径、适应性与情感导向型路径、体验感与顾客评价型路径、个性化与挑战导向型路径、影响力与便利导向型路径等5条产生高购菜意愿的路径;其中,高主观规范和高满意度作为核心条件存在于4条路径中,对生鲜电商平台消费者产生购菜意愿发挥着更普适的作用。基于此,建议整合多元路径,根据组态效应调整购菜意愿提升策略;确保产品质量,提升售后服务,重视满意度的普适性作用;建立良好口碑,发挥社交圈的积极作用,以实现平台发展的良性循环。
关键词
生鲜电商平台
购菜意愿
技术接受模型3
期望确认理论
fsQCA
Keywords
fresh food e-commerce platform
intention to purchase food
technology acceptance model
3
expectation confirmation theory
fsQCA
分类号
F713.55 [经济管理—市场营销]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国外信息技术接受模型研究述评
高芙蓉
高雪莲
《研究与发展管理》
CSSCI
北大核心
2011
76
在线阅读
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职称材料
2
高校学生网络教学行为意向影响因素与模型
谭光兴
徐峰
屈文建
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2012
33
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
生鲜电商平台消费者购菜意愿多元提升路径及适配组态研究
李连英
闵欣
傅青
《农林经济管理学报》
CSSCI
北大核心
2024
8
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职称材料
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0
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引证文献
统计分析
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