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基于扩展技术接受模型的移动支付使用意愿信度及效度研究被引量：13: 1; 作者雷晶李霞《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2014年第18期98-100,共3页; 文章基于扩展技术接受模型研究了消费者的移动支付使用意愿,研究结果表明,对移动支付的感知有用性和使用态度决定了消费者的使用意愿;感知易用性、感知风险、个人创新性、主观规范则通过感知有用性间接影响使用意愿;感知易用性对使用态... 展开更多; 关键词移动支付扩展技术接受模型信息支付; 在线阅读下载PDF 职称材料

面向教师教育远程网络培训平台的技术接受扩展模型研究被引量：8: 2; 作者王耀莹王凯丽《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第7期96-100,107,共6页; 远程培训打破了传统培训形式时间和空间上的限制。教师教育远程网络培训平台若不能被学习者接受并有效使用,不仅是对教学资源的浪费,也是教学过程中对环境和人的双重忽视。该文以技术接受模型为基本框架,引入感知行为控制因素,采用访谈... 展开更多; 关键词教师教育网络培训平台感知行为控制因素技术接受扩展模型(etam); 在线阅读下载PDF 职称材料

国外信息技术接受模型研究述评被引量：76: 3; 作者高芙蓉高雪莲《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2011年第2期95-105,共11页; 本文对国外信息技术接受模型TAM、TAM2、UTAUT和TAM3进行了系统分析,对模型提出的工作背景、研究对象、研究结论、研究不足以及测量方法等方面作了比较研究.通过对比发现,各模型存在不同程度的问题和局限,后续的扩展模型尽管对前人的成... 展开更多; 关键词技术接受模型技术接受扩展模型技术接受和使用统一模型技术接受模型3; 在线阅读下载PDF 职称材料

技术接受模型理论发展研究综述被引量：59: 4; 作者陈渝杨保建《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2009年第6期168-171,共4页; 技术接受模型是信息系统应用中关于用户接受或拒绝信息技术研究的基础理论。对技术接受模型、扩展的技术接受模型以及技术接受和使用统一理论的构成因素进行了综述,重点说明了各个模型构成因素间的假设关系。; 关键词技术接受模型扩展的技术接受模型技术接受和使用统一理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于扩展技术接受模型的移动支付使用意愿信度及效度研究被引量：13: 1; 作者雷晶李霞; 机构南京邮电大学经济与管理学院; 出处《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2014年第18期98-100,共3页; 基金江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导性项目(2012SJD790011) 江苏省产业信息安全与应急管理研究基地开放性课题(JDS213005) +1 种基金南京邮电大学人文社会科学研究项目(NYS213017); 文摘文章基于扩展技术接受模型研究了消费者的移动支付使用意愿,研究结果表明,对移动支付的感知有用性和使用态度决定了消费者的使用意愿;感知易用性、感知风险、个人创新性、主观规范则通过感知有用性间接影响使用意愿;感知易用性对使用态度的影响不显著。; 关键词移动支付扩展技术接受模型信息支付; 分类号 F224.9 [经济管理—国民经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名面向教师教育远程网络培训平台的技术接受扩展模型研究被引量：8: 2; 作者王耀莹王凯丽; 机构沈阳师范大学教育技术学院; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第7期96-100,107,共6页; 基金 2012年度辽宁省教育厅人文社会科学研究一般项目"教师网络教学个性化模型设计"(项目编号:W2012127) 2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"信息技术支持的基础教育学校变革研究"(项目编号:14YJC880014)的阶段性研究成果; 文摘远程培训打破了传统培训形式时间和空间上的限制。教师教育远程网络培训平台若不能被学习者接受并有效使用,不仅是对教学资源的浪费,也是教学过程中对环境和人的双重忽视。该文以技术接受模型为基本框架,引入感知行为控制因素,采用访谈法、问卷调查法,对各因素与使用意向之间的关系进行相关性分析和线性回归分析,证明各因素对使用意向、使用态度、用户满意和感知有用的影响,构建面向教师教育远程网络培训平台的技术接受扩展模型(ETAM)。; 关键词教师教育网络培训平台感知行为控制因素技术接受扩展模型(etam); Keywords Teacher Education Online-Training Platform Extended Technology Acceptance Model（etam） Perceived Behavior Control（PBC）; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国外信息技术接受模型研究述评被引量：76: 3; 作者高芙蓉高雪莲; 机构南开大学周恩来政府管理学院南开大学经济学院; 出处《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2011年第2期95-105,共11页; 基金国家社科基金青年项目"统筹城乡基础设施建设和公共服务问题研究"(09CJY065); 文摘本文对国外信息技术接受模型TAM、TAM2、UTAUT和TAM3进行了系统分析,对模型提出的工作背景、研究对象、研究结论、研究不足以及测量方法等方面作了比较研究.通过对比发现,各模型存在不同程度的问题和局限,后续的扩展模型尽管对前人的成果进行了改进与完善,但仍然存在着测量方法问题、忽视动态过程变化、研究对象单一等共性问题.; 关键词技术接受模型技术接受扩展模型技术接受和使用统一模型技术接受模型3; Keywords technology acceptance model the extension model of technology acceptance unified theory of acceptance and use of technology technology acceptance model 3; 分类号 C931.6 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名技术接受模型理论发展研究综述被引量：59: 4; 作者陈渝杨保建; 机构昆明理工大学管理与经济学院; 出处《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2009年第6期168-171,共4页; 文摘技术接受模型是信息系统应用中关于用户接受或拒绝信息技术研究的基础理论。对技术接受模型、扩展的技术接受模型以及技术接受和使用统一理论的构成因素进行了综述,重点说明了各个模型构成因素间的假设关系。; 关键词技术接受模型扩展的技术接受模型技术接受和使用统一理论; 分类号 F091.354 [经济管理—政治经济学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于扩展技术接受模型的移动支付使用意愿信度及效度研究	雷晶李霞	《统计与决策》 CSSCI 北大核心	2014	13	在线阅读下载PDF 职称材料
2	面向教师教育远程网络培训平台的技术接受扩展模型研究	王耀莹王凯丽	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2015	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	国外信息技术接受模型研究述评	高芙蓉高雪莲	《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心	2011	76	在线阅读下载PDF 职称材料
4	技术接受模型理论发展研究综述	陈渝杨保建	《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心	2009	59	在线阅读下载PDF 职称材料