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直流配电技术成熟度分析及发展趋势预测
被引量：
1
1
作者
宁可儿
焦在滨
+2 位作者
施任威
张超逸
刘俊杉
《西安交通大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2024年第4期41-53,共13页
针对当前直流配电技术发展路径不明晰的问题,提出了直流配电技术发展阶段评估和成熟度预测方法以探究其发展趋势。首先,构建基于技术成熟度曲线的技术成熟度评估模型,通过调研文献将其按内容分为规划设计、运行控制与保护、关键设备3类...
针对当前直流配电技术发展路径不明晰的问题,提出了直流配电技术发展阶段评估和成熟度预测方法以探究其发展趋势。首先,构建基于技术成熟度曲线的技术成熟度评估模型,通过调研文献将其按内容分为规划设计、运行控制与保护、关键设备3类,并进行文献检索以获取成熟度预测数据基础;接着,对未来直流配电技术的成熟度阶段和整体发展趋势进行分析预测,给出技术、热度双重作用下的直流配电成熟度预测结果;最后,通过设计拟合优度指标和交叉验证方法,验证了所提模型的准确性。研究结果表明:文献、专利等成果的数量可以反映技术发展趋势,直流配电技术科学研究热潮将在2030—2040年达到顶峰,并在2060年前后实现稳定发展,这与我国“双碳”目标实现的时间节点有效对应。
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关键词
直流配电
技术成熟度曲线
拟合优
度
指标
成熟
度
预测
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职称材料
反思与观照:推进MOOC理性发展的理论给养
被引量：
12
2
作者
刘选
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2016年第8期47-52,共6页
当前我国MOOC研究主要集中在实践层面,理论研究相对较少。MOOC在实践推进中引发了诸如高校及教师面临的挑战与威胁、MOOC扭曲的发展态势、MOOC复杂的学习机制等棘手问题,这些问题的解决赖于理论来指导,至少理论可以为其提供解决的思路...
当前我国MOOC研究主要集中在实践层面,理论研究相对较少。MOOC在实践推进中引发了诸如高校及教师面临的挑战与威胁、MOOC扭曲的发展态势、MOOC复杂的学习机制等棘手问题,这些问题的解决赖于理论来指导,至少理论可以为其提供解决的思路和方向。理论研究一般可以分为本源理论和派生理论,本源理论是派生理论选择和运用的前提和基础,派生理论是本源理论的丰富和发展,由此构成理论的良性循环和螺旋上升发展。针对MOOC而言,学习理论作为MOOC的本源理论推动了其三种主要形式的实践(c MOOC、t MOOC、x MOOC)纵深发展;在MOOC的派生理论中,破坏性创新理论能够较好地化解高等院校和大学教师面临的威胁,技术成熟度曲线理论有助于人们理性认知MOOC的发展态势,自组织理论有助于人们较为深入地理解MOOC的学习机制。
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关键词
MOOC
理论研究
实践反思
破坏性创新
技术成熟度曲线
自组织理论
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职称材料
“期待膨胀期”的数字人文研究——《图书馆论坛》“数字人文”栏目的回望与展望
被引量：
21
3
作者
刘洪
肖鹏
+2 位作者
程焕文(主持)
王晓光(主持)
王蕾(主持)
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2019年第1期40-45,共6页
文章以《图书馆论坛》数字人文来稿为数据源,采用定性和定量分析法,结合新兴科技技术成熟度曲线图,简要回顾"数字人文"专栏设置近两年来的情况,归纳出当前我国数字人文研究的四个特点:数字人文正成为学术型图书馆的创新点和...
文章以《图书馆论坛》数字人文来稿为数据源,采用定性和定量分析法,结合新兴科技技术成熟度曲线图,简要回顾"数字人文"专栏设置近两年来的情况,归纳出当前我国数字人文研究的四个特点:数字人文正成为学术型图书馆的创新点和增长点,但大部分图书馆处于数字人文的迷茫期;不同领域的学者和图书馆员在数字人文研究课题上的深度合作稀缺;数字人文存在泛化危机,正在"标签化";数据开放、共享和联合情况不尽如人意。在此基础上,提出推动数字人文走向成熟期的四个基本原则:数字人文应以"人文"为中心;"数字"与"非数字"平衡;问题意识与数据意识深度融合;实现数据的开放性、可验证性与可迭代性。
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关键词
图书馆论坛
数字人文
技术成熟度曲线
图
数据意识
数据共享
平衡
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职称材料
题名
直流配电技术成熟度分析及发展趋势预测
被引量：
1
1
作者
宁可儿
焦在滨
施任威
张超逸
刘俊杉
机构
西安交通大学电气工程学院
出处
《西安交通大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2024年第4期41-53,共13页
基金
国家电网有限公司总部科技项目资助项目(5400-202220146A-1-1-ZN)。
文摘
针对当前直流配电技术发展路径不明晰的问题,提出了直流配电技术发展阶段评估和成熟度预测方法以探究其发展趋势。首先,构建基于技术成熟度曲线的技术成熟度评估模型,通过调研文献将其按内容分为规划设计、运行控制与保护、关键设备3类,并进行文献检索以获取成熟度预测数据基础;接着,对未来直流配电技术的成熟度阶段和整体发展趋势进行分析预测,给出技术、热度双重作用下的直流配电成熟度预测结果;最后,通过设计拟合优度指标和交叉验证方法,验证了所提模型的准确性。研究结果表明:文献、专利等成果的数量可以反映技术发展趋势,直流配电技术科学研究热潮将在2030—2040年达到顶峰,并在2060年前后实现稳定发展,这与我国“双碳”目标实现的时间节点有效对应。
关键词
直流配电
技术成熟度曲线
拟合优
度
指标
成熟
度
预测
Keywords
direct current power distribution
Hype Cycle
goodness of fit index
maturity forecast
分类号
TM72 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
反思与观照:推进MOOC理性发展的理论给养
被引量：
12
2
作者
刘选
机构
四川广播电视大学
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2016年第8期47-52,共6页
基金
四川省教育厅人文社科一般项目"大规模开放在线课程(MOOC)的演化发展及开放大学的应对"(项目编号:15SB0362)研究成果
文摘
当前我国MOOC研究主要集中在实践层面,理论研究相对较少。MOOC在实践推进中引发了诸如高校及教师面临的挑战与威胁、MOOC扭曲的发展态势、MOOC复杂的学习机制等棘手问题,这些问题的解决赖于理论来指导,至少理论可以为其提供解决的思路和方向。理论研究一般可以分为本源理论和派生理论,本源理论是派生理论选择和运用的前提和基础,派生理论是本源理论的丰富和发展,由此构成理论的良性循环和螺旋上升发展。针对MOOC而言,学习理论作为MOOC的本源理论推动了其三种主要形式的实践(c MOOC、t MOOC、x MOOC)纵深发展;在MOOC的派生理论中,破坏性创新理论能够较好地化解高等院校和大学教师面临的威胁,技术成熟度曲线理论有助于人们理性认知MOOC的发展态势,自组织理论有助于人们较为深入地理解MOOC的学习机制。
关键词
MOOC
理论研究
实践反思
破坏性创新
技术成熟度曲线
自组织理论
Keywords
MOOC
Theory Research
Practical Reflection
Destructive Innovation Theory
The Hype Cycle Theory
Self-Organization Theory
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“期待膨胀期”的数字人文研究——《图书馆论坛》“数字人文”栏目的回望与展望
被引量：
21
3
作者
刘洪
肖鹏
程焕文(主持)
王晓光(主持)
王蕾(主持)
机构
《图书馆论坛》
中山大学资讯管理学院
不详
出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2019年第1期40-45,共6页
基金
国家社科基金青年项目"技术赋能视阈下人文学者的数字学术需求及其图书馆服务策略研究"(项目编号:18CTQ006)阶段性研究成果
文摘
文章以《图书馆论坛》数字人文来稿为数据源,采用定性和定量分析法,结合新兴科技技术成熟度曲线图,简要回顾"数字人文"专栏设置近两年来的情况,归纳出当前我国数字人文研究的四个特点:数字人文正成为学术型图书馆的创新点和增长点,但大部分图书馆处于数字人文的迷茫期;不同领域的学者和图书馆员在数字人文研究课题上的深度合作稀缺;数字人文存在泛化危机,正在"标签化";数据开放、共享和联合情况不尽如人意。在此基础上,提出推动数字人文走向成熟期的四个基本原则:数字人文应以"人文"为中心;"数字"与"非数字"平衡;问题意识与数据意识深度融合;实现数据的开放性、可验证性与可迭代性。
关键词
图书馆论坛
数字人文
技术成熟度曲线
图
数据意识
数据共享
平衡
Keywords
Library Tribune
digital humanities
hype cycle
data awareness
data sharing
balance
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
直流配电技术成熟度分析及发展趋势预测
宁可儿
焦在滨
施任威
张超逸
刘俊杉
《西安交通大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2024
1
在线阅读
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职称材料
2
反思与观照:推进MOOC理性发展的理论给养
刘选
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2016
12
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
“期待膨胀期”的数字人文研究——《图书馆论坛》“数字人文”栏目的回望与展望
刘洪
肖鹏
程焕文(主持)
王晓光(主持)
王蕾(主持)
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2019
21
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职称材料
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