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基于TAM的信息技术与高科技主管知识分享绩效的实证研究
1
作者
苏勇
邓德香
《研究与发展管理》
CSSCI
北大核心
2011年第4期29-34,共6页
技术媒介训练系统应用于教育训练,改变了人才培育训练的方式.为了解技术媒介训练知识系统是否容易被管理者充分运用,本研究融合科技接受模式、个体的科技准备性及计算器自我效能,探讨管理者对知识系统的使用情形.结果发现,从管理者个人...
技术媒介训练系统应用于教育训练,改变了人才培育训练的方式.为了解技术媒介训练知识系统是否容易被管理者充分运用,本研究融合科技接受模式、个体的科技准备性及计算器自我效能,探讨管理者对知识系统的使用情形.结果发现,从管理者个人角度出发,当训练教材使用多媒体形式,培训数据与系统吸引学习者的注意,将促进管理者采用新技术与新方法来提高工作效率.
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关键词
技术媒介训练系统
训练
成效
技术
接受模式
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题名
基于TAM的信息技术与高科技主管知识分享绩效的实证研究
1
作者
苏勇
邓德香
机构
复旦大学管理学院
出处
《研究与发展管理》
CSSCI
北大核心
2011年第4期29-34,共6页
文摘
技术媒介训练系统应用于教育训练,改变了人才培育训练的方式.为了解技术媒介训练知识系统是否容易被管理者充分运用,本研究融合科技接受模式、个体的科技准备性及计算器自我效能,探讨管理者对知识系统的使用情形.结果发现,从管理者个人角度出发,当训练教材使用多媒体形式,培训数据与系统吸引学习者的注意,将促进管理者采用新技术与新方法来提高工作效率.
关键词
技术媒介训练系统
训练
成效
技术
接受模式
Keywords
technology-mediated training system
training performance
technology acceptance model
分类号
G202 [文化科学—传播学]
F062.3 [经济管理—政治经济学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于TAM的信息技术与高科技主管知识分享绩效的实证研究
苏勇
邓德香
《研究与发展管理》
CSSCI
北大核心
2011
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