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指向数学建模素养的高中数学单元教学设计与实施——以“三角函数的应用”为例
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作者 曹雅楠 宋振寰 《中国数学教育(高中版)》 2025年第4期46-51,共6页
以“三角函数”单元为例开展指向数学建模素养培养的单元教学设计研究,着眼于课时教学设计,讨论基于单元教学的课时教学设计原则.选取“三角函数的应用”一课为例进行课时教学设计,在教学实施过程中强化数学建模素养,引导学生经历完整... 以“三角函数”单元为例开展指向数学建模素养培养的单元教学设计研究,着眼于课时教学设计,讨论基于单元教学的课时教学设计原则.选取“三角函数的应用”一课为例进行课时教学设计,在教学实施过程中强化数学建模素养,引导学生经历完整的数学建模过程,并归纳得到开展指向数学建模素养培养的单元教学的五条启示:以真实案例为抓手,开展数学建模;以学生交流为主体,强调深度参与;以问题序列为牵引,强化理解应用;以信息技术为工具,优化数据呈现;以深度学习为基石,提升核心素养. 展开更多
关键词 数学 单元教学 三角函数 核心素养 信息技术
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基于建模的全新教学方式及其重要意义与作用——对美国《教育传播与技术研究手册》(第四版)的学习与思考之四 被引量:5
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作者 何克抗 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期9-17,共9页
本文首先分析了"技术增强的、基于建模的教学"(TMBI)的主要特点,在此基础上着重从TMBI如何促进科学探索、TMBI如何促进基于建模的思维、TMBI如何促进协作式学习和支架式TMBI的设计与应用等,论述了TMBI方式在教学中的重要意义... 本文首先分析了"技术增强的、基于建模的教学"(TMBI)的主要特点,在此基础上着重从TMBI如何促进科学探索、TMBI如何促进基于建模的思维、TMBI如何促进协作式学习和支架式TMBI的设计与应用等,论述了TMBI方式在教学中的重要意义与作用。 展开更多
关键词 技术增强的、基于的教学(tmbi) 定性思维 定量思维 计算思维 系统思维
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工科数学教学中数学建模技术的嵌入式教学法 被引量:6
3
作者 朱世华 李学全 《数学理论与应用》 2003年第4期12-14,共3页
本文介绍了在工科数学教育中引入数学建模技术的教学方法 ,教学组织及教学案例 。
关键词 工科院校 数学教学 数学技术 嵌入式教学 教学计划
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3D技术与三维建模在建筑类ECE教学实践中的应用 被引量:5
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作者 罗雨 《高等建筑教育》 2014年第4期140-144,共5页
目前,最新信息技术的3D技术与三维建模已应用在课堂与实践辅助教学中。文章探讨了最新的信息技术与现有教学资源的选择、整合途径与原则,并以建筑英语课程教学与实践(English for Civil Engineer,ECE)为例,探索基于3D技术与三维建模的... 目前,最新信息技术的3D技术与三维建模已应用在课堂与实践辅助教学中。文章探讨了最新的信息技术与现有教学资源的选择、整合途径与原则,并以建筑英语课程教学与实践(English for Civil Engineer,ECE)为例,探索基于3D技术与三维建模的新教学模式。研究发现,新教学模式在有效教学、知识体系建构、技能与语言迁移、创新思维培养等方面有显著成效。 展开更多
关键词 3D技术 三维 筑类ECE教学 有效教学 创新思维培养
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三维建模技术在高职机械制图课程中的应用与实践 被引量:1
5
作者 许杨 张启伟 《造纸装备及材料》 2024年第12期181-183,共3页
文章针对传统机械制图教学方法进行创新,将三维建模技术融入机械制图课程的教学实践中,提高了机械制图课程的教学效果,为三维建模技术在机械制图课程中的应用提供了一种新的思路。
关键词 三维技术 机械制图 教学方法 教学改革
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Revit建模技术在高职建筑工程专业教学中的应用
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作者 匡星 《安徽建筑》 2020年第12期131-131,153,共2页
根据"1+X"建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书和图学会BIM等级证书,对接高职学校BIM建模基础课程教学内容、教学标准、教学目标以及revit建模教学成果进行介绍,基于企业需求的BIM建模软件学习—多软件学习—实训操作—汇报展... 根据"1+X"建筑信息模型(BIM)职业技能等级证书和图学会BIM等级证书,对接高职学校BIM建模基础课程教学内容、教学标准、教学目标以及revit建模教学成果进行介绍,基于企业需求的BIM建模软件学习—多软件学习—实训操作—汇报展示的教学模式及课程教学成果展示,同时提出了遇到的问题及教师学生能力提升效果。 展开更多
关键词 高职教学 revit BIM技术
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火神山项目之中国速度与中国态度——“建筑信息建模(BIM)技术应用”课程思政案例设计分析 被引量:1
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作者 宋海风 《安徽建筑》 2024年第2期88-89,共2页
文章对思政案例教学的设计理念进行分析,以“建筑信息建模(BIM)技术应用”课程中的火神山医院项目之中国速度与中国态度为例,进行案例教学的实证研究,分析课程思政案例教学的目标设定、思政元素挖掘和教学过程融合,以期为相关课程的思... 文章对思政案例教学的设计理念进行分析,以“建筑信息建模(BIM)技术应用”课程中的火神山医院项目之中国速度与中国态度为例,进行案例教学的实证研究,分析课程思政案例教学的目标设定、思政元素挖掘和教学过程融合,以期为相关课程的思政案例教学设计提供借鉴。 展开更多
关键词 案例教学 课程思政 实证研究 筑信息(BIM)技术应用”
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信息技术环境下的高中数学建模教学——以人教版高中数学函数建模为例 被引量:10
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作者 顾王卿 周超 《中国数学教育(高中版)》 2018年第11期23-25,29,共4页
数学建模是高中六个数学核心素养之一,与数学建模有关的教学活动可以培养学生的数学思维和数学应用能力.文章在简要介绍数学建模概念的基础上,结合高中数学建模案例,探究在信息技术环境下如何开展高中数学建模教学活动的问题,并提出一... 数学建模是高中六个数学核心素养之一,与数学建模有关的教学活动可以培养学生的数学思维和数学应用能力.文章在简要介绍数学建模概念的基础上,结合高中数学建模案例,探究在信息技术环境下如何开展高中数学建模教学活动的问题,并提出一些值得思考的建议. 展开更多
关键词 信息技术 高中数学 教学
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3D打印技术在UG三维建模教学改革中的应用探究
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作者 黄忠 陈松 李晓光 《北京印刷学院学报》 2020年第10期94-96,共3页
为有效提高"UG三维建模"课程的教学质量,探索将3D打印技术融入UG三维建模教学中,以推动教学改革,提高教学质量。通过将3D打印技术在UG三维建模教学中的充分运用,同时在OBE教学理论下,利用项目驱动法理实一体化教学,创新了教... 为有效提高"UG三维建模"课程的教学质量,探索将3D打印技术融入UG三维建模教学中,以推动教学改革,提高教学质量。通过将3D打印技术在UG三维建模教学中的充分运用,同时在OBE教学理论下,利用项目驱动法理实一体化教学,创新了教学方法,突出了创新设计能力的培养,有效激发了学生学习积极性、主动性,提高了教学效果。 展开更多
关键词 3D打印技术 UG三维 教学改革
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探究高职数控教学中UG建模与自动编程技术的应用
10
作者 龚真蕊 《内燃机与配件》 2018年第24期226-227,共2页
以往高职数控教学基本上都将UG当做单独课程进行具体教学,缺乏和其他学科之间的衔接,不利于充分展示该技术软件的实用性功能。而将UG建模与自动编程技术应用在各种相关数控课程的教学中,不仅能够促使教学成效提升,还能帮助学生更深刻地... 以往高职数控教学基本上都将UG当做单独课程进行具体教学,缺乏和其他学科之间的衔接,不利于充分展示该技术软件的实用性功能。而将UG建模与自动编程技术应用在各种相关数控课程的教学中,不仅能够促使教学成效提升,还能帮助学生更深刻地理解与掌握这一技术软件,提高综合教学质量。基于此,本文结合UG建模与自动编程技术的概述,探究高职数控教学中UG建模与自动编程技术的应用。 展开更多
关键词 高职数控教学 UG 自动编程技术 应用
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基于主动建模的无人直升机增强LQR控制 被引量:3
11
作者 姜哲 赵新刚 +2 位作者 齐俊桐 韩建达 王越超 《吉林大学学报(信息科学版)》 CAS 2007年第5期553-559,共7页
为了解决无人直升机控制问题,通过把主动建模与LQR(Linear Quadratic Regulator)控制相结合,提出一种能补偿模型差的控制方法。该方法在悬停状态下,采用简化模型设计LQR控制器,并通过UKF(Un-scented-Kalman-Filter)在线估计简化模型与... 为了解决无人直升机控制问题,通过把主动建模与LQR(Linear Quadratic Regulator)控制相结合,提出一种能补偿模型差的控制方法。该方法在悬停状态下,采用简化模型设计LQR控制器,并通过UKF(Un-scented-Kalman-Filter)在线估计简化模型与全状态模型的模型差,使用模型差作为补偿项对LQR控制增强。针对实际直升机动力学模型进行仿真,验证了基于UKF的估计和增强LQR控制的有效性。仿真实验结果证明,基于UKF的主动建模技术能够快速估计状态和参数变化,并且增强LQR控制能够使系统适应模型不确定性。 展开更多
关键词 自动控制技术 增强LQR控制 主动 型差 无色卡尔曼滤波(UKF) 直升机
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大数据背景下数学建模教学模式的探索与实践研究——评《数学建模》 被引量:3
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作者 杨海波 梁显丽 《现代雷达》 CSCD 北大核心 2021年第6期I0019-I0019,共1页
数学作为一门重要的基础学科,在各个领域有着广泛的应用,比如计算机软件开发、经济学管理等等,因此创新数学教学模式,提升学生数学思维有着很重要的实际意义。当下,我国在数学教学模式中存在一定保守性,重点强调的是现有成熟数学理念的... 数学作为一门重要的基础学科,在各个领域有着广泛的应用,比如计算机软件开发、经济学管理等等,因此创新数学教学模式,提升学生数学思维有着很重要的实际意义。当下,我国在数学教学模式中存在一定保守性,重点强调的是现有成熟数学理念的运用,而缺乏数学的创新与研究,导致学生只会在现有数学理论框架基础上进行方法的选择,大大限制了学生的数学思维。数学建模教学模式作为当下流行的数学思维拓展模式,也越来越收到教育单位以及机构的认同。随着大数据技术的快速发展,大数据技术凭借其自身优势,在多个领域获得了实践运用,并取得了亮眼的成果。本文就将借用《数学建模》一书,探索如何实现大数据与数学建模教学模式的融合,为数学建模教学模式带来新的活力。 展开更多
关键词 计算机软件开发 数学理念 大数据技术 数学思维 数学教学 实践运用 数学教学 大数据背景下
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基于数字化建模与仿真的“机械制造技术基础”课程改革与应用 被引量:7
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作者 朱立达 巩亚东 史家顺 《中国新通信》 2015年第7期108-109,共2页
针对传统机械工程及其自动化专业在教学过程中存在教学成本较高、教学方法不直观及教学内容抽象等弊端,本文以《机械制造技术基础》课程教学改革作为研究对象,采用数字化建模与仿真技术对该课程中典型数控机床、金属加工过程、加工振动... 针对传统机械工程及其自动化专业在教学过程中存在教学成本较高、教学方法不直观及教学内容抽象等弊端,本文以《机械制造技术基础》课程教学改革作为研究对象,采用数字化建模与仿真技术对该课程中典型数控机床、金属加工过程、加工振动等知识进行建模和仿真,将有效提高教学效果并增强教学直观性。通过虚拟样机、虚拟加工及虚拟振动等典型代表辅助课堂及实验教学,从而提高教学效果和教学质量,因此该课程实施将对机械类专业课程的教学改革具有一定的借鉴价值。 展开更多
关键词 机械制造技术基础 教学改革 数字与仿真
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虚拟现实建模技术中的3dsmax技术分析 被引量:6
14
作者 郭涌 王学孔 《数字技术与应用》 2012年第9期218-219,221,共3页
虚拟现实技术飞速发展,运用3dsmax创建虚拟场景也越来越多,在3dsmax教学中如何进行有针对教学,作者在此方面进行了一定的探索研究,总结了一些教学经验。
关键词 虚拟现实 技术 3dsmax教学
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基于数字化技术的建筑设计教学方式改革实践——评《Revit+VR建筑设计实操实战思维课堂》 被引量:1
15
作者 曾磬 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2023年第8期I0044-I0045,共2页
数字化时代,数字技术的迅猛发展已经深刻影响了各个领域,三维建模、可视化技术、虚拟现实等工具的出现为高校建筑设计教学提供了更多可能和全新方式。现代建筑行业对建筑师的要求越来越高,他们不仅需要具备数字素养和设计能力,还应具备... 数字化时代,数字技术的迅猛发展已经深刻影响了各个领域,三维建模、可视化技术、虚拟现实等工具的出现为高校建筑设计教学提供了更多可能和全新方式。现代建筑行业对建筑师的要求越来越高,他们不仅需要具备数字素养和设计能力,还应具备与团队成员的协作能力,并能与客户进行沟通和合作。因此,培养学生的数字化技术能力和创新思维已经成为当代建筑设计教育的迫切需求。 展开更多
关键词 筑设计 数字化技术 教学方式改革 可视化技术 虚拟现实 三维 协作能力 创新思维
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基于主动建模的的无人直升机增强LQR控制
16
作者 姜哲 赵新刚 +2 位作者 齐俊桐 韩建达 王越超 《吉林大学学报(信息科学版)》 CAS 2007年第3期307-307,共1页
通过把主动建模与LQR(Linear Quadratic Regulator)控制相结合,提出一种能够补偿模型差的控制方法。在悬停状态下,采用简化模型设计LQR控制器,并通过UKF(Unscented Kalman Filter)在线估计简化模型与全状态模型的模型差,使用模... 通过把主动建模与LQR(Linear Quadratic Regulator)控制相结合,提出一种能够补偿模型差的控制方法。在悬停状态下,采用简化模型设计LQR控制器,并通过UKF(Unscented Kalman Filter)在线估计简化模型与全状态模型的模型差,使用模型差作为补偿项对LQR控制增强。针对实际直升机动力学模型进行仿真,验证了基于UKF的估计和增强LQR控制的有效性。 展开更多
关键词 自动控制技术 增强LQR控制 主动 型差
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浅议高职院校数学建模教学与竞赛活动 被引量:5
17
作者 曾庆军 《广东交通职业技术学院学报》 2003年第2期74-77,共4页
本文论述了数学建模与素质教育的关系,提出了一套适合高职类院校进行数学建模竞赛培训方案,并就在高职类院校教学中溶入数学建模思想开展数学主干课程和专业教学提出了自己的看法。
关键词 高等职业技术教育 高等职业技术院校 数学 课程教学 素质教育 竞赛活动 培训方案
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Matlab数学建模技术在工程数学中的应用 被引量:1
18
作者 孟小燕 《中国新通信》 2019年第16期161-161,共1页
随着教育事业的发展,教学方式也在不断的经历着变革,现阶段,在工程数学的教学中,越来越加大了对Matlab数学建模技术的应用。Matlab数学建模技术是当前数学教学中一种最先进的教学手段,从而对问题的核心内容展开分析,使工程数学教学更有... 随着教育事业的发展,教学方式也在不断的经历着变革,现阶段,在工程数学的教学中,越来越加大了对Matlab数学建模技术的应用。Matlab数学建模技术是当前数学教学中一种最先进的教学手段,从而对问题的核心内容展开分析,使工程数学教学更有针对性。 展开更多
关键词 Matlab数学 技术 教学中的应用
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建模软件Model Builder在地理教学中的作用
19
作者 赵洁 《中小学信息技术教育》 北大核心 2006年第7期135-137,共3页
关键词 BUILDER MODEL 地理教学 中学地理教师 计算机网络 软件 网络教学技术 课堂教学 信息技术
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推动数学建模课程建设 提高中职学校教学质量
20
作者 瞿娟 《数理化解题研究(高中版)》 2014年第8期37-38,共2页
当前,由于科学技术的迅速发展,向数学提出了更高的要求与更多的问题,而数学建模是目前发展数学向一切领域渗透、数学科学技术转化的主要途径.它作为一项应用数学解决实际问题的教育活动,其教育上的价值在世界范围内引起了越来越多... 当前,由于科学技术的迅速发展,向数学提出了更高的要求与更多的问题,而数学建模是目前发展数学向一切领域渗透、数学科学技术转化的主要途径.它作为一项应用数学解决实际问题的教育活动,其教育上的价值在世界范围内引起了越来越多的关注和重视.众所周知,数学建模是数学学习的一种新的方式,它为学生提供了自主学习的空间,有助于学生体验数学在解决实际问题中的价值和作用,体验数学与日常生活和其他学科的联系,体验综合运用知识和方法解决实际问题的过程,增强应用意识,发展学生的创新意识和实践能力.而中等职业学校数学教育着眼于培养高素质的劳动者和技能型人才,从数学建模的特点可以看出,在中等职业学校数学课程改革中,以数学建模的教学代替“教师照本宣科教、学生按部就班学”的传统数学课教学,是当前中等职业学校数学教育改革的必然需求,是为培养高素质的劳动者打下扎实的基础,契合了中职人才培养的目标,也让老师们在“教中学、学中用、用中教”的过陧中更进一步认识到数学的价值. 展开更多
关键词 数学 教学质量 中职学校 课程 中等职业学校 科学技术转化 数学教育改革 数学课程改革
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