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题名计算机与网络技术基础知识网络课程的设计与开发
被引量：3
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作者
王永固
彭立
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机构
东北师范大学广电学院教育技术系
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第10期57-60,共4页
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关键词
中小学教师
《计算机与网络技术基础知识》
网络课程
设计
开发
信息素养
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名以建设高素质干部队伍为目标抓好现代必备知识的学习
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机构
中共武汉市委组织部
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出处
《学习与实践》
北大核心
1996年第10期21-22,共2页
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文摘
根据党的十四届四中全会提出的加强干部队伍建设,提高干部队伍素质,努力造就能够担当跨世纪重任的干部队伍这一项战略任务的要求,1995年10月,中共武汉市委作出决定,用3年时间组织全市党政机关干部,在认真学习建设有中国特色社会主义理论的同时,学习社会主义市场经济基本理论和基础知识、现代科学技术基础知识、法律知识、对外开放知识、外语和计算机基础知识与操作等现代必备知识(以下简称“六学”)。为此,我们坚持科学计划,统一部署,分步推进,讲求实效的原则,通过抓规划、抓学习、抓管理,有力地堆动了“六学”工作的全面开展。
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关键词
必备知识
学习计划
现代科学技术基础知识
社会主义市场经济
科学计划
建设有中国特色社会主义理论
计算机
党政机关干部
干部学习
时间组织
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分类号
D262.3
[政治法律—中共党史]
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题名正确认识继续工程教育的地位和作用
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作者
高顺龄
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机构
武汉市人大常委会
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出处
《学习与实践》
北大核心
1996年第8期11-12,共2页
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文摘
我市的继续工程教育,由于人事、教委、科委、计委、经委等部门的协同配合,各大院、大所和企业的共同努力,起步虽晚,发展较快。不仅引起了各界的关注和重视,而且有些单位还设置了专门机构,配备了专职办学人员,增拨了教育经费,建立了培训基地,每年都有一批在职专业技术人员,接受各种形式的继续工程教育培训。对领导干部的《现代科学技术基础知识》培训已经启动,武钢等一批国有大中型企业的继续工程教育工作十分活跃,成效显著。他们经历了起步、发展阶段,现正在建立对受教育者、教育者和企业既有推动力,又有吸引力的运行机制。继续工程教育促进了企业的科技进步。
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关键词
继续工程教育
正确认识
科技人才
依靠科技进步
国有大中型企业
企业发展
现代科学技术基础知识
培训基地
创新能力
科技人员
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分类号
G726
[文化科学—成人教育学]
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题名齐齐哈尔车辆厂择优分配得人心
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作者
曼华
万林
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出处
《成人教育》
1982年第2期39-,共1页
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文摘
如何分配学徒工的工种?是从生产需要出发,唯材是举,还是从“关系学”出发,让各种“关系”、“门子”来左右人事分配?这不仅事关党风能否端正,企业管理能否科学化,也是当前学徒培训工作能否收到最大效益的关键所在。我们采访了齐齐哈尔车辆厂,感到该厂学徒工的工种分配很得人心,有力地促进了青年工人学习的积极性。齐齐哈尔车辆厂在这个问题上是吃过苦头的。八○年以来,该厂加强了企业管理,重视提高职工队伍的技术文化素质,决心把好新工人入厂关,采取了“先培训。
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关键词
学徒培训
文化素质
青年工人
技术基础知识
中层干部
初中文化
计量室
文化程度
顺序排列
高中文化
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分类号
F27
[经济管理—企业管理]
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题名农机作业质量要求
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作者
周文
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机构
衡阳市农机管理局
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出处
《湖南农业》
2016年第2期29-,共1页
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文摘
农机作业包括整地、播种、种植、植保、收获、秸秆还田、烘干等环节,农机服务者应熟悉各项作业标准和服务要求,掌握农业技术基础知识和农业生产资料知识,做到农机农艺有效结合。1.整地作业田面平整,耕作深度、碎土率满足农业生产工艺规定要求;作物残茬、杂草和肥料覆盖严密;耕作完整。
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关键词
农机农艺
农机服务
作业质量
整地作业
技术基础知识
农业生产
工艺规定
作物残茬
田面
作业标准
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分类号
S232
[农业科学—农业机械化工程]
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