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《技术之器与技术之道:职业教育的价值逻辑》
1
《职业技术教育》
北大核心
2021年第3期34-34,共1页
入选理由文章提出审慎对待职业教育"器用"价值的技术理性,包括技术的目的理性、要素理性与程序理性。指出职业教育的价值逻辑旨归于"技术之器"与"技术之道"的深度耦合。观点鲜明,论据充分。
关键词
目的理性
技术之器
职业教育的价值
入选理由
技术
理性
程序理性
观点鲜明
逻辑
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题名
《技术之器与技术之道:职业教育的价值逻辑》
1
出处
《职业技术教育》
北大核心
2021年第3期34-34,共1页
文摘
入选理由文章提出审慎对待职业教育"器用"价值的技术理性,包括技术的目的理性、要素理性与程序理性。指出职业教育的价值逻辑旨归于"技术之器"与"技术之道"的深度耦合。观点鲜明,论据充分。
关键词
目的理性
技术之器
职业教育的价值
入选理由
技术
理性
程序理性
观点鲜明
逻辑
分类号
G719.2-5 [文化科学—职业技术教育学]
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1
《技术之器与技术之道:职业教育的价值逻辑》
《职业技术教育》
北大核心
2021
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