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台湾技专院校推动实施系科本位课程探析
被引量：
5
1
作者
蒋宗伟
《职业技术教育》
北大核心
2010年第16期24-28,共5页
台湾技专院校推动实施的系科本位课程是以提升学生就业竞争力为目的。其强调产学结合,注重职场导向,突出校际特色,并依据实施效果来决定系科的进退和未来发展方向,这些做法具有较强的可操作性,对于大陆高职院校的教学改革和课程管理有...
台湾技专院校推动实施的系科本位课程是以提升学生就业竞争力为目的。其强调产学结合,注重职场导向,突出校际特色,并依据实施效果来决定系科的进退和未来发展方向,这些做法具有较强的可操作性,对于大陆高职院校的教学改革和课程管理有一定的借鉴意义和启示作用。
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关键词
技专院校
系科本位课程
课程改革
台湾地区
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题名
台湾技专院校推动实施系科本位课程探析
被引量：
5
1
作者
蒋宗伟
机构
深圳职业技术学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2010年第16期24-28,共5页
文摘
台湾技专院校推动实施的系科本位课程是以提升学生就业竞争力为目的。其强调产学结合,注重职场导向,突出校际特色,并依据实施效果来决定系科的进退和未来发展方向,这些做法具有较强的可操作性,对于大陆高职院校的教学改革和课程管理有一定的借鉴意义和启示作用。
关键词
技专院校
系科本位课程
课程改革
台湾地区
Keywords
the institutes/universities of technology
department-based curriculum
curriculum reform
Taiwan
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
台湾技专院校推动实施系科本位课程探析
蒋宗伟
《职业技术教育》
北大核心
2010
5
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