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《与妻书》教学设计
被引量：
2
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作者
杨彬
《中学语文教学》
北大核心
2021年第5期63-66,共4页
【教学目标】1.运用批注法,体会本文贯穿始终的至情至理。2.涵泳品味,理解在家国之爱的两难选择中作者做出抉择的心路历程。【课前准备】1.阅读全文,圈画出自己感触深的语句,做批注。
关键词
教学设计
课前准备
《与妻书》
教学目标
批注法
两难选择
圈画
贯穿始终
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职称材料
题名
《与妻书》教学设计
被引量：
2
1
作者
杨彬
机构
南通大学附属中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2021年第5期63-66,共4页
文摘
【教学目标】1.运用批注法,体会本文贯穿始终的至情至理。2.涵泳品味,理解在家国之爱的两难选择中作者做出抉择的心路历程。【课前准备】1.阅读全文,圈画出自己感触深的语句,做批注。
关键词
教学设计
课前准备
《与妻书》
教学目标
批注法
两难选择
圈画
贯穿始终
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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《与妻书》教学设计
杨彬
《中学语文教学》
北大核心
2021
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