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文化的批判与历史的重构——《耻》的流散文学解读
被引量：
9
1
作者
朱安博
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2007年第5期89-92,共4页
在当今全球化语境下,流散文学研究近年来引起了国内外的高度重视。从民族和文化身份的角度来阅读分析流散文学文本己经成为文化研究中的一个热门话题。本文以库切的《耻》为代表从文化视角对流散文学进行深刻的剖析,关注流散的生存状态...
在当今全球化语境下,流散文学研究近年来引起了国内外的高度重视。从民族和文化身份的角度来阅读分析流散文学文本己经成为文化研究中的一个热门话题。本文以库切的《耻》为代表从文化视角对流散文学进行深刻的剖析,关注流散的生存状态来唤醒历史意识,反思造成这一切的历史文化根源,并对南非的实际存在状态做出了历史和现实批判,并试图构建新的价值观念以警醒族人重构文化模式。
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关键词
流散文学
库切的《耻》
文化
批判与重构
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职称材料
批判为了创造 重构为了复兴──读《文化批判与文化重构》
2
作者
马小虎
《学习与探索》
CSSCI
北大核心
1994年第1期137-138,共2页
批判为了创造重构为了复兴──读《文化批判与文化重构》马小虎中国社会步入现代化历史进程后，一个重要主题是传统文化的出路问题。这个主题激荡着无数关心传统文化出路的仁人志士的心。从传统看，客观上越是最不神圣的阶段，在意识上...
批判为了创造重构为了复兴──读《文化批判与文化重构》马小虎中国社会步入现代化历史进程后，一个重要主题是传统文化的出路问题。这个主题激荡着无数关心传统文化出路的仁人志士的心。从传统看，客观上越是最不神圣的阶段，在意识上越有被神圣化的历史，也越有被否定化...
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关键词
文化
批判
文化
重构
批判与重构
重构
模式
当代中国文化
价值系统
中国传统文化
社会主义新型文化
中国文化的出路
主流文化
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职称材料
生态社会主义核心价值观论析
被引量：
2
3
作者
罗忠荣
杨永志
《生态经济》
CSSCI
北大核心
2016年第3期202-206,共5页
生态社会主义为寻求全球性生态危机的解决之道,通过批判与重构两条路径为人类指出未来社会发展前景,深刻批判资本主义的反生态性、非正义性,主张以民主方式从经济模式、政治体制、社会构建和文化培植多维度构建生态社会主义理想社会,体...
生态社会主义为寻求全球性生态危机的解决之道,通过批判与重构两条路径为人类指出未来社会发展前景,深刻批判资本主义的反生态性、非正义性,主张以民主方式从经济模式、政治体制、社会构建和文化培植多维度构建生态社会主义理想社会,体现生态社会主义对结果平等、公正的终极价值追求。
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关键词
生态社会主义
核心价值观
批判与重构
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职称材料
“新教育实验”的课堂、教室与课程
被引量：
3
4
作者
朱永新
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2021年第5期31-32,共2页
中国教育存在一些弊端,但“怒目金刚”式的斥责和鞭挞,虽痛快但无济于事。对于中国教育而言,最需要的是行动与建设。只有行动与建设,才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。
关键词
新教育实验
批判与重构
颠覆性
课堂
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职称材料
题名
文化的批判与历史的重构——《耻》的流散文学解读
被引量：
9
1
作者
朱安博
机构
浙江理工大学外国语学院
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2007年第5期89-92,共4页
基金
国家社会科学基金十五规划项目课题"中外比较文学理论和批评的历史阶段与类型研究"(项目批号:01EZW001)的成果之一
浙江省社科联课题"流散的文化与文学"(07B13)成果之一
文摘
在当今全球化语境下,流散文学研究近年来引起了国内外的高度重视。从民族和文化身份的角度来阅读分析流散文学文本己经成为文化研究中的一个热门话题。本文以库切的《耻》为代表从文化视角对流散文学进行深刻的剖析,关注流散的生存状态来唤醒历史意识,反思造成这一切的历史文化根源,并对南非的实际存在状态做出了历史和现实批判,并试图构建新的价值观念以警醒族人重构文化模式。
关键词
流散文学
库切的《耻》
文化
批判与重构
分类号
I106.4 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
批判为了创造 重构为了复兴──读《文化批判与文化重构》
2
作者
马小虎
机构
中山大学哲学系
出处
《学习与探索》
CSSCI
北大核心
1994年第1期137-138,共2页
文摘
批判为了创造重构为了复兴──读《文化批判与文化重构》马小虎中国社会步入现代化历史进程后，一个重要主题是传统文化的出路问题。这个主题激荡着无数关心传统文化出路的仁人志士的心。从传统看，客观上越是最不神圣的阶段，在意识上越有被神圣化的历史，也越有被否定化...
关键词
文化
批判
文化
重构
批判与重构
重构
模式
当代中国文化
价值系统
中国传统文化
社会主义新型文化
中国文化的出路
主流文化
分类号
G112 [文化科学]
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职称材料
题名
生态社会主义核心价值观论析
被引量：
2
3
作者
罗忠荣
杨永志
机构
天津农学院社科部
南开大学马克思主义教育学院
出处
《生态经济》
CSSCI
北大核心
2016年第3期202-206,共5页
基金
国家社会科学基金重点项目"社会主义核心价值观的认识发展研究"(13AKS008)
文摘
生态社会主义为寻求全球性生态危机的解决之道,通过批判与重构两条路径为人类指出未来社会发展前景,深刻批判资本主义的反生态性、非正义性,主张以民主方式从经济模式、政治体制、社会构建和文化培植多维度构建生态社会主义理想社会,体现生态社会主义对结果平等、公正的终极价值追求。
关键词
生态社会主义
核心价值观
批判与重构
Keywords
ecosocialism
core values
criticization and reconstruction
分类号
A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
“新教育实验”的课堂、教室与课程
被引量：
3
4
作者
朱永新
机构
苏州大学新教育研究院
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2021年第5期31-32,共2页
文摘
中国教育存在一些弊端,但“怒目金刚”式的斥责和鞭挞,虽痛快但无济于事。对于中国教育而言,最需要的是行动与建设。只有行动与建设,才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。
关键词
新教育实验
批判与重构
颠覆性
课堂
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
文化的批判与历史的重构——《耻》的流散文学解读
朱安博
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2007
9
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
批判为了创造 重构为了复兴──读《文化批判与文化重构》
马小虎
《学习与探索》
CSSCI
北大核心
1994
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
生态社会主义核心价值观论析
罗忠荣
杨永志
《生态经济》
CSSCI
北大核心
2016
2
在线阅读
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职称材料
4
“新教育实验”的课堂、教室与课程
朱永新
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2021
3
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职称材料
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