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批判与自我批判——谈如何提升议论文论证的思辨性 被引量:7
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作者 钟斌 《语文建设》 北大核心 2015年第2期24-27,共4页
批判性思维能力的培养是高中议论文写作教学的重中之重,难中之难。思维能力跟不上,再好的文笔,再完美的章法结构,也只能是空中楼阁。在现今议论文写作当中,部分学生为了证明自我观点而故意对一些事情视而不见,把不利于自己的观点... 批判性思维能力的培养是高中议论文写作教学的重中之重,难中之难。思维能力跟不上,再好的文笔,再完美的章法结构,也只能是空中楼阁。在现今议论文写作当中,部分学生为了证明自我观点而故意对一些事情视而不见,把不利于自己的观点遮蔽,总是在“自我精神领地”里欣然自得,这不仅仅是思维惰性的表现,同时也是滋生狭隘、偏激的一元论和二元对立思维的温床。究其原因,关键在于学生缺乏批判意识,仅仅停留在非黑即白的单环思维层次,对现象或问题的认识是混沌的,导致写出来的议论文往往持一种“偏见”,在对立当中无法自拔,毫无说服力与生命力。 展开更多
关键词 议论文写作教学 批判与自我批判 思辨性 论证 二元对立思维 能力的培养 批判性思维 思维能力
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向马克思主义哲学本性复归——当前国内马克思主义哲学研究的前提性批判
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作者 李志军 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第6期61-64,共4页
哲学是具有历史性、永在生成和发展中的一种理论,哲学从来没有统一的对象、稳定的内容和终极的结论,因而哲学也不可能有固定的性质。谈哲学的本性必须特指某一种哲学,马克思主义哲学在本质上是“批判的和革命的”,这一哲学本性正是马克... 哲学是具有历史性、永在生成和发展中的一种理论,哲学从来没有统一的对象、稳定的内容和终极的结论,因而哲学也不可能有固定的性质。谈哲学的本性必须特指某一种哲学,马克思主义哲学在本质上是“批判的和革命的”,这一哲学本性正是马克思主义之所以具有与时俱进理论品质的内在根据之一。当前,我国马克思主义哲学研究中出现的一些倾向性问题,归根到底就是在指导思想上背离了马克思主义哲学的本性,必须引起高度重视。 展开更多
关键词 哲学本性 马克思主义哲学 批判与自我批判 问题与走向
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