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基于增扩虚拟现实的空间机器人遥控系统及其仿真
被引量:
5
1
作者
李华忠
洪炳熔
杨维萍
《传感技术学报》
CAS
CSCD
2000年第1期23-28,共6页
虚拟现实技术作为一种全新的人机接口技术,它在空间机器人中的应用日益受到人们的普遍关注.本文研究了一种基于增扩虚拟现实的空间机器人遥控及其仿真,首先讨论了该系统的构成,其次重点介绍了它所涉及的关键技术及其主要研究内容,...
虚拟现实技术作为一种全新的人机接口技术,它在空间机器人中的应用日益受到人们的普遍关注.本文研究了一种基于增扩虚拟现实的空间机器人遥控及其仿真,首先讨论了该系统的构成,其次重点介绍了它所涉及的关键技术及其主要研究内容,最后进行了仿真研究.
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关键词
空间机器人
增
扩
虚拟
现实
仿真
遥控系统
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职称材料
基于增扩虚拟现实的空间机器人遥控系统及其仿真
被引量:
1
2
作者
洪炳熔
李华忠
《计算机应用研究》
CSCD
1999年第6期48-50,共3页
虚拟现实技术作为一种全新的人机接口技术,它在空间机器人中的应用日益受到人们的普遍关注。本文研究了一种基于增扩虚拟现实的空间机器人遥控系统及其仿真;首先讨论了该系统的构成,其次重点介绍了它所涉及的关键技术及其主要研究内...
虚拟现实技术作为一种全新的人机接口技术,它在空间机器人中的应用日益受到人们的普遍关注。本文研究了一种基于增扩虚拟现实的空间机器人遥控系统及其仿真;首先讨论了该系统的构成,其次重点介绍了它所涉及的关键技术及其主要研究内容,最后进行了仿真研究。
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关键词
空间机器人
增
扩
虚拟
现实
遥控系统
仿真
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职称材料
有形技术支持的学习新进展
3
作者
Claire O’Malley
Danae Stanton Fraser
+1 位作者
杨玉芹
焦建利
《远程教育杂志》
CSSCI
2008年第6期4-13,共10页
通过分析目前有形技术使用中活动形式与呈现形式的性能,作者尝试对有形技术提供的交互性能进行概述。同时作者也对不断发展的心理学领域与教育领域中的一些相关研究进行综述,从而为有形技术支持的学习之研究汲取理论基础。在此基础上,...
通过分析目前有形技术使用中活动形式与呈现形式的性能,作者尝试对有形技术提供的交互性能进行概述。同时作者也对不断发展的心理学领域与教育领域中的一些相关研究进行综述,从而为有形技术支持的学习之研究汲取理论基础。在此基础上,作者提供了有形技术教育应用的一些案例。最后,对这些研究对未来研究、应用与实践的启示进行了简要论述。
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关键词
有形计算
泛在计算
扩增现实
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职称材料
题名
基于增扩虚拟现实的空间机器人遥控系统及其仿真
被引量:
5
1
作者
李华忠
洪炳熔
杨维萍
机构
哈尔滨工业大学计算机科学与工程系
出处
《传感技术学报》
CAS
CSCD
2000年第1期23-28,共6页
基金
国防科工委"九五"项目
文摘
虚拟现实技术作为一种全新的人机接口技术,它在空间机器人中的应用日益受到人们的普遍关注.本文研究了一种基于增扩虚拟现实的空间机器人遥控及其仿真,首先讨论了该系统的构成,其次重点介绍了它所涉及的关键技术及其主要研究内容,最后进行了仿真研究.
关键词
空间机器人
增
扩
虚拟
现实
仿真
遥控系统
Keywords
space robots augmented virtual reality man-machine Interface Teleoperation
分类号
TP242 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
基于增扩虚拟现实的空间机器人遥控系统及其仿真
被引量:
1
2
作者
洪炳熔
李华忠
机构
哈尔滨工业大学计算机科学与工程系
出处
《计算机应用研究》
CSCD
1999年第6期48-50,共3页
基金
国防科工委"九五"项目
文摘
虚拟现实技术作为一种全新的人机接口技术,它在空间机器人中的应用日益受到人们的普遍关注。本文研究了一种基于增扩虚拟现实的空间机器人遥控系统及其仿真;首先讨论了该系统的构成,其次重点介绍了它所涉及的关键技术及其主要研究内容,最后进行了仿真研究。
关键词
空间机器人
增
扩
虚拟
现实
遥控系统
仿真
分类号
TP242 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
有形技术支持的学习新进展
3
作者
Claire O’Malley
Danae Stanton Fraser
杨玉芹
焦建利
机构
英国诺丁汉大学心理学学院学习科学研究所
英国巴斯大学心理学系
华南师范大学教育信息技术学院
华南师范大学未来教育研究中心
出处
《远程教育杂志》
CSSCI
2008年第6期4-13,共10页
文摘
通过分析目前有形技术使用中活动形式与呈现形式的性能,作者尝试对有形技术提供的交互性能进行概述。同时作者也对不断发展的心理学领域与教育领域中的一些相关研究进行综述,从而为有形技术支持的学习之研究汲取理论基础。在此基础上,作者提供了有形技术教育应用的一些案例。最后,对这些研究对未来研究、应用与实践的启示进行了简要论述。
关键词
有形计算
泛在计算
扩增现实
Keywords
Tangible computing
Ubiquitous computing
Augmented reality
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
F426.22 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于增扩虚拟现实的空间机器人遥控系统及其仿真
李华忠
洪炳熔
杨维萍
《传感技术学报》
CAS
CSCD
2000
5
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职称材料
2
基于增扩虚拟现实的空间机器人遥控系统及其仿真
洪炳熔
李华忠
《计算机应用研究》
CSCD
1999
1
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职称材料
3
有形技术支持的学习新进展
Claire O’Malley
Danae Stanton Fraser
杨玉芹
焦建利
《远程教育杂志》
CSSCI
2008
0
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