期刊文献+
共找到255篇文章
< 1 2 13 >
每页显示 20 50 100
应届护理中专毕业生护士执业资格考试成绩的影响因素 被引量:17
1
作者 李德芳 汪淼芹 +1 位作者 王游岚 刘艳 《解放军护理杂志》 2010年第18期1361-1364,共4页
目的通过对应届护理中专毕业生护士执业资格考试的成绩分析,为中职卫生学校提高护士执业资格考试合格率提供参考依据。方法以实证研究法对南充市2009年参加护士执业资格考试的应届护理毕业生的成绩进行统计,并对中专考生考证成绩及其影... 目的通过对应届护理中专毕业生护士执业资格考试的成绩分析,为中职卫生学校提高护士执业资格考试合格率提供参考依据。方法以实证研究法对南充市2009年参加护士执业资格考试的应届护理毕业生的成绩进行统计,并对中专考生考证成绩及其影响因素进行分析。结果应届中专护生考试成绩绝对值低于应届专科生和本科生(P<0.01,不合格科目主要是基础知识和相关专业知识。影响考试成绩的主要因素是中专护生的课程设置和现行使用教材编写体例与中专护生认知规律欠匹配、学校和考生应考的快速反应机制建立迟缓以及考试培训平台薄弱等。结论学校必须构建符合中专护生认知程度的人才培养目标体系并优化课程模块设置,加强教材建设和教学内容的整合、改进教学方法及手段,教学过程要全程注重学生临床综合能力的培养,构建中专护士执业资格考试培训平台,以有效提高应届护理中专毕业生护士执业资格考试合格率。 展开更多
关键词 护士执业资格考试 应届中专毕业生 考试成绩 影响因素 应对策略
在线阅读 下载PDF
护士执业资格考试成绩与护士第一年执业能力的相关性研究 被引量:4
2
作者 丁炎明 李晶 +2 位作者 陈梅 邓俊 隗怡 《中国护理管理》 CSCD 2022年第5期656-659,共4页
目的:探讨护士执业资格考试成绩与护士第一年执业能力的相关性。方法:采用整群抽样法选取2017年-2019年入职某三级甲等综合医院的267名护士为研究对象。依据新入职护士培训大纲开展新入职护士岗前培训和第一年轮转培训,培训结束后进行考... 目的:探讨护士执业资格考试成绩与护士第一年执业能力的相关性。方法:采用整群抽样法选取2017年-2019年入职某三级甲等综合医院的267名护士为研究对象。依据新入职护士培训大纲开展新入职护士岗前培训和第一年轮转培训,培训结束后进行考核,分析护士执业资格考试成绩与护士第一年执业能力的相关性。结果:护士执业资格考试总分为(174.85±5.98)分(每科成绩转换为百分制后),岗前培训考核总分为(173.60±11.94)分,转正考核总分为(171.70±9.85)分。护士执业资格考试总分与转正考核总分呈正相关(r=0.415,P<0.01),护士执业资格考试专业实务得分与转正理论考核得分呈正相关(r=0.049,P<0.01),护士执业资格考试实践能力得分与岗前培训操作考核得分(r=0.121,P<0.05)及转正操作考核得分(r=0.140,P<0.01)呈正相关。结论:护士执业资格考试成绩与护士第一年执业能力具有相关性,建议管理者注重新入职护士自主学习能力和动作迁移能力的培养,促进不同基础的新入职护士快速提升执业能力。 展开更多
关键词 执业资格考试 新入职护士 培训 执业能力 相关分析
在线阅读 下载PDF
护士执业资格考试中的阶梯式培养 被引量:6
3
作者 易礼兰 李兵 +4 位作者 姚珺 陶莉 刘燕南 邓开玉 杨小仙 《护理学杂志》 2011年第16期15-17,共3页
目的探讨阶梯式培养在护士执业资格考试中的应用及效果。方法从2006年开始,对大专护理专业的护生分阶段采取不同措施提高其执业考试应试能力;对毕业考试不及格者进行考前培训。结果共有2101人参加考试,通过率98.91%,其中2009届通过率98.... 目的探讨阶梯式培养在护士执业资格考试中的应用及效果。方法从2006年开始,对大专护理专业的护生分阶段采取不同措施提高其执业考试应试能力;对毕业考试不及格者进行考前培训。结果共有2101人参加考试,通过率98.91%,其中2009届通过率98.57%,总均分86.92;2010届通过率99.16%,总均分76.98;99.75%的护生认为阶梯式培养有必要;95.21%的护生认为阶梯式培养对通过执业考试有帮助。结论阶梯式培养有利于逐步提高护生的执业考试应试能力。规范有序的考前培训有利于护生系统掌握所学知识,对提高执业考试通过率有重要的帮助。 展开更多
关键词 护士 执业资格考试 阶梯式培养 考试通过率
在线阅读 下载PDF
护士执业资格考试改革中本科《基础护理学》教学思考 被引量:3
4
作者 练正梅 朱亚丽 徐佳敏 《护士进修杂志》 2013年第13期1195-1197,共3页
通过分析2011年护士执业考试改革后主要内容、试题量比例及《基础护理学》试题在各章节中的分布,显示《基础护理学》在护士执业考试中的重要性及教学重点章节内容。为提高《基础护理学》教学质量及护生在护士执业考试中的通过率,提出我... 通过分析2011年护士执业考试改革后主要内容、试题量比例及《基础护理学》试题在各章节中的分布,显示《基础护理学》在护士执业考试中的重要性及教学重点章节内容。为提高《基础护理学》教学质量及护生在护士执业考试中的通过率,提出我院为适应护士执业资格考试新改革的本科《基础护理学》教学策略。 展开更多
关键词 护士执业资格考试 教学改革 基础护理学 教学
在线阅读 下载PDF
建设项目管理领域执业资格考试模块化研究 被引量:2
5
作者 台双良 彭薇 李青灿 《工程管理学报》 2012年第6期23-26,共4页
随着建设管理体制的改革和发展,我国在建设项目管理领域逐步建立了比较完善的造价师、监理工程师、咨询工程师(投资)、建造师等执业资格考试制度。这些制度对建设工程管理专业人才的素质提高起到了积极的促进作用。由于这些执业资格考... 随着建设管理体制的改革和发展,我国在建设项目管理领域逐步建立了比较完善的造价师、监理工程师、咨询工程师(投资)、建造师等执业资格考试制度。这些制度对建设工程管理专业人才的素质提高起到了积极的促进作用。由于这些执业资格考试制度建立过程缺乏统一规划,加大了考生和考务部门的负担,造成社会资源的浪费,不利于人才流动。借鉴我国的司法统一考试,提出了将建设项目管理领域的执业资格考试模块化的思路,将会减轻考生和考务部门的工作量,促进人才流动,有利于提高建设项目的实施效率,并有助于建立资源节约型社会。 展开更多
关键词 建设项目管理 执业资格考试 模块化 司法考试
在线阅读 下载PDF
适应护士执业资格考试改革的高职护理教学实践与研究 被引量:5
6
作者 邵广宇 张朝慧 《中国护理管理》 2012年第8期44-45,共2页
为适应全国护士执业资格考试改革的要求,通过对2011年我国护士执业资格考试大纲的变化情况进行分析,结合我院高职护理教学及多年改革的实践,探讨新形势下如何提高护理教育教学质量,以促进护理教育的持续健康发展。
关键词 护士执业资格考试 改革 高职护理教学
在线阅读 下载PDF
2011年-2021年护士执业资格考试数据对护理教育发展政策的启示 被引量:11
7
作者 尤黎明 付雪 《中国护理管理》 CSCD 2022年第5期650-655,共6页
文章根据2011年-2021年护士执业资格考试数据,分析了我国护理专业起始学历教育规模、层次结构、质量及区域分布均衡性的发展变化及存在问题。目前我国护理专业起始学历教育规模基本可满足临床招聘合格护士在数量上的需求;护理教育的层... 文章根据2011年-2021年护士执业资格考试数据,分析了我国护理专业起始学历教育规模、层次结构、质量及区域分布均衡性的发展变化及存在问题。目前我国护理专业起始学历教育规模基本可满足临床招聘合格护士在数量上的需求;护理教育的层次结构有待进一步优化,应扩大以高中毕业为起点的本科和高职护理教育的招生规模,逐步减少中职层次招生,优化中职学生提升到高职学历的培养模式;护理教育的质量有待提升;护理教育的规模和层次结构存在地区差异,应重视促进各地区均衡发展。 展开更多
关键词 护士执业资格考试 护理教育 规模 层次结构 教育质量 分布
在线阅读 下载PDF
经济、高效的准备一级建造师执业资格考试(建设工程经济篇) 被引量:1
8
作者 冯彬 陈广峰 《施工技术》 CAS 北大核心 2005年第10期83-85,共3页
关键词 执业资格考试 工程经济 建设工程 建造师 工程项目管理 工程技术 综合科目 课程 学员
在线阅读 下载PDF
护士执业资格考试下《护理学基础》课程教学改革及效果评价 被引量:12
9
作者 王静 《护士进修杂志》 2012年第15期1353-1355,共3页
目的探讨适应新护士执业资格考试下《护理学基础》课程理想教学方法。方法选取我院2007级、2008级3年制高职护理专业学生共计468人,其中2007级(对照组)226人,采用传统教学法;2008级(实验组)242人,采用改革教学法,比较两组护生毕业前《... 目的探讨适应新护士执业资格考试下《护理学基础》课程理想教学方法。方法选取我院2007级、2008级3年制高职护理专业学生共计468人,其中2007级(对照组)226人,采用传统教学法;2008级(实验组)242人,采用改革教学法,比较两组护生毕业前《护理学基础》理论成绩、操作成绩及参加全国护士执业资格考试一次通过率。结果两组护生毕业前《护理学基础》理论成绩、操作成绩及全国护士执业资格考试一次通过率比较差异均具有显著意义(P<0.05或P<0.01)。结论改革后的教学方法突出以护生为中心,能充分体现护生能力和素质的培养目标,充分发挥护生的主体作用和主观能动性,能很好地适应护士执业资格考试的要求。 展开更多
关键词 护士执业资格考试 护理学基础 教学改革
在线阅读 下载PDF
过程管理对提高护理实习生执业资格考试通过率的应用研究 被引量:1
10
作者 嵇玲瑛 陈巧玲 何咏群 《医学教育研究与实践》 2016年第6期968-970,共3页
目的研究过程管理对提高护理实习生执业资格考试通过率的应用。方法收集统计2014~2015学年以及2015~2016学年两届在广州中医药大学第一附属医院实习的护理实习生一般信息资料作为观察组(87例)。2011~2012学年以及2012~2013学年两届在广... 目的研究过程管理对提高护理实习生执业资格考试通过率的应用。方法收集统计2014~2015学年以及2015~2016学年两届在广州中医药大学第一附属医院实习的护理实习生一般信息资料作为观察组(87例)。2011~2012学年以及2012~2013学年两届在广州中医药大学第一附属医院实习的护理实习生作为对照组(88例)。给予观察组进行相应的过程管理。对比两组护理实习生职业资格考试的情况并对过程管理进行分析。结果观察组记忆类、理解类、简单应用类以及综合应用类题目答对率,满意度,专业实务以及专业实践能力成绩均显著高于对照组。同时,观察组通过率为87.36%(76/87),显著高于对照组的64.77%(57/88),差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论过程管理能显著提高护理实习生执业资格考试通过率,值得推广应用。 展开更多
关键词 过程管理 护理实习生 执业资格考试 通过率
在线阅读 下载PDF
监理工程师执业资格考试考前培训教学方法 被引量:1
11
作者 罗明 王俊才 《高等建筑教育》 2001年第1期54-56,共3页
结合全国监理工程师执业资格考试的特点 ,归纳出若干考前培训教学方法。
关键词 监理工程师 考前培训 教学方法 执业资格考试 工程建设 中国
在线阅读 下载PDF
解读新形势下注册规划师执业资格考试的变革趋势--由北美经验得到的启示 被引量:3
12
作者 郭湘闽 David Amborski 《规划师》 2008年第8期19-22,共4页
《城乡规划法》直面我国在市场经济进程中遭遇的规划实践挑战,实现了思路上的重大转变。其对规划执业制度的影响,表现在要求规划师具有更全面和综合的知识水平、更高的规划实施与评估能力等。借鉴北美地区注册规划师执业资格考试制度的... 《城乡规划法》直面我国在市场经济进程中遭遇的规划实践挑战,实现了思路上的重大转变。其对规划执业制度的影响,表现在要求规划师具有更全面和综合的知识水平、更高的规划实施与评估能力等。借鉴北美地区注册规划师执业资格考试制度的经验,我国的注册规划师执业资格考试制度应充分考虑规划从业人员广泛的构成特点,适应规划师向公共政策执行者和利益协调人的角色转换,增加对职业道德操守、法律知识水平、公众参与的组织能力等的考察内容,同时重视规划专业教育产生的重要影响。 展开更多
关键词 注册规划师 执业资格考试 北美地区
在线阅读 下载PDF
基于护士执业资格考试的内外科护理教学改革——以郑州铁路职业技术学院护理、助产专业为例 被引量:2
13
作者 王建英 胡倩 《郑州铁路职业技术学院学报》 2019年第3期62-65,共4页
在全国护士执业资格考试大纲的指导下,郑州铁路职业技术学院在护理、助产专业临床护理核心课程内科护理学、外科护理学理论课和实践课的教学中,尝试采用内外科护理课程体系的教学模式,取得了满意的教学效果。
关键词 护士执业资格考试 内外科护理 教学改革
在线阅读 下载PDF
理论和实践相结合地备考建造师执业资格考试(房屋建筑工程管理与实务篇) 被引量:1
14
作者 丛培经 《施工技术》 CAS 北大核心 2005年第11期84-85,共2页
关键词 房屋建筑工程专业 建筑工程管理 执业资格考试 建造师 综合课程 专业课程 特点
在线阅读 下载PDF
高职院校土建类课程体系设置对接执业资格考试初探 被引量:2
15
作者 张艳红 李伟 +1 位作者 崔晓明 王春宁 《职业技术》 2016年第8期47-48,91,共3页
高职院校土建类课程体系设置与执业资格考试接轨,是一个系统工程,高职院校必须从行业实际需求出发,创新课程设置、教学设计与实施,对接执业资格考试,推进校企合作等多方面进行系统设计,只有如此,才能培养出满足行业需求的高端技能型人... 高职院校土建类课程体系设置与执业资格考试接轨,是一个系统工程,高职院校必须从行业实际需求出发,创新课程设置、教学设计与实施,对接执业资格考试,推进校企合作等多方面进行系统设计,只有如此,才能培养出满足行业需求的高端技能型人才和专业技术骨干,使学生较快地适应岗位要求和社会需要。 展开更多
关键词 高职院校 土建类 课程体系设置 执业资格考试 接轨
在线阅读 下载PDF
谈护士执业资格考试对护理职业教育的导向作用 被引量:7
16
作者 杜新满 李素君 《职业技术》 2013年第2期37-37,共1页
本文探讨了护士执业资格考试对护理职业教育的导向作用,说明了护士执业资格考试对护理专业课程设置、培养目标、教学模式的影响,以及如何根据护士执业资格考试的动态,加强护理师资建设,提高教学质量。
关键词 护士执业资格考试 职业教育
在线阅读 下载PDF
护士执业资格考试前五年制高等职业院校护生考试焦虑与应对方式调查 被引量:3
17
作者 潘云波 《校园心理》 2018年第1期40-42,共3页
调查全国护士执业资格考试前五年制高等职业院校毕业护生的焦虑和应对方式状况,为制订心理压力干预措施提供依据。采用Sarason考试焦虑量表(TAS)和简易应对方式量表(SCSQ)调查了某卫生高等职业院校457名备战护士执业资格考试的高等职业... 调查全国护士执业资格考试前五年制高等职业院校毕业护生的焦虑和应对方式状况,为制订心理压力干预措施提供依据。采用Sarason考试焦虑量表(TAS)和简易应对方式量表(SCSQ)调查了某卫生高等职业院校457名备战护士执业资格考试的高等职业院校五年级应届毕业生。结果发现:(1)高等职业院校五年级护生考试焦虑检出率达74.0%,高度焦虑者占41.1%。(2)考试焦虑在生源地、是否担任过学生干部、是否独生、是否单亲家庭、家庭经济条件上差异均无统计学意义。平时成绩(F=14.645,P<0.01)和家庭教养方式(F=5.124,P<0.01)对考试焦虑则有影响,即成绩为中、下游的护生面对考试比成绩上游的同学更加焦虑,专制型家庭的护生比民主型和放任型家庭的同学更加焦虑。(3)单亲家庭护生的消极应对均分高于家庭完整的同学(t=1.981,P<0.05)。担任过学生干部者的积极应对均分高于普通同学(t=2.865,P<0.01)。家庭教养方式对消极应对方式有影响(F=3.448,P<0.05),民主型家庭的护生消极应对均分显著低于溺爱型家庭的同学。(4)考试焦虑与积极应对呈负相关,与消极应对呈正相关,积极的应对方式使用越多,考试焦虑程度越低,消极应对方式使用越多,焦虑程度越高。有考试焦虑者比没有者更多采用消极应对方式。可见,消极应对能加重考试焦虑,积极应对则能缓解焦虑。应注重培养学生问题解决策略、寻求社会支持等积极、成熟的方式应对考试压力,减少回避、被动接受、幻想等消极、不成熟应对方式的使用。 展开更多
关键词 护士执业资格考试 五年制高等职业院校护生 考试焦虑 应对方式
在线阅读 下载PDF
谈监理工程师执业资格考试的应考复习方法 被引量:3
18
作者 罗明 《建设监理》 2001年第1期48-49,共2页
结合全国监理工程师执业资格考试的特点 。
关键词 监理工程师 执业资格考试 应考复习方法
在线阅读 下载PDF
以护士执业资格考试为中心的妇产科护理学教学模式优化研究 被引量:2
19
作者 黄珍玲 《中国卫生产业》 2019年第10期146-147,共2页
自我国相关护士管理办法颁布以后,我国的护理管理更为规范、法制化,逐渐和国际相关护理行业规范接轨。同时新管理办法的提出对医院护士也有了更高要求,从教学方法、内容等方面都做出了优化和改进。该文在分析护士执业资格考试对妇产科... 自我国相关护士管理办法颁布以后,我国的护理管理更为规范、法制化,逐渐和国际相关护理行业规范接轨。同时新管理办法的提出对医院护士也有了更高要求,从教学方法、内容等方面都做出了优化和改进。该文在分析护士执业资格考试对妇产科护理学教学模式影响的基础上,从教学模式转变和优化途径等方面进行了分析,以供相关人士交流和参考。 展开更多
关键词 护士执业资格考试 妇产科护理学 教学模式 优化
在线阅读 下载PDF
我国注册资产评估师执业资格考试制度评价与完善——基于对评估从业人员的调查
20
作者 张丽丽 赵邦宏 《会计之友》 北大核心 2008年第1期101-102,共2页
本文选择了我国注册资产评估师执业资格考试制度中的若干要素,作为评价对象,对评估从业人员进行了问卷调查。通过问卷统计分析表明,我国注册资产评估师执业资格考试制度得到了较大范围的认可,但在报名条件、考试科目、免试规定、成绩有... 本文选择了我国注册资产评估师执业资格考试制度中的若干要素,作为评价对象,对评估从业人员进行了问卷调查。通过问卷统计分析表明,我国注册资产评估师执业资格考试制度得到了较大范围的认可,但在报名条件、考试科目、免试规定、成绩有效期等具体条款上有待调整。基于此,本文提出完善我国注册资产评估师执业资格考试制度的几点建议。 展开更多
关键词 注册资产评估师 执业资格考试制度 评价
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 13 下一页 到第
使用帮助 返回顶部