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建设行业执业资格制度的建立、发展、变化分析及启示
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作者 董晓丹 《工程建设与设计》 2024年第15期3-9,共7页
建设行业执业资格制度引入我国已有30多年时间,在确保我国工程建设质量和安全上发挥了重要作用。进入新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,更需要制度发挥有效作用。论文分析了建设行业执业资格制度建立的原因,对比国外执业制度情... 建设行业执业资格制度引入我国已有30多年时间,在确保我国工程建设质量和安全上发挥了重要作用。进入新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,更需要制度发挥有效作用。论文分析了建设行业执业资格制度建立的原因,对比国外执业制度情况,分析制度引入后的变化及深层次原因,试图提出制度发展的建议,让执业资格制度在建筑业高质量发展中发挥更大的作用。 展开更多
关键词 建设行业 执业资格制度 发展建议
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美、澳、英护理硕士学位教育与执业资格制度及其衔接现状的比较 被引量:20
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作者 李梦诗 周玲君 顾申 《解放军护理杂志》 CSCD 2013年第9期1-4,22,共5页
目的对美国、澳大利亚和英国3个国家的护理硕士学位教育与执业资格制度衔接现状进行比较、分析,为建立我国的护理硕士专业学位教育与执业资格制度的有效衔接提供借鉴。方法通过文献调研、专家访谈收集资料,同时运用比较研究法,对美国、... 目的对美国、澳大利亚和英国3个国家的护理硕士学位教育与执业资格制度衔接现状进行比较、分析,为建立我国的护理硕士专业学位教育与执业资格制度的有效衔接提供借鉴。方法通过文献调研、专家访谈收集资料,同时运用比较研究法,对美国、澳大利亚和英国的护理硕士学位教育、执业资格制度及其衔接关系进行横向比较研究。结果护理硕士学位教育方面,美、澳、英3个国家均设有培养提供直接护理服务的高层次护理专门人才的课程;护理执业资格注册方面,美、澳对具有高级实践水平的护理人员进行国家层面的注册或认同,且英国正在积极探索;二者的衔接方面,美国护理硕士高级实践护士方向教育与高级实践护士相衔接,澳大利亚护理硕士开业护士课程教育与开业护士相衔接,英国护理硕士高级实践课程教育尚未成为高级实践类护士从业的必须。结论我国应积极探索并设置与护理硕士专业学位教育相衔接的具有高级实践水平的护士角色,健全护理硕士专业学位的评审制度,完善护理硕士专业学位的培养体系,最终建立护理硕士专业学位教育与执业资格注册间合理化的衔接制度。 展开更多
关键词 护理硕士专业学位 执业资格制度 衔接 比较研究
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首次注册城市规划师执业资格考试开考
3
《矿产勘查》 2000年第11期12-12,共1页
关键词 城市规划师 执业资格考试 中国城市规划学会 执业资格制度 专业技术人员 执业资格证书 准入控制 建设部 执业制度 工作质量
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注册土木工程师(岩土)执业资格制度暂行规定
4
《矿产勘查》 2002年第4期1-2,共2页
关键词 土木工程师 执业资格制度 岩土工程勘察 注册工程师 勘察设计 执业资格考试 执业资格证书 管理委员会 中华人民共和国 专业委员会
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应届护理中专毕业生护士执业资格考试成绩的影响因素 被引量:17
5
作者 李德芳 汪淼芹 +1 位作者 王游岚 刘艳 《解放军护理杂志》 2010年第18期1361-1364,共4页
目的通过对应届护理中专毕业生护士执业资格考试的成绩分析,为中职卫生学校提高护士执业资格考试合格率提供参考依据。方法以实证研究法对南充市2009年参加护士执业资格考试的应届护理毕业生的成绩进行统计,并对中专考生考证成绩及其影... 目的通过对应届护理中专毕业生护士执业资格考试的成绩分析,为中职卫生学校提高护士执业资格考试合格率提供参考依据。方法以实证研究法对南充市2009年参加护士执业资格考试的应届护理毕业生的成绩进行统计,并对中专考生考证成绩及其影响因素进行分析。结果应届中专护生考试成绩绝对值低于应届专科生和本科生(P<0.01,不合格科目主要是基础知识和相关专业知识。影响考试成绩的主要因素是中专护生的课程设置和现行使用教材编写体例与中专护生认知规律欠匹配、学校和考生应考的快速反应机制建立迟缓以及考试培训平台薄弱等。结论学校必须构建符合中专护生认知程度的人才培养目标体系并优化课程模块设置,加强教材建设和教学内容的整合、改进教学方法及手段,教学过程要全程注重学生临床综合能力的培养,构建中专护士执业资格考试培训平台,以有效提高应届护理中专毕业生护士执业资格考试合格率。 展开更多
关键词 护士执业资格考试 应届中专毕业生 考试成绩 影响因素 应对策略
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建设工程管理师执业资格设置研究 被引量:6
6
作者 台双良 李青灿 +1 位作者 刘洋 王金双 《工程管理学报》 2014年第2期37-40,共4页
我国在建设工程管理领域建立了监理工程师、造价工程师、咨询工程师(投资)和建造师等执业资格制度,促进了建设行业管理人员素质的提高。在对当前建设工程管理领域执业资格的实践深入分析后,认为存在执业资格设置不科学、执业资格管理模... 我国在建设工程管理领域建立了监理工程师、造价工程师、咨询工程师(投资)和建造师等执业资格制度,促进了建设行业管理人员素质的提高。在对当前建设工程管理领域执业资格的实践深入分析后,认为存在执业资格设置不科学、执业资格管理模式不统一、不利于人才流动和社会资源浪费等问题。在借鉴PMP认证体系的基础上,提出了将上述4个执业资格合并为建设工程管理师执业资格的构想,并从各执业资格的工作阶段、工作内容和所需要的知识体系以及当前的建设管理体制等角度论证了可行性。建设工程管理师执业资格的设置可以有效地克服上述问题。 展开更多
关键词 执业资格 建设工程 建设工程管理师
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高等教育与执业资格认证一体化目标下的工程造价管理课程建设 被引量:13
7
作者 袁芳 李启明 《高等建筑教育》 2007年第2期62-66,共5页
文章以高等教育与执业资格一体化为指引,探讨工程管理专业中工程造价管理课程的教学目的、教学内容、教学方法等内容,并借用SEEQ量表对教学效果进行综合评价。
关键词 工程造价管理 工程管理专业 执业资格 课程建设
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护士执业资格考试成绩与护士第一年执业能力的相关性研究 被引量:4
8
作者 丁炎明 李晶 +2 位作者 陈梅 邓俊 隗怡 《中国护理管理》 CSCD 2022年第5期656-659,共4页
目的:探讨护士执业资格考试成绩与护士第一年执业能力的相关性。方法:采用整群抽样法选取2017年-2019年入职某三级甲等综合医院的267名护士为研究对象。依据新入职护士培训大纲开展新入职护士岗前培训和第一年轮转培训,培训结束后进行考... 目的:探讨护士执业资格考试成绩与护士第一年执业能力的相关性。方法:采用整群抽样法选取2017年-2019年入职某三级甲等综合医院的267名护士为研究对象。依据新入职护士培训大纲开展新入职护士岗前培训和第一年轮转培训,培训结束后进行考核,分析护士执业资格考试成绩与护士第一年执业能力的相关性。结果:护士执业资格考试总分为(174.85±5.98)分(每科成绩转换为百分制后),岗前培训考核总分为(173.60±11.94)分,转正考核总分为(171.70±9.85)分。护士执业资格考试总分与转正考核总分呈正相关(r=0.415,P<0.01),护士执业资格考试专业实务得分与转正理论考核得分呈正相关(r=0.049,P<0.01),护士执业资格考试实践能力得分与岗前培训操作考核得分(r=0.121,P<0.05)及转正操作考核得分(r=0.140,P<0.01)呈正相关。结论:护士执业资格考试成绩与护士第一年执业能力具有相关性,建议管理者注重新入职护士自主学习能力和动作迁移能力的培养,促进不同基础的新入职护士快速提升执业能力。 展开更多
关键词 执业资格考试 新入职护士 培训 执业能力 相关分析
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护士执业资格考试中的阶梯式培养 被引量:6
9
作者 易礼兰 李兵 +4 位作者 姚珺 陶莉 刘燕南 邓开玉 杨小仙 《护理学杂志》 2011年第16期15-17,共3页
目的探讨阶梯式培养在护士执业资格考试中的应用及效果。方法从2006年开始,对大专护理专业的护生分阶段采取不同措施提高其执业考试应试能力;对毕业考试不及格者进行考前培训。结果共有2101人参加考试,通过率98.91%,其中2009届通过率98.... 目的探讨阶梯式培养在护士执业资格考试中的应用及效果。方法从2006年开始,对大专护理专业的护生分阶段采取不同措施提高其执业考试应试能力;对毕业考试不及格者进行考前培训。结果共有2101人参加考试,通过率98.91%,其中2009届通过率98.57%,总均分86.92;2010届通过率99.16%,总均分76.98;99.75%的护生认为阶梯式培养有必要;95.21%的护生认为阶梯式培养对通过执业考试有帮助。结论阶梯式培养有利于逐步提高护生的执业考试应试能力。规范有序的考前培训有利于护生系统掌握所学知识,对提高执业考试通过率有重要的帮助。 展开更多
关键词 护士 执业资格考试 阶梯式培养 考试通过率
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政府审计执业资格准入制度探讨 被引量:5
10
作者 潘学模 张序 《会计之友》 北大核心 2009年第3期47-48,共2页
政府审计的专业性和政策性都很强,这对从事该项工作的人员提出了很高的执业标准,要求他们在从事该项工作之前,必须要具备一定的基本条件。本文认为,提高政府审计人员素质的前提之一就是建立和完善政府审计执业资格准入制度。
关键词 政府审计 执业资格 准入制度
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基于SD的建筑市场执业资格人员信用行为决策机理研究 被引量:6
11
作者 王雪青 韩涛涛 +1 位作者 陈杨杨 陈伟唯 《工程管理学报》 2015年第1期1-6,共6页
为探究建筑市场执业资格人员信用行为决策影响因素及其作用机理,通过文献回顾与行为经济学分析将执业资格人员信用行为决策的影响因素分为内部驱动因素和外部驱动因素,以此为概念基础提出信用行为系统分析框架;构建相应的系统动力学模型... 为探究建筑市场执业资格人员信用行为决策影响因素及其作用机理,通过文献回顾与行为经济学分析将执业资格人员信用行为决策的影响因素分为内部驱动因素和外部驱动因素,以此为概念基础提出信用行为系统分析框架;构建相应的系统动力学模型,并对模型进行了仿真模拟与敏感性分析。结果表明,该模型较好地模拟了执业资格人员的信用行为倾向在单个治理周期内的变化情况,明确了信用行为决策机理;通过组织约束、市场约束和制度约束可以有效改善执业资格人员信用行为表现;外部制度的约束比道德约束更加有效。 展开更多
关键词 建筑市场 执业资格人员 信用行为 系统动力学
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护士执业资格模拟考试机考系统的研制与评价 被引量:2
12
作者 石平 马锡坤 +2 位作者 刘凌昕 林勇 邱斌 《解放军护理杂志》 2006年第8期6-7,共2页
目的建立高质量的护士执业模拟考试试题库,使用计算机技术辅助练习与测试。方法研制护士执业资格模拟考试机考系统,进行模拟考试试题质量分析,比较实验组与对照组的一次性通过率。结果试题库试题既有一定难度、区分度,又有较高的信度和... 目的建立高质量的护士执业模拟考试试题库,使用计算机技术辅助练习与测试。方法研制护士执业资格模拟考试机考系统,进行模拟考试试题质量分析,比较实验组与对照组的一次性通过率。结果试题库试题既有一定难度、区分度,又有较高的信度和效度。两组护士执业考试一次性通过率差异显著,实验组明显高于对照组。结论模拟考试机考系统试题可靠有效,操作简便,提高了复习效率及执业考试一次性通过率。 展开更多
关键词 护士执业资格 模拟考试机考系统 教育测量 试题库
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基于注册工程师执业资格许可的工程管理专业教育研究 被引量:5
13
作者 顾红春 张友志 《高等建筑教育》 2012年第3期46-52,共7页
以注册工程师执业资格许可的视角,从工程管理专业的人才培养目标、核心课程群优化和专业建设三个方面对工程管理专业教育进行了研究。研究表明,为适应执业实践和注册工程师执业资格许可要求,工程管理专业教育需要从纯"学科化"... 以注册工程师执业资格许可的视角,从工程管理专业的人才培养目标、核心课程群优化和专业建设三个方面对工程管理专业教育进行了研究。研究表明,为适应执业实践和注册工程师执业资格许可要求,工程管理专业教育需要从纯"学科化"的理论教育模式向面向工程的实践式教育模式转变,在加强专业理论和核心课程建设的同时应开展多种形式的实践教学,将培养工程管理领域的卓越工程师作为工程管理专业的人才培养目标。 展开更多
关键词 注册工程师 执业资格许可 工程管理专业 卓越工程师
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护士执业资格考试改革中本科《基础护理学》教学思考 被引量:3
14
作者 练正梅 朱亚丽 徐佳敏 《护士进修杂志》 2013年第13期1195-1197,共3页
通过分析2011年护士执业考试改革后主要内容、试题量比例及《基础护理学》试题在各章节中的分布,显示《基础护理学》在护士执业考试中的重要性及教学重点章节内容。为提高《基础护理学》教学质量及护生在护士执业考试中的通过率,提出我... 通过分析2011年护士执业考试改革后主要内容、试题量比例及《基础护理学》试题在各章节中的分布,显示《基础护理学》在护士执业考试中的重要性及教学重点章节内容。为提高《基础护理学》教学质量及护生在护士执业考试中的通过率,提出我院为适应护士执业资格考试新改革的本科《基础护理学》教学策略。 展开更多
关键词 护士执业资格考试 教学改革 基础护理学 教学
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执业资格与卓越工程师培养相结合的实践教学研究 被引量:23
15
作者 曹露春 《高等建筑教育》 2011年第3期30-34,共5页
根据执业资格的要求,结合土木工程卓越工程师培养方案,分析了地方高校应用型本科人才培养的客观要求和的基本现状,介绍了徐州工程学院近年来土木工程专业在实践性教学环节上取得的经验,探讨了以实验室为依托,以服务地方经济建设为宗旨,... 根据执业资格的要求,结合土木工程卓越工程师培养方案,分析了地方高校应用型本科人才培养的客观要求和的基本现状,介绍了徐州工程学院近年来土木工程专业在实践性教学环节上取得的经验,探讨了以实验室为依托,以服务地方经济建设为宗旨,以校企合作为平台的实践教学新模式,构建了以"四模块"为核心的实践教学体系,突出学生技能与能力的培养,使学生在校就能受到良好的执业前教育,提升学生的工程实践能力,以便更好地适应社会需求。 展开更多
关键词 执业资格 卓越工程师 实践教学
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执业资格体系下土木工程专业课程体系改革 被引量:3
16
作者 郭庆军 孙鸽 《高等建筑教育》 2013年第1期48-51,共4页
根据建设行业执业资格制度的特点和要求,突出建立和完善与执业资格体系相适应的土木工程专业课程体系,强化实践环节与技能掌握,改革培养方案、授课内容、授课方式,以提高土木工程专业学生的实践能力,培养适应社会需求的应用型专业人才。
关键词 执业资格制度 土木工程专业 课程体系 人才培养
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适应护士执业资格考试改革的高职护理教学实践与研究 被引量:5
17
作者 邵广宇 张朝慧 《中国护理管理》 2012年第8期44-45,共2页
为适应全国护士执业资格考试改革的要求,通过对2011年我国护士执业资格考试大纲的变化情况进行分析,结合我院高职护理教学及多年改革的实践,探讨新形势下如何提高护理教育教学质量,以促进护理教育的持续健康发展。
关键词 护士执业资格考试 改革 高职护理教学
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工程造价专业人才培养模式研究——以执业资格制度和行业认证为导向 被引量:15
18
作者 陈德义 李军红 《高等建筑教育》 2011年第6期40-42,共3页
文章立足于造价工程师的执业能力分析,基于行业对专业人士核心能力的要求,探讨高等院校的学历教育应如何适应国家执业资格制度和行业认证。提出结合学校办学实际,完善人才培养方案,使培养的工程造价专业人才具有明显的地域特色和广泛的... 文章立足于造价工程师的执业能力分析,基于行业对专业人士核心能力的要求,探讨高等院校的学历教育应如何适应国家执业资格制度和行业认证。提出结合学校办学实际,完善人才培养方案,使培养的工程造价专业人才具有明显的地域特色和广泛的适应能力,为将来推行行业协会对高校专业的认证打下坚实基础。 展开更多
关键词 执业资格 行业认证 培养模式
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建设项目管理领域执业资格考试模块化研究 被引量:2
19
作者 台双良 彭薇 李青灿 《工程管理学报》 2012年第6期23-26,共4页
随着建设管理体制的改革和发展,我国在建设项目管理领域逐步建立了比较完善的造价师、监理工程师、咨询工程师(投资)、建造师等执业资格考试制度。这些制度对建设工程管理专业人才的素质提高起到了积极的促进作用。由于这些执业资格考... 随着建设管理体制的改革和发展,我国在建设项目管理领域逐步建立了比较完善的造价师、监理工程师、咨询工程师(投资)、建造师等执业资格考试制度。这些制度对建设工程管理专业人才的素质提高起到了积极的促进作用。由于这些执业资格考试制度建立过程缺乏统一规划,加大了考生和考务部门的负担,造成社会资源的浪费,不利于人才流动。借鉴我国的司法统一考试,提出了将建设项目管理领域的执业资格考试模块化的思路,将会减轻考生和考务部门的工作量,促进人才流动,有利于提高建设项目的实施效率,并有助于建立资源节约型社会。 展开更多
关键词 建设项目管理 执业资格考试 模块化 司法考试
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注册核安全工程师执业资格制度建设探究 被引量:2
20
作者 王承智 邢丹 +3 位作者 张波 陈方强 宋少良 王青松 《核安全》 2014年第4期39-44,38,共7页
注册核安全工程师执业资格制度在我国刚刚兴起,正渐入正轨,但在许多层面上还存在各种亟需解决的问题。为使这项制度进一步完善,回顾了注册安全工程师执业资格制度的建立及发展现状,分析了在注册核安全工程师执业监管过程中存在的问题,... 注册核安全工程师执业资格制度在我国刚刚兴起,正渐入正轨,但在许多层面上还存在各种亟需解决的问题。为使这项制度进一步完善,回顾了注册安全工程师执业资格制度的建立及发展现状,分析了在注册核安全工程师执业监管过程中存在的问题,从法律法规、行政监管和继续教育3方面提出了促进注册核安全工程师执业资格制度健康发展的思路和建议。 展开更多
关键词 注册核安全工程师 资质注册管理 执业资格制度 核与辐射安全
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