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用打点计时器做激发源测量杨氏模量 被引量:2
1
作者 赵敏福 晏鋆泓 +1 位作者 邹俊峰 张德根 《物理实验》 北大核心 2009年第3期30-32,35,共4页
在用动态法测量杨氏模量实验中,在钢丝一端固定另一端自由的边界条件下,使用打点计时器作为激发源使钢丝进行横向受迫振动,当共振发生时将形成稳定的驻波,依据共振频率与材料杨氏模量的关系可以测定均匀棒状材料的杨氏模量.
关键词 杨氏模量 打点计时器 动态法 激发源
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用电磁打点计时器做模拟火箭运动实验 被引量:1
2
作者 张雄 马力 +2 位作者 王黎智 黄永华 许林 《物理实验》 1999年第5期36-39,共4页
模拟火箭运动的简易实验装置用打点计时器进行数据采样, 获得了位移、速度和加速度随时间变化的关系曲线. 用最小二乘法进行了曲线拟合, 验证了理论公式的正确性, 并确定了喷射率k
关键词 火箭运动 模拟装置 曲线拟合 打点计时器
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用PC机代替打点计时器计时 被引量:2
3
作者 蒋万君 《物理实验》 北大核心 2002年第8期31-32,共2页
在匀变速直线运动的实验中 ,利用 PC机的串行接口来记录运动小车通过测量点的时刻值 ,以此代替打点计时器计时 .
关键词 PC机 打点计时器 计时 中学 物理教学 实验教学 串行口 匀变速直线运动
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用打点计时器改进刚体转动实验 被引量:4
4
作者 王爱军 《物理实验》 2000年第1期8-9,共2页
利用打点计时器对刚体转动实验进行了改进 。
关键词 刚体 转动惯量 打点计时器
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用电磁打点计时器演示“驻波” 被引量:1
5
作者 袁乃荣 宋艳芝 《大学物理》 北大核心 2001年第5期31-32,共2页
概述了传统“驻波”演示实验方法的不足 ,介绍了用电磁打点计时器演示“驻波”的实验方法及其效果 .
关键词 电磁打点计时器 驻波 波腹 波节 演示实验
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电磁打点计时器的改进
6
作者 蔡志东 《物理教学探讨(中教版)》 2003年第10期48-48,共1页
众所周知,常用的打点计时器有两种,一种是电火花打点计时器,另一种是电磁打点计时器.前者由于其阻力小、误差小、实验成功率高而备受欢迎.但由于其价格贵、纸带用量大,还因为多数学校已经购买了电磁打点计时器因而没有购买电火花打点计... 众所周知,常用的打点计时器有两种,一种是电火花打点计时器,另一种是电磁打点计时器.前者由于其阻力小、误差小、实验成功率高而备受欢迎.但由于其价格贵、纸带用量大,还因为多数学校已经购买了电磁打点计时器因而没有购买电火花打点计时器.因此,目前相当多的学校仍在使用电磁打点计时器.然而,这种计时器有许多缺点.缺点之一是实验成功率低.由于振针的振幅不易调节,有时因振幅太小振针打不到纸上留不下痕迹.有时又因振幅过大导致复写纸很容易打穿,加上复写纸转动不灵也不会留下痕迹.有的同学只好经常换复写纸或用手转动它,这就带来许多麻烦.缺点之二是纸带运动中受的阻力大、实验误差也大.由于振针与纸带的碰撞阻力及复写纸的摩擦力作用改变了纸带的运动状态,因此误差较大.缺点之三是浪费大.由于前二个原因致使实验中经常出现无价值的纸带(如加速运动的纸带上留下等间隔的点),另外复写纸容易干燥(干燥后留不下痕迹)也容易打穿,因此有效利用率低、浪费大. 展开更多
关键词 中等教育 物理实验 电磁打点计时器 振针改进 实验误差
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打点计时器的缺陷对两个学生实验的影响 被引量:1
7
作者 杨国亮 《物理实验》 北大核心 2001年第6期27-27,共1页
分析了打点计时器的缺陷对两个学生实验的影响 ,提出了克服缺陷的方法 .
关键词 打点计时器 匀速直线运动 机械能守恒 物理实验
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电火花计时器与电磁打点计时器的比较 被引量:1
8
作者 欧丽华 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2005年第2期61-62,共2页
关键词 电火花计时器 电磁打点计时器 中学 物理 工作原理
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基于动作技能学习阶段理论的高中物理新教材比较研究--以新人教版和新粤教版“打点计时器”实验内容为例
9
作者 黄朝阳 李德安 《物理教学探讨》 2022年第8期20-22,26,共4页
以动作技能学习阶段理论为指导,统计和分析新人教版和新粤教版高中物理教材中涉及打点计时器使用的实验内容,分析表明两版教材关于打点计时器的实验内容在整体编排上都符合动作技能发展的三个阶段,并各有优势,最后基于分析结果并根据动... 以动作技能学习阶段理论为指导,统计和分析新人教版和新粤教版高中物理教材中涉及打点计时器使用的实验内容,分析表明两版教材关于打点计时器的实验内容在整体编排上都符合动作技能发展的三个阶段,并各有优势,最后基于分析结果并根据动作技能发展的三个阶段提出了三点教材使用建议。 展开更多
关键词 动作技能学习阶段 高中物理 新教材 打点计时器 实验操作
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用打点计时器作弦振动实验 被引量:1
10
作者 冯伟 李石玉 《物理实验》 1993年第4期190-192,共3页
在传统的普物实验教材中,常用电动音叉与一端固定的弦来作“弦的振动实验”,如图1所示。实验时常用方法是固定弦长L,改变张力T,或改变张力T的同时调节弦长L,使弦上产生基频或某次谐频共振。由于张力T改变时,弦线的线密度将随之改变,这... 在传统的普物实验教材中,常用电动音叉与一端固定的弦来作“弦的振动实验”,如图1所示。实验时常用方法是固定弦长L,改变张力T,或改变张力T的同时调节弦长L,使弦上产生基频或某次谐频共振。由于张力T改变时,弦线的线密度将随之改变,这会给实验带来误差。另外,实验中策动源频率不可改变,使实验的“自由度”受到一定限制。用音频振荡器(可用音讯——1甲型)的功率输出去驱动打点计时器(可用中学物理实验用的)作弦的振动实验可以固定弦长和张力,而改变策动源的频率(频率的大小可以由刻度盘读出,也可以用频率计测出)。 展开更多
关键词 弦振动实验 打点计时器 振动 实验
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用输液器制作“打点计时器” 被引量:1
11
作者 李洪岭 《物理实验》 2007年第2期26-27,共2页
用废弃的输液器制作了简易的“打点计时器”,可以在课堂上分析、判断直线运动以及研究机械振动.
关键词 输液器 打点计时器 直线运动 机械振动
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学会用打点计时器测速度的动手能力 被引量:1
12
作者 王钰东 《数理化解题研究(高中版)》 2014年第6期36-38,共3页
一、电磁打点计时器和电火花计时器 1.电磁打点计时器 (1)电磁打点计时器是一种用连续打点记录运动物体在相同时间间隔内位移的仪器.它使用交流电源,工作电压在6V以下.当电源的频率为50Hz时,它每隔0.02s打一个点.
关键词 电磁打点计时器 动手能力 速度 学会 电火花计时器 交流电源 时间间隔 运动物体
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打点计时器电源的改进
13
作者 贾全忠 郝建波 《物理实验》 北大核心 2002年第7期30-31,33,共3页
根据振荡电路产生不同周期的计时信号 ,对打点计时器的供电电源进行了改进 .改进后 ,实验者可根据不同的运动速度来选择适宜的打点计时单位 ,使纸带上的点疏密程度较为合理 ,从而减少测量误差 .
关键词 电源 打点计时器 打点阻力 测量误差 振荡器 振荡周期 脉冲 中等专业学校 物理实验
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利用打点计时器原理制作受迫振动演示装置
14
作者 袁明武 《物理实验》 北大核心 2001年第4期39-39,共1页
介绍一种演示受迫振动和共振现象的装置
关键词 高中物理教学 实验演示 打点计时器 受迫振动 共振现象 实验设计
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电火花打点计时器演示带电粒子在磁场中的偏转
15
作者 匡海发 张健 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2018年第2期51-51,共1页
演示实验不仅要效果明显,而且要仪器简单,操作方便。笔者通过对电火花打点计时器进行改装,产生脉冲高压作用于阴极射线管,演示带电粒子在磁场中的偏转,同时还可以验证左手定则。
关键词 演示实验 电火花打点计时器 左手定则
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利用打点计时器验证f=μN并测量滑动摩擦系数
16
作者 欧阳世新 《物理实验》 1989年第3期106-107,共2页
f=μN是从实验得出来的规律,但在一般的教材上只定性地给予说明。既使设计了验证实验,也是很粗糙的。比如高中课本上,是采用物体在匀速直线运动时所受的合外力为零这一原理,通过测量对物体的拉力,求出物体所受的摩擦力,从而得到滑动摩... f=μN是从实验得出来的规律,但在一般的教材上只定性地给予说明。既使设计了验证实验,也是很粗糙的。比如高中课本上,是采用物体在匀速直线运动时所受的合外力为零这一原理,通过测量对物体的拉力,求出物体所受的摩擦力,从而得到滑动摩擦系数。从理论上分析这是可行的,但实际上在测量中存在一些问题。在实验中。 展开更多
关键词 打点计时器 滑动摩擦系数 摩擦力
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用打点计时器测小车速度的相关思考
17
作者 华庆富 《中学生数理化(高一使用)》 2010年第7期62-62,共1页
用打点计时器测小车速度是一个非常重要的实验,这个实验里所涉及的处理运动学问题的思想、公式,是我们在以后的运动学学习中需要不断运用的.因此,对于这个具有模型意义的实验,我们必须有一个全面深刻的认识.
关键词 打点计时器 速度 小车 运动学问题 实验 公式 学习
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打点计时器测速度问题例析
18
作者 邱基斌 《中学生数理化(高一使用)》 2015年第7期48-48,63,共2页
从各级考试来看,利用打点计时器测量速度常见的考查类型有:打点计时器的使用及其故障排除、纸带运动性质的判断、平均速度及瞬时速度的计算、v-t图像的描绘及分析。
关键词 打点计时器 速度问题 例析 V-T图像 故障排除 运动性质 瞬时速度 平均速度
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“利用打点计时器研究牛顿第二定律的研究”速度公式探讨
19
作者 苗朝阳 《数理化解题研究(高中版)》 2015年第11期55-56,共2页
用电磁打点计时器测量速度、加速度粗略验证牛顿第二定律是中职物理实验教学重要的学生分组实验,本文就如何使用打点计时器测量小车做匀加速直线运动的速度、加速度的操作过程及分析数据做了说明,重点阐述了纸带上各点瞬时速度的计算... 用电磁打点计时器测量速度、加速度粗略验证牛顿第二定律是中职物理实验教学重要的学生分组实验,本文就如何使用打点计时器测量小车做匀加速直线运动的速度、加速度的操作过程及分析数据做了说明,重点阐述了纸带上各点瞬时速度的计算方法。 展开更多
关键词 打点计时器 纸带 测量 速度 加速度
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练习使用打点计时器,研究匀变速直线运动
20
作者 李志强 《中学生数理化(高一使用)》 2006年第10期59-62,共4页
打点计时器是一种记录运动物体在一定时间间隔内位移的仪器.经常使用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花打点计时器.现就打点计时器的相关知识进行概括:1.打点计时器的工作电压:(1)电磁打点计时器使用的是交流电源,工作电压为4V... 打点计时器是一种记录运动物体在一定时间间隔内位移的仪器.经常使用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花打点计时器.现就打点计时器的相关知识进行概括:1.打点计时器的工作电压:(1)电磁打点计时器使用的是交流电源,工作电压为4V~6V.(2)电火花打点计时器使用的是交流电源,工作电压为220V. 展开更多
关键词 电磁打点计时器 匀变速直线运动 加速度 打点周期 纸带 振动片 电火花 电源频率 实验数据 偶然误差
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