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传承吕叔湘教育思想,做新时代“大先生”
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作者 史仁忠 徐留军 《语文建设》 北大核心 2024年第S01期114-116,共3页
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设,曾多次提出对教师的要求和期待。2014年教师节,习近平总书记强调全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱... 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设,曾多次提出对教师的要求和期待。2014年教师节,习近平总书记强调全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 展开更多
关键词 教育大计 教师为本 教师队伍建设 仁爱之心 吕叔湘 党的十八大以来 道德情操 扎实学识
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新时代高校教师思想政治素质内涵及提升路径
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作者 刘秀英 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第9期61-64,共4页
新时代,中国式现代化背景下,构建世界一流大学、一流学科的重大战略需求下,习近平总书记为我国高校教师提出了高标准的要求。其中,“四有”即有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心,思想政治素质已成为高校教师专业化发展的... 新时代,中国式现代化背景下,构建世界一流大学、一流学科的重大战略需求下,习近平总书记为我国高校教师提出了高标准的要求。其中,“四有”即有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心,思想政治素质已成为高校教师专业化发展的首要素质。习近平总书记提出的高校教师思想政治素质具有与时俱进的特性,中国特色社会主义新时代赋予其新的要求,其价值在不断发展的进程中进一步充分彰显,蕴涵的精髓在对高校教师思想政治素质要求中凸显了精神支柱、根本基础、重要保障和动力源泉的效能,成为指导高校教师的科学理论纲领。 展开更多
关键词 新时代 高校教师 思想政治素质 教师教育 理想信念 道德情操 扎实学识 仁爱之心
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弘扬教育家精神 做新时代“大先生” 被引量:29
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作者 管培俊 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第9期6-9,共4页
2014年,在第30个教师节前夕,习近平总书记看望北京师范大学师生,提出了有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准。[1]2016年12月,在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记强调“教师不能只做传授书本知... 2014年,在第30个教师节前夕,习近平总书记看望北京师范大学师生,提出了有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师标准。[1]2016年12月,在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记强调“教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”[2]。2021年4月在考察清华大学时,习近平总书记提出,教师要成为“大先生”. 展开更多
关键词 全国高校思想政治工作会议 教育家精神 学生品格 仁爱之心 扎实学识 道德情操 好老师标准 教书匠
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