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中国手语的语言地位(Ⅰ)
被引量：
20
1
作者
郑璇
《听力学及言语疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第6期578-581,共4页
手语是聋哑人使用的交际工具,是他们在最自然的状态下习得的"第一语言",相对而言,他们掌握口语和书面语都要经过专门的训练,因此,主流语言对他们来说属于"第二语言"。本文从语言学的角度对中国手语作了一些探讨,指...
手语是聋哑人使用的交际工具,是他们在最自然的状态下习得的"第一语言",相对而言,他们掌握口语和书面语都要经过专门的训练,因此,主流语言对他们来说属于"第二语言"。本文从语言学的角度对中国手语作了一些探讨,指出中国手语是一种独立的视觉性语言,它与汉语的关系是借用与被借用的关系。
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关键词
手语
聋哑人
语言
地位
手语语言学
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职称材料
聋童语言获得与手语双语共融教育:语言科学研究之知识转移
被引量：
9
2
作者
邓慧兰
《语言科学》
CSSCI
北大核心
2014年第1期24-33,共10页
当代语言学的研究目标已从传统的口语扩展到手语领域;手语语言学的诞生又引发了学界对于聋童语言获得的关注,以及在语言障碍评估、语言康复、聋童教育等领域的语言运用和教学手段的分析和研究等。文章认为这种发展历史反映出当前语言学...
当代语言学的研究目标已从传统的口语扩展到手语领域;手语语言学的诞生又引发了学界对于聋童语言获得的关注,以及在语言障碍评估、语言康复、聋童教育等领域的语言运用和教学手段的分析和研究等。文章认为这种发展历史反映出当前语言学科研的基本要求,即除参与科研前沿领域之外,更重要的是将研究成果实现知识转移,从而满足社会需求。文章以香港手语双语共融教育为例,进一步论述了如何把手语语言学及聋童语言获得研究的科研知识转移到手语双语聋童共融教育上,从而提升聋童的语言能力,以及手语双语共融教育在大陆推行的重要性和可能面对的挑战。
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关键词
手语语言学
聋童
语言
获得
手语
双语
知识转移
随班就读
聋教育
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职称材料
非特定人手语数据生成及其有效性检测
被引量：
6
3
作者
倪训博
赵德斌
+2 位作者
高文
姜峰
姚鸿勋
《软件学报》
EI
CSCD
北大核心
2010年第5期1153-1170,共18页
根据手势手语的特点,提出了手语语言学和人体运动学相结合的非特定人手语数据的生成和检测方法.首先,Mean-Shift算法有控制生成强度的优点,将改进的Mean-Shift算法应用于手形数据通道的生成,以保持手势手语的语言学特性,并应用关键手形...
根据手势手语的特点,提出了手语语言学和人体运动学相结合的非特定人手语数据的生成和检测方法.首先,Mean-Shift算法有控制生成强度的优点,将改进的Mean-Shift算法应用于手形数据通道的生成,以保持手势手语的语言学特性,并应用关键手形的音韵标记进行数据有效性的检测;其次,为了丰富手语手势动作的运动特性,将改进的遗传算法应用于与运动相关的数据通道进行数据生成,并应用拉班舞谱对其进行数据有效性检测;最后,提出了基于原始样本的检测实验框架,使得所提出的检测方法适用于语言类的多类别数据检测问题.实验结果表明,所提出的非特定人手语数据的生成和检测方法是有效的.
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关键词
手语
识别
音韵标记
拉班舞谱
手语语言学
人体运动学
MEAN-SHIFT算法
遗传算法
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职称材料
题名
中国手语的语言地位(Ⅰ)
被引量：
20
1
作者
郑璇
机构
重庆师范大学特殊教育学院
出处
《听力学及言语疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第6期578-581,共4页
基金
重庆市2009年教学改革重大项目基金资助(09-1-006)
文摘
手语是聋哑人使用的交际工具,是他们在最自然的状态下习得的"第一语言",相对而言,他们掌握口语和书面语都要经过专门的训练,因此,主流语言对他们来说属于"第二语言"。本文从语言学的角度对中国手语作了一些探讨,指出中国手语是一种独立的视觉性语言,它与汉语的关系是借用与被借用的关系。
关键词
手语
聋哑人
语言
地位
手语语言学
分类号
R767.92 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
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职称材料
题名
聋童语言获得与手语双语共融教育:语言科学研究之知识转移
被引量：
9
2
作者
邓慧兰
机构
香港中文大学手语及聋人研究中心
香港中文大学深圳研究院语言及沟通障碍研究技术中心
出处
《语言科学》
CSSCI
北大核心
2014年第1期24-33,共10页
基金
香港赛马会慈善信托基金"赛马会手语双语共融教育计划"及其中的研究项目资助
文摘
当代语言学的研究目标已从传统的口语扩展到手语领域;手语语言学的诞生又引发了学界对于聋童语言获得的关注,以及在语言障碍评估、语言康复、聋童教育等领域的语言运用和教学手段的分析和研究等。文章认为这种发展历史反映出当前语言学科研的基本要求,即除参与科研前沿领域之外,更重要的是将研究成果实现知识转移,从而满足社会需求。文章以香港手语双语共融教育为例,进一步论述了如何把手语语言学及聋童语言获得研究的科研知识转移到手语双语聋童共融教育上,从而提升聋童的语言能力,以及手语双语共融教育在大陆推行的重要性和可能面对的挑战。
关键词
手语语言学
聋童
语言
获得
手语
双语
知识转移
随班就读
聋教育
Keywords
sign linguistics language acquisition of deaf children sign bilingualism knowledge transfer inclusive education deaf education
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
非特定人手语数据生成及其有效性检测
被引量：
6
3
作者
倪训博
赵德斌
高文
姜峰
姚鸿勋
机构
哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院
中国科学院计算技术研究所
出处
《软件学报》
EI
CSCD
北大核心
2010年第5期1153-1170,共18页
基金
国家自然科学基金(Nos.60603023
60533030)
北京市自然科学基金No.4061001~~
文摘
根据手势手语的特点,提出了手语语言学和人体运动学相结合的非特定人手语数据的生成和检测方法.首先,Mean-Shift算法有控制生成强度的优点,将改进的Mean-Shift算法应用于手形数据通道的生成,以保持手势手语的语言学特性,并应用关键手形的音韵标记进行数据有效性的检测;其次,为了丰富手语手势动作的运动特性,将改进的遗传算法应用于与运动相关的数据通道进行数据生成,并应用拉班舞谱对其进行数据有效性检测;最后,提出了基于原始样本的检测实验框架,使得所提出的检测方法适用于语言类的多类别数据检测问题.实验结果表明,所提出的非特定人手语数据的生成和检测方法是有效的.
关键词
手语
识别
音韵标记
拉班舞谱
手语语言学
人体运动学
MEAN-SHIFT算法
遗传算法
Keywords
sign language recognition （SLR）
phonetic notation
Labannotation
sign language linguistics （SLL）
human kinematics
Mean-Shift algorithm
genetic algorithm
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国手语的语言地位(Ⅰ)
郑璇
《听力学及言语疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2009
20
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
聋童语言获得与手语双语共融教育:语言科学研究之知识转移
邓慧兰
《语言科学》
CSSCI
北大核心
2014
9
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
非特定人手语数据生成及其有效性检测
倪训博
赵德斌
高文
姜峰
姚鸿勋
《软件学报》
EI
CSCD
北大核心
2010
6
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职称材料
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