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评价问题难度的一种新方法──认知负荷测量模型
被引量：
8
1
作者
许远理
李亦菲
朱新明
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
1998年第2期7-11,共5页
认知负荷测量模型使用产生式编制计算机程序，对人们在解决同构问题时运用手段－目的分析的策略与非特定目标策略所引起的不同认知负荷进行模拟。利用工作记忆中语句的数量、产生式的数量、求解循环的次数、匹配的条件总数等指标来测量...
认知负荷测量模型使用产生式编制计算机程序，对人们在解决同构问题时运用手段－目的分析的策略与非特定目标策略所引起的不同认知负荷进行模拟。利用工作记忆中语句的数量、产生式的数量、求解循环的次数、匹配的条件总数等指标来测量认知负荷，从而对问题的难度进行定量分析。
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关键词
产生式
认知负荷
手段-目的分析
非特定目标
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题名
评价问题难度的一种新方法──认知负荷测量模型
被引量：
8
1
作者
许远理
李亦菲
朱新明
机构
河南信阳师范学院
中国科学院心理研究所
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
1998年第2期7-11,共5页
文摘
认知负荷测量模型使用产生式编制计算机程序，对人们在解决同构问题时运用手段－目的分析的策略与非特定目标策略所引起的不同认知负荷进行模拟。利用工作记忆中语句的数量、产生式的数量、求解循环的次数、匹配的条件总数等指标来测量认知负荷，从而对问题的难度进行定量分析。
关键词
产生式
认知负荷
手段-目的分析
非特定目标
分类号
B842.1 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
评价问题难度的一种新方法──认知负荷测量模型
许远理
李亦菲
朱新明
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
1998
8
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