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智能手机应用于地理教学的实践和思考
被引量：
8
1
作者
高婕
《地理教学》
2016年第3期22-26,共5页
随着新兴信息技术的不断涌现,电子白板、i Pad等教学设备进入课堂,这些设备往往代价不菲。而与此同时,智能手机虽然拥有低成本的优势,在生活中也越来越多地改变着师生的观念和行为方式,但将其运用于课堂仍不多见。本文以手机电脑同屏技...
随着新兴信息技术的不断涌现,电子白板、i Pad等教学设备进入课堂,这些设备往往代价不菲。而与此同时,智能手机虽然拥有低成本的优势,在生活中也越来越多地改变着师生的观念和行为方式,但将其运用于课堂仍不多见。本文以手机电脑同屏技术和手机实物投影方式为例,从实现手机电脑同屏需要的软硬件和利用手机照相功能同屏进行教学、利用手机不同软件分类存放素材的教学、手机实物投影方式在教学中的应用三个案例视角,谈谈智能手机在地理教学中的实践与思考,并对手机电脑同屏技术和手机实物投影方式进行优缺点比较。
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关键词
智能
手机
地理教学
手机
电脑同屏技术
手机实物投影方式
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职称材料
题名
智能手机应用于地理教学的实践和思考
被引量：
8
1
作者
高婕
机构
江苏省常州市北郊高级中学
出处
《地理教学》
2016年第3期22-26,共5页
文摘
随着新兴信息技术的不断涌现,电子白板、i Pad等教学设备进入课堂,这些设备往往代价不菲。而与此同时,智能手机虽然拥有低成本的优势,在生活中也越来越多地改变着师生的观念和行为方式,但将其运用于课堂仍不多见。本文以手机电脑同屏技术和手机实物投影方式为例,从实现手机电脑同屏需要的软硬件和利用手机照相功能同屏进行教学、利用手机不同软件分类存放素材的教学、手机实物投影方式在教学中的应用三个案例视角,谈谈智能手机在地理教学中的实践与思考,并对手机电脑同屏技术和手机实物投影方式进行优缺点比较。
关键词
智能
手机
地理教学
手机
电脑同屏技术
手机实物投影方式
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
智能手机应用于地理教学的实践和思考
高婕
《地理教学》
2016
8
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