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多媒体教学结合PBL教学法在手术室临床教学的效果研究
被引量：
34
1
作者
李英
陈云超
+2 位作者
张晖
雷琳
李延
《护士进修杂志》
2012年第1期30-31,共2页
多媒体教学和以问题为基础的学习（简称PBL）各有优、缺点。我院手术室2010年6月～2011年6月,在实习护生的临床教学中,应用＂多媒体教学结合PBL教学法＂的教学模式,并对教学效果进行评价,为手术室的临床教学提供了更为科学和合理的教学...
多媒体教学和以问题为基础的学习（简称PBL）各有优、缺点。我院手术室2010年6月～2011年6月,在实习护生的临床教学中,应用＂多媒体教学结合PBL教学法＂的教学模式,并对教学效果进行评价,为手术室的临床教学提供了更为科学和合理的教学方法。现报告如下。
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关键词
多媒体
教学
以问题为基础
教学
手术室临床教学
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职称材料
题名
多媒体教学结合PBL教学法在手术室临床教学的效果研究
被引量：
34
1
作者
李英
陈云超
张晖
雷琳
李延
机构
广西医科大学第一附属医院手术室
出处
《护士进修杂志》
2012年第1期30-31,共2页
文摘
多媒体教学和以问题为基础的学习（简称PBL）各有优、缺点。我院手术室2010年6月～2011年6月,在实习护生的临床教学中,应用＂多媒体教学结合PBL教学法＂的教学模式,并对教学效果进行评价,为手术室的临床教学提供了更为科学和合理的教学方法。现报告如下。
关键词
多媒体
教学
以问题为基础
教学
手术室临床教学
Keywords
Multimedia teaching Problem-based teaching Operating room clinical teaching
分类号
R472.3 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
多媒体教学结合PBL教学法在手术室临床教学的效果研究
李英
陈云超
张晖
雷琳
李延
《护士进修杂志》
2012
34
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