检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

民办高校传统手工艺课程的教学创新实践研究——以“手工印染”课程为例被引量：2: 1; 作者石云《山东纺织经济》 2024年第4期24-27,共4页; 中国传统手工艺蕴含着民族传统的造物智慧、审美意识、技术能力、伦理观念,是中华文明的重要载体,在当前社会背景下,传统手工艺课程在民办高校教育中的地位日益受到重视,对培养学生的创新意识、动手能力和审美能力具有重要意义。文章通... 展开更多; 关键词民办高校传统手工艺课程手工印染教学创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

艺匠兼修:民办高校传统手工艺课程的教学创新实践研究: 2; 作者石云《化纤与纺织技术》 CAS 2024年第6期197-200,共4页; 文章探讨了民办高校传统手工艺课程的教学实践的现状与教学创新的意义,并提出相应的教学改革措施,通过挖掘传统手工艺的精神内涵、特色资源和文化主题,以“艺匠兼修”为核心,注重培养学生的美学观点、心性涵养、匠人品质、创新探索、文... 展开更多; 关键词民办高校传统手工艺课程教学改革艺匠兼修; 在线阅读下载PDF 职称材料

听障学生非遗手工艺课程的育人价值及其实现: 3; 作者袁玉梅《现代特殊教育》 2024年第5期46-49,共4页; 手工艺课程是传承非遗文化的重要载体。四川省泸州市特殊教育学校深入挖掘非遗手工艺的育人价值,精心选择当地非遗手工艺传承项目,积极探索非遗手工艺课程的育人路径,充分彰显非遗文化的育人成效,助力听障学生精神成长和生命发展。; 关键词非遗手工艺课程听障学生育人价值; 在线阅读下载PDF 职称材料

水手工艺课程部分项目互动教学探索与实践被引量：6: 4; 作者何淋《广州航海高等专科学校学报》 2005年第1期21-22,共2页; 介绍了互动教学模式的特点,探讨了互动教学的实施方法,指出互动教学有利于全面推进素质教育改革,培养高素质的专业人才.; 关键词互动教学探究性学习水手工艺课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

手工艺课程在美国建筑教育中的传承和发展: 5; 作者梁雪《新建筑》 2011年第4期58-61,共4页; 美国克兰布鲁克艺术学院和密歇根大学都有很好的建筑教育传统,前者曾在老沙里宁领导下将欧洲的现代设计理念引入美国,并为美国培养了大量的建筑与设计方面的人才。该文通过现场调查和文献整理等,探讨了模型、营建等手工艺课程对现代建... 展开更多; 关键词伊·沙里宁克兰布鲁克艺术学院密歇根大学手工艺课程空间尺度训练; 在线阅读下载PDF 职称材料

本土化试验:江苏省立第一师范附属小学手工艺教育研究(1919—1934): 6; 作者吴振韩沈佳丽章林泉《美育学刊》 2025年第1期85-94,共10页; 江苏省立第一师范附属小学作为中国近代建立较早的省立小学之一,早期多借鉴日本、欧美的教学理念与方法,对教育教学进行了一定的探索与尝试,取得一定的成绩。在手工艺教育方面,该校积极引进国外前沿的教学理念,开展教育试验与改革,初步... 展开更多; 关键词江苏省立第一师范附属小学手工艺教育手工艺课程小学教育实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名民办高校传统手工艺课程的教学创新实践研究——以“手工印染”课程为例被引量：2: 1; 作者石云; 机构湛江科技学院美术与设计学院; 出处《山东纺织经济》 2024年第4期24-27,共4页; 基金 2023年中国民办教育协会规划课题(学校发展类)项目“艺匠兼修:民办高校传统手工艺课程的教学实践创新研究”(CANFZG23190) 2022年湛江科技学院品牌提升计划中华优秀传统文化传承基地建设项目“岭南扎染”校教发(2022)3号发文 +1 种基金 2022年湛江科技学院本科教学质量与教学改革工程项目“服装与服饰设计教研室”(ZLGC-2022535)阶段性成果。; 文摘中国传统手工艺蕴含着民族传统的造物智慧、审美意识、技术能力、伦理观念,是中华文明的重要载体,在当前社会背景下,传统手工艺课程在民办高校教育中的地位日益受到重视,对培养学生的创新意识、动手能力和审美能力具有重要意义。文章通过分析民办高校传统手工艺课程的现状和教学痛点,提出最新的手工印染课程创新教学措施,梳理实施后实证案例,评估教学效果,旨在寻找解决传统手工艺课程教学问题的途径,促进传统手工艺课程的发展,为民办高校教育提供可借鉴的经验。; 关键词民办高校传统手工艺课程手工印染教学创新; Keywords private colleges and universities traditional handicraft courses handmade printing and dyeing teaching innovation; 分类号 J523.2 [艺术—艺术设计] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名艺匠兼修:民办高校传统手工艺课程的教学创新实践研究: 2; 作者石云; 机构湛江科技学院美术与设计学院; 出处《化纤与纺织技术》 CAS 2024年第6期197-200,共4页; 基金 2023年中国民办教育协会规划课题(学校发类)项目“艺匠兼修:民办高校传统手工艺课程的教学实践创新研究”(CANFZG23190) 2023年广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“‘地方创生’理念下雷州民间艺术嵌入高校设计教育实践研究”(2023GXJK624) +1 种基金 2023年湛江科技学院黄大年式教师团队项目“雷州民间艺术现代设计转化研究中心教师团队”(校发〔2024〕10号)。; 文摘文章探讨了民办高校传统手工艺课程的教学实践的现状与教学创新的意义,并提出相应的教学改革措施,通过挖掘传统手工艺的精神内涵、特色资源和文化主题,以“艺匠兼修”为核心,注重培养学生的美学观点、心性涵养、匠人品质、创新探索、文明信仰和国家使命等多方面素质,同时结合现代信息技术的应用,为学生提供灵活多样的学习方式,通过教学实践案例分析和教学效果评价,证实了教学改革的有效性和可行性,为其他民办高校传统手工艺课程的教学实践提供了理论参考和启示。; 关键词民办高校传统手工艺课程教学改革艺匠兼修; 分类号 TS973 [轻工技术与工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名听障学生非遗手工艺课程的育人价值及其实现: 3; 作者袁玉梅; 机构四川省泸州市特殊教育学校; 出处《现代特殊教育》 2024年第5期46-49,共4页; 文摘手工艺课程是传承非遗文化的重要载体。四川省泸州市特殊教育学校深入挖掘非遗手工艺的育人价值,精心选择当地非遗手工艺传承项目,积极探索非遗手工艺课程的育人路径,充分彰显非遗文化的育人成效,助力听障学生精神成长和生命发展。; 关键词非遗手工艺课程听障学生育人价值; 分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名水手工艺课程部分项目互动教学探索与实践被引量：6: 4; 作者何淋; 机构广州航海高等专科学校航海系; 出处《广州航海高等专科学校学报》 2005年第1期21-22,共2页; 文摘介绍了互动教学模式的特点,探讨了互动教学的实施方法,指出互动教学有利于全面推进素质教育改革,培养高素质的专业人才.; 关键词互动教学探究性学习水手工艺课程; Keywords interaction method in teaching exploring-type learning seaman skill training course; 分类号 U676.2 [交通运输工程—船舶及航道工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名手工艺课程在美国建筑教育中的传承和发展: 5; 作者梁雪; 机构天津大学建筑学院; 出处《新建筑》 2011年第4期58-61,共4页; 基金国家自然科学基金资助项目(51078255); 文摘美国克兰布鲁克艺术学院和密歇根大学都有很好的建筑教育传统,前者曾在老沙里宁领导下将欧洲的现代设计理念引入美国,并为美国培养了大量的建筑与设计方面的人才。该文通过现场调查和文献整理等,探讨了模型、营建等手工艺课程对现代建筑教育的价值和影响,从中可以看到手工艺课程训练在美国建筑教育中的传承和发展。最后,比较了中美两国建筑教育中空间尺度训练的不同方法,提出对我国建筑教育的启示作用。; 关键词伊·沙里宁克兰布鲁克艺术学院密歇根大学手工艺课程空间尺度训练; Keywords Eliel Saarinen The Cranbrook Academy of Art The University of Michigan course of traditional craftsmanship the training about architectural scale; 分类号 TU-85 [艺术—艺术设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名本土化试验:江苏省立第一师范附属小学手工艺教育研究(1919—1934): 6; 作者吴振韩沈佳丽章林泉; 机构南京师范大学美术学院; 出处《美育学刊》 2025年第1期85-94,共10页; 基金江苏省社会科学基金项目艺术学一般项目“江苏近代设计教育研究”(20YSB015)、江苏高校哲学社会科学研究重大项目“江苏近代学校手工艺教育研究”(2020SJZDA034)、江苏省研究生科研创新计划项目“江苏近代师范学校手工艺教育研究”(KYCX24_1781)的阶段性成果。; 文摘江苏省立第一师范附属小学作为中国近代建立较早的省立小学之一,早期多借鉴日本、欧美的教学理念与方法,对教育教学进行了一定的探索与尝试,取得一定的成绩。在手工艺教育方面,该校积极引进国外前沿的教学理念,开展教育试验与改革,初步构建了一种小学手工艺教育的模式,对苏浙皖乃至全国的手工艺教育产生了积极的影响。以江苏省立第一师范附属小学为研究对象,分析该校手工艺教育的教学理念、内容、形式与方法等,可探讨其手工艺教育在复杂因素影响下的独特面貌及个性特征。; 关键词江苏省立第一师范附属小学手工艺教育手工艺课程小学教育实验教学; Keywords the Affiliated Primary School to Jiangsu Provincial First Normal School handicraft education handicraft course primary school education experimental teaching; 分类号 J509.26 [艺术—艺术设计] G623.75 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	民办高校传统手工艺课程的教学创新实践研究——以“手工印染”课程为例	石云	《山东纺织经济》	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	艺匠兼修:民办高校传统手工艺课程的教学创新实践研究	石云	《化纤与纺织技术》 CAS	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	听障学生非遗手工艺课程的育人价值及其实现	袁玉梅	《现代特殊教育》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	水手工艺课程部分项目互动教学探索与实践	何淋	《广州航海高等专科学校学报》	2005	6	在线阅读下载PDF 职称材料
5	手工艺课程在美国建筑教育中的传承和发展	梁雪	《新建筑》	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	本土化试验:江苏省立第一师范附属小学手工艺教育研究(1919—1934)	吴振韩沈佳丽章林泉	《美育学刊》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料