机械通气病人手势语言的建立及应用 被引量：9

1

作者 陈美芳 魏淑萍 王健 《护理学杂志（综合版）》 2004年第22期5-7,共3页

目的满足病人机械通气期间语言沟通障碍的身心需求。方法将 10 0例心脏手术病人分为观察组与对照组各 5 0例 ,两组术前由责任护士给予常规心脏外科术前指导 ;观察组另由责任护士教给简单、规范的手势语言 ,于术前 3～ 5d进行训练。结果... 目的满足病人机械通气期间语言沟通障碍的身心需求。方法将 10 0例心脏手术病人分为观察组与对照组各 5 0例 ,两组术前由责任护士给予常规心脏外科术前指导 ;观察组另由责任护士教给简单、规范的手势语言 ,于术前 3～ 5d进行训练。结果机械通气期间观察组护理满意度、遵医行为显著优于对照组 (均P <0 .0 1)。结论手势语言达到了护患沟通的目的 ,较好地满足了病人机械通气期间的身心需求。 展开更多

关键词 机械通气 沟通 手势语言 护理

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合唱指挥教学中的手势语言和面部表情探讨 被引量：1

2

作者 陈琼 《北方音乐》 2015年第24期136-136,共1页

在合唱指挥艺术中,指挥者的手势语言和面部表情对于指挥的完美无缺起着一定的作用。然而,一些指挥者却对此不以为然。有鉴于此,本文以合唱指挥教学中的手势语言和面部表情为研究对象,旨在为音乐艺术界的发展做出一丝贡献。

关键词 合唱指挥教学 手势语言 面部表情

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手势语言在麻醉苏醒期的应用及效果 被引量：1

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作者 殷春枝 张娜 《解放军护理杂志》 2003年第8期85-85,共1页

开胸手术患者均为全身麻醉气管插管,呼吸机辅助呼吸,患者在苏醒时均有不同程度的气管插管所致的咽喉部不适,自主呼吸恢复后与呼吸机对抗,口渴、刀口疼痛、全身不适等症状.由于插管语言障碍,患者不能及时表达自己的不适而出现躁动不安,... 开胸手术患者均为全身麻醉气管插管,呼吸机辅助呼吸,患者在苏醒时均有不同程度的气管插管所致的咽喉部不适,自主呼吸恢复后与呼吸机对抗,口渴、刀口疼痛、全身不适等症状.由于插管语言障碍,患者不能及时表达自己的不适而出现躁动不安,导致呼吸机对抗而不能进行有效的辅助呼吸,直接影响患者的呼吸循环功能紊乱.如:呼吸、心率快,血压不稳定、血氧饱和度下降,严重时危及患者生命.因此寻找有效的护理手段是预防开胸手术后因语言障碍而出现的一系列并发症的重要课题.我们对1 694例开胸手术后患者运用手势语言,并对其应用于临床进行了前瞻性研究,以评价其稳定患者情绪,预防呼吸及循环系统紊乱的作用. 展开更多

关键词 手势语言 麻醉 苏醒期 临床应用 护理

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浅谈手势语言在招贴中的运用 被引量：1

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作者 张玲玲 王海亚 《美术大观》 2009年第12期125-125,共1页

招贴作为一种最能体现平面设计形式特征的艺术，强调创意和视觉吸引，国外也称之为“瞬间”街头艺术。既然是“瞬间”，这就要求招贴的设计元素要在尽可能短的时间内，以快捷的途径和有效的感知方式，去获取最佳的视觉效果，达到传递信... 招贴作为一种最能体现平面设计形式特征的艺术，强调创意和视觉吸引，国外也称之为“瞬间”街头艺术。既然是“瞬间”，这就要求招贴的设计元素要在尽可能短的时间内，以快捷的途径和有效的感知方式，去获取最佳的视觉效果，达到传递信息的基本功能。在文字与图形语言的较量中，很明显后者更能够在短时间内让人“一日了然”、“一见倾心”。 展开更多

关键词 手势语言 招贴 街头艺术 “瞬间” 视觉效果 形式特征 平面设计 设计元素

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日本人的手势语言 被引量：2

5

作者 王胜波 《日语知识》 2004年第1期20-20,共1页

人们在交流时,常常辅以动作,如面部的丰富表情,身体各部位--胳膊、腿、手脚的所示所指等等.学习日语时,若对日本社会的这些身体语言也有所了解,将对跨文化交际的顺利实现起到事半功倍的效果.

关键词 日本人 手势语言 表达方式 中国人 习惯用语

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手势语言与课堂教学 被引量：2

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作者 俞青海 《常熟理工学院学报》 1994年第2期87-90,共4页

手势可以说是无声的语言。人们借助手势传递各种信息,表达各种感情。手势所表达的意思是丰富多采的,熟悉和了解这一非语言交际方式,我们便会觉察到日常生活中动作所表达的意义,有些还是深有所感而又难于启齿的欲望。虽然我们也能了解到... 手势可以说是无声的语言。人们借助手势传递各种信息,表达各种感情。手势所表达的意思是丰富多采的,熟悉和了解这一非语言交际方式,我们便会觉察到日常生活中动作所表达的意义,有些还是深有所感而又难于启齿的欲望。虽然我们也能了解到别人在暗示你什么。更为重要的是非语言交际向我们展现了生物层面与文化层面之间的相互连结,是社会生活中不可缺少的交际手段。人们对人类手势语言的重要性缺乏认识,似乎认为只有研究人类的语言才堪称科学。因此。 展开更多

关键词 手势语言 非语言交际手段 课堂教学 语言能力 教师 传收信息 大脑机制 体态语 光接触 人体结构

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手势语言趣话

7

作者 陈复源 《语文世界（上旬刊）》 1999年第5期35-35,共1页

关键词 手势语言 人类语言 变化无穷 语言表达 语言交流 外国电影 约定俗成 英文字母 向后倾 影视片

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VR手势语言在建筑可视化设计中的应用

8

作者 陈俊铭 《山西建筑》 2017年第33期18-19,共2页

阐述了虚拟现实(VR)在建筑可视化设计中的巨大潜力,探讨VR手势语言作为新的设计媒介在VR环境中进行建筑设计的可能性。指出VR手势语言将成为建筑可视化设计领域新的设计方式。

关键词 手势语言 虚拟现实 建筑可视化 建筑设计

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汉语教学中手势的运用 被引量：1

9

作者 蒋宏军 《和田师范高等专科学校学报（汉文版）》 2004年第4期125-126,共2页

关键词 汉语 手势语言 教学行为 少数民族高等教育 信息传递

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论手势在思维发展中的地位和作用

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作者 周晓虹 《心理学探新》 1984年第3期16-20,共5页

"原始的语言一开始就是有声语言,就是人们拿来彼此交谈,进行思维的有声语言……"①在论及人类的原始语言时,那种认为思维离不开有声语言的传统理论——我们姑且称之为"语言思维论",无一不持上述观点。显然这是以对... "原始的语言一开始就是有声语言,就是人们拿来彼此交谈,进行思维的有声语言……"①在论及人类的原始语言时,那种认为思维离不开有声语言的传统理论——我们姑且称之为"语言思维论",无一不持上述观点。显然这是以对手势的否定为前提的。在《马克思主义与语言学问题》一文中斯大林同志曾写道:"手势语言……其实这并不是语言,甚至也不是在某种程度上能够代替有声语言的语言代用品……。"②由此,以这一论述为基础的"语言思维论"对手势的否定,在很长时间内被认为具有传统的经典性。但是,在本文论述中将会发现,对这种"经典性"的怀疑,不仅来自于自然科学的论证,同样也来自于为"语言思维论"经常援引的经典著作本身。本文试图从人类起源和进化的角度,从手、言语的发音器官和脑的辩证关系入手,以证实手势在思维发展中的地位和作用。并由此论证思维产生语言(在本文中都特指有声语言)远胜于语言产生思维。语言不仅是劳动的产物。 展开更多

关键词 有声语言 思维发展 人类思维 原始语言 语言思维 手势语言 发音器官 马克思主义 语言产生 人类学

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浅谈声乐表演中肢体语言的功能及运用

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作者 肖威 《戏剧之家》 2022年第29期96-98,共3页

声乐表演是一种具有鲜明价值的艺术形式,在表演过程中需要综合考虑多方面因素,才能保证最终的表演效果。表演者本身对声乐艺术的了解程度、对声乐表演方式的掌握程度等,都可能影响到最终的声乐表演质量。肢体语言是声乐表演过程中必不... 声乐表演是一种具有鲜明价值的艺术形式,在表演过程中需要综合考虑多方面因素,才能保证最终的表演效果。表演者本身对声乐艺术的了解程度、对声乐表演方式的掌握程度等,都可能影响到最终的声乐表演质量。肢体语言是声乐表演过程中必不可少的组成部分,恰当地使用肢体语言,能够从根本上提升声乐表演的效果。本文根据实际情况对声乐表演中肢体语言的功能进行介绍,并在此基础上探讨了声乐表演中肢体语言的运用策略。 展开更多

关键词 声乐表演 肢体语言 手势语言

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地方高校合唱与指挥教学中存在的问题及对策 被引量：1

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作者 周邦春 《音乐时空》 2015年第17期66-66,55,共2页

为了进一步弘扬民族文化,发展合唱与合唱指挥艺术事业,改进教学方式方法,提高教学质量,文章针对当前地方高校音乐专业合唱与合唱指挥教学中存在的一些问题及不利因素加以论述,并提出解决的方法、观点等。

关键词 合唱 合唱指挥 手势语言 艺术实践 舞台表演

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现代“野孩”——探究人的发展的珍贵实例——吉妮个案研究介绍 被引量：1

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作者 梅尔.派尼丝 王志超 《心理学探新》 1983年第3期78-82,共5页

1970年,在加利福尼亚州发现了一个“野孩”。这个年仅十三岁的女孩自襁褓以来就被关在一间小房子里、父母从不对她说话。对她测试和保护她的利益的心理语言学家给她起了一个名字“吉妮——怪物。”在吉妮刚被发现时,她不能站立,也不会... 1970年,在加利福尼亚州发现了一个“野孩”。这个年仅十三岁的女孩自襁褓以来就被关在一间小房子里、父母从不对她说话。对她测试和保护她的利益的心理语言学家给她起了一个名字“吉妮——怪物。”在吉妮刚被发现时,她不能站立,也不会说话、只会呜咽。吉妮的发现,引出了一些关于语言和智力的新问题。 展开更多

关键词 吉妮 语言能力 手势语言 关键期 心理语言学 正常儿童 儿童医院 乔姆斯基 语言发展 婴儿

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谈谈英语教学的情境设置

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作者 罗冬勤 《福建基础教育研究》 2016年第7期94-96,共3页

英语教学中怎样提高效率,情境设置就是一个较好的方式。按照情境认知理论,知识的建构过程也是动态的。对应于教学,就是要化课堂为情境,并在操作上有所设计。大体上说,可利用课堂环境自然生成情境,可利用实物进行情境教学,也可通过师生... 英语教学中怎样提高效率,情境设置就是一个较好的方式。按照情境认知理论,知识的建构过程也是动态的。对应于教学,就是要化课堂为情境,并在操作上有所设计。大体上说,可利用课堂环境自然生成情境,可利用实物进行情境教学,也可通过师生的角色表演创设情境,还可利用手势语言和言语交际的模拟及多媒体为教学服务。 展开更多

关键词 情境设置 课堂环境 实物利用 手势语言 交际模拟

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“人”的定义新探

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作者 汪正章 《渤海学刊（哲学社会科学版）》 1997年第1期45-48,共4页

科学家总是根据事物的本质特征而对事物作出确切和简要的说明,这就是一种科学的定义.那么,又该根据人的哪方面本质特征而对人作出什么样的定义才算科学的呢?现归纳如下.

关键词 思维能力 黄鼠狼 “人” 人的本质特征 手势语言 科学家 科学工作者 《现代汉语词典》 科学的定义 两条腿

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