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题名促进儿童社会性发展的幼儿园户外环境设计研究
被引量：18
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作者
井渌
赵晨雪
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机构
中国矿业大学艺术与设计学院
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出处
《南京艺术学院学报（美术与设计）》
北大核心
2007年第3期166-169,共4页
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文摘
幼儿园户外环境是儿童户外保育空间的主要场所,对儿童的身心健康至关重要。目前城市建筑发展迅猛,建筑用地日趋紧张,幼儿园户外空间数量和质量都存在不同程度的下降。设计师往往立足于成人视角,在户外环境设计中常常从日常经验出发,缺少对儿童心理成长和认知特点的科学分析与研究,过分注重形式和"美观",难以提供高品质的、有助于儿童性格发展的空间环境。本文试从儿童认知与心理成长的角度,探讨在幼儿园户外环境设计中,如何有效地促进儿童社会性成长,从而把幼儿园户外环境创建成真正具有扶持性、激励性的高品质环境空间,促进儿童心理的健康成长。
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关键词
幼儿园
户外环境设计
儿童社会性发展
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分类号
TU-023
[建筑科学—建筑理论]
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题名幼儿园户外环境设计评价体系初探
被引量：1
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作者
赵晨雪
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机构
无锡城市职业技术学院
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出处
《绿色科技》
2011年第12期46-48,共3页
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文摘
针对幼儿园户外环境设计中存在的问题,基于心理学和教育学的研究成果,对儿童的社会性发展需求进行了深入分析,建立了幼儿园户外环境设计对儿童社会性发展重要的评价体系。研究成果有助于创建具有扶持性、激励性的高品质幼儿园户外环境空间,促进儿童身心全面健康的发展。
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关键词
幼儿园户外环境设计
儿童社会性发展
评价体系
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分类号
TU986.1
[建筑科学—城市规划与设计]
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