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戴维·埃里奥特的“实践音乐教育哲学”思想及其启示
被引量：
11
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作者
李英玉
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第5期94-96,共3页
美国著名音乐教育哲学家戴维.埃里奥特认为,音乐是一种具有目的性的人类行为,音乐是人类的一种实践活动,而且是一个多样化的人类实践活动,音乐教育的本质和意义取决于音乐的本质和音乐在人类生活中的重要性。埃里奥特的实践音乐教育哲...
美国著名音乐教育哲学家戴维.埃里奥特认为,音乐是一种具有目的性的人类行为,音乐是人类的一种实践活动,而且是一个多样化的人类实践活动,音乐教育的本质和意义取决于音乐的本质和音乐在人类生活中的重要性。埃里奥特的实践音乐教育哲学思想对于我国学校音乐教育教学改革具有重要的启示价值。
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关键词
戴维·埃里奥特
音乐教育哲学
实践音乐教育
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题名
戴维·埃里奥特的“实践音乐教育哲学”思想及其启示
被引量：
11
1
作者
李英玉
机构
辽宁师范大学教育学院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第5期94-96,共3页
文摘
美国著名音乐教育哲学家戴维.埃里奥特认为,音乐是一种具有目的性的人类行为,音乐是人类的一种实践活动,而且是一个多样化的人类实践活动,音乐教育的本质和意义取决于音乐的本质和音乐在人类生活中的重要性。埃里奥特的实践音乐教育哲学思想对于我国学校音乐教育教学改革具有重要的启示价值。
关键词
戴维·埃里奥特
音乐教育哲学
实践音乐教育
Keywords
David J·Elliott
philosophy of music education
practice ofmusic education
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
戴维·埃里奥特的“实践音乐教育哲学”思想及其启示
李英玉
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2010
11
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