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品印度音乐教育之精华,思我国民族音乐文化之传承——《印度音乐教育研究》评介
被引量：
2
1
作者
韩梅
《音乐创作》
北大核心
2016年第11期160-162,共3页
《印度音乐教育研究》是作者张玉榛教授在博士后期间的研究成果。她深入印度进行为期两年的访学,亲自参与了印度传统乐器的学习,占有了大量印度音乐教育的一手资料。该书对印度音乐的历史演进、印度社会文化生态环境中的音乐、印度传统...
《印度音乐教育研究》是作者张玉榛教授在博士后期间的研究成果。她深入印度进行为期两年的访学,亲自参与了印度传统乐器的学习,占有了大量印度音乐教育的一手资料。该书对印度音乐的历史演进、印度社会文化生态环境中的音乐、印度传统音乐教育、印度学校音乐教育、印度音乐教育之文化价值导向以及全球化背景下印度音乐教育发展对中国的启示等方面进行了深入的研究。该书的核心内容在于作者对于印度音乐教育的述评、对印度音乐教育文化价值导向的论析以及通过对印度音乐教育的研究进而对比、审视、透析我国音乐教育之现实状况。目前,我国学术界对西方发达国家音乐教育的研究及关注较多,而该书将关注点投向印度这一东方发展中国家,抓住其音乐教育之核心特点,具有很强的理论意义和实用价值,有利于音乐特色学科的发展。同时,对同样是亚洲发展中国家的我国当代民族音乐的传承以及世界多元文化音乐教育研究具有非常重要的参考意义。
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关键词
印度
音乐教育
我国音乐教育
民族
音乐
文化传承
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题名
品印度音乐教育之精华,思我国民族音乐文化之传承——《印度音乐教育研究》评介
被引量：
2
1
作者
韩梅
机构
北京联合大学师范学院艺术教育系
出处
《音乐创作》
北大核心
2016年第11期160-162,共3页
文摘
《印度音乐教育研究》是作者张玉榛教授在博士后期间的研究成果。她深入印度进行为期两年的访学,亲自参与了印度传统乐器的学习,占有了大量印度音乐教育的一手资料。该书对印度音乐的历史演进、印度社会文化生态环境中的音乐、印度传统音乐教育、印度学校音乐教育、印度音乐教育之文化价值导向以及全球化背景下印度音乐教育发展对中国的启示等方面进行了深入的研究。该书的核心内容在于作者对于印度音乐教育的述评、对印度音乐教育文化价值导向的论析以及通过对印度音乐教育的研究进而对比、审视、透析我国音乐教育之现实状况。目前,我国学术界对西方发达国家音乐教育的研究及关注较多,而该书将关注点投向印度这一东方发展中国家,抓住其音乐教育之核心特点,具有很强的理论意义和实用价值,有利于音乐特色学科的发展。同时,对同样是亚洲发展中国家的我国当代民族音乐的传承以及世界多元文化音乐教育研究具有非常重要的参考意义。
关键词
印度
音乐教育
我国音乐教育
民族
音乐
文化传承
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
品印度音乐教育之精华,思我国民族音乐文化之传承——《印度音乐教育研究》评介
韩梅
《音乐创作》
北大核心
2016
2
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