成长记录袋在幼儿评价中的应用 被引量：23

1

作者 赵德成 徐芬 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第5期11-13,共3页

关键词 成长记录袋 幼儿评价 幼儿教育 幼儿发展水平 收集内容

在线阅读 下载PDF 职称材料

成长记录袋评价理论内涵及其实施策略 被引量：17

2

作者 陈海涛 罗琬华 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2004年第2期42-45,共4页

多元智能理论和建构主义理论的学习评价观反映了现代教育的评价理念,成长记录袋评价正体现了这种理念。本文从多元智能理论和建构主义理论角度说明成长记录袋评价的理论背景和其功能特点,并结合物理教学实际在操作层面上探讨了成长记录... 多元智能理论和建构主义理论的学习评价观反映了现代教育的评价理念,成长记录袋评价正体现了这种理念。本文从多元智能理论和建构主义理论角度说明成长记录袋评价的理论背景和其功能特点,并结合物理教学实际在操作层面上探讨了成长记录袋的实施策略。 展开更多

关键词 多元智能理论 建构主义 成长记录袋评价 实施策略 物理教学 第二课堂 中学

在线阅读 下载PDF 职称材料

成长记录袋应用的回顾与反思 被引量：21

3

作者 赵德成 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2012年第5期21-26,共6页

自2001年新课程启动以来，成长记录袋在基础教育领域的应用越来越广泛。中小学教师在实践中进行了很多积极的探索，积累了不少有益的经验，同时也面临一些亟待关注的问题。在未来，为了充分发挥成长记录袋的发展性功能，我们建议：加强... 自2001年新课程启动以来，成长记录袋在基础教育领域的应用越来越广泛。中小学教师在实践中进行了很多积极的探索，积累了不少有益的经验，同时也面临一些亟待关注的问题。在未来，为了充分发挥成长记录袋的发展性功能，我们建议：加强相关研究与培训；强化成长记录袋的评价功能；拓展学生参与的深度和广度；在高利害评价中谨慎使用成长记录袋。 展开更多

关键词 成长记录袋 档案袋 评价 新课程

在线阅读 下载PDF 职称材料

建立学生成长记录袋亟需解决的几个问题 被引量：3

4

作者 王祥 夏俊兵 《当代教育科学》 北大核心 2004年第7期45-47,共3页

关键词 中小学教育 学生成长记录袋 学生评价 考试制度

在线阅读 下载PDF 职称材料

成长记录袋在大规模、高利害评价中的应用 被引量：12

5

作者 赵德成 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第8期26-29,共4页

成长记录袋是一种新兴的质性评价方式。除课堂评价外,国外已尝试将其应用于大规模、高利害评价。这种做法的好处主要体现为对教学和教师专业成长的促进,而弊端则集中在信度、效度等问题上,我国在中考改革中引入成长记录袋必须积极、稳... 成长记录袋是一种新兴的质性评价方式。除课堂评价外,国外已尝试将其应用于大规模、高利害评价。这种做法的好处主要体现为对教学和教师专业成长的促进,而弊端则集中在信度、效度等问题上,我国在中考改革中引入成长记录袋必须积极、稳妥地进行。 展开更多

关键词 成长记录袋 教育评价 高利害评价 中考改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

成长记录袋的创建与使用 被引量：23

6

作者 赵德成 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2003年第4期38-42,共5页

成长记录袋有意识地收集学生的作品或有关证据,以反映学生在某一领域的努力、进步与成就。任课教师创建和使用成长记录袋一般要经过明确目的和用途、对内容选择提供指导、明确学生角色、确定评分程序和标准、交流和使用等几个主要步骤... 成长记录袋有意识地收集学生的作品或有关证据,以反映学生在某一领域的努力、进步与成就。任课教师创建和使用成长记录袋一般要经过明确目的和用途、对内容选择提供指导、明确学生角色、确定评分程序和标准、交流和使用等几个主要步骤。在当前的评价实践中,学校和教师还要注意谨慎选择成长记录袋的应用领域、将成长记录袋的应用与教学有机结合、给教师和学生足够的自主权并加强教师培训。 展开更多

关键词 成长记录袋 基础教育 课程改革 课程标准 自我评价

在线阅读 下载PDF 职称材料

新课程实施中的成长记录袋评价 被引量：7

7

作者 赵德成 《中小学管理》 北大核心 2003年第12期4-6,共3页

关键词 课程实施 成长记录袋 课程改革 中小学 教育评价 教师培训 学生评价

在线阅读 下载PDF 职称材料

平台技术支持下的学生成长记录袋变革 被引量：2

8

作者 王录平 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第20期32-34,共3页

学生成长记录袋是一种新型的评价方式,但在应用过程中出现了不足。笔者主张将学生成长记录袋和计算机信息技术联系起来,建立一种网络评价平台,充分发挥信息技术的功用,建立专属于每一个学生自己的成长信息数据库,让学生自己在其中自主... 学生成长记录袋是一种新型的评价方式,但在应用过程中出现了不足。笔者主张将学生成长记录袋和计算机信息技术联系起来,建立一种网络评价平台,充分发挥信息技术的功用,建立专属于每一个学生自己的成长信息数据库,让学生自己在其中自主的进行描绘、书写,发挥家长、教师和学校在评价中的辅助作用,将更加有利于这种新型评价方式的发展,也更有益于学生的成长。 展开更多

关键词 平台技术 成长记录袋 变革

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于建立小学生成长记录袋的实践与思考 被引量：2

9

作者 齐永胜 韩秋毅 《当代教育科学》 北大核心 2004年第4期47-48,共2页

关键词 小学生 教学目标 课程评价 成长记录袋

在线阅读 下载PDF 职称材料

使用成长记录袋 培养中职学生的课外阅读兴趣 被引量：1

10

作者 王薏 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第22期53-54,共2页

优秀的课外读物对发展学生的思维、健全他们的人格具有深远的影响。成长记录袋是一种评价和指导学生课外阅读的良方。应用阅读成长记录袋能营造良好的读书氛围，促进学生养成良好的阅读习惯。

关键词 成长记录袋 课外阅读 自我反省 中职学生 阅读习惯 语文教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

科学认识和使用成长记录袋进行学生评价 被引量：6

11

作者 刘尧 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2008年第1期33-36,共4页

成长记录袋是一种学生评价方式。近年来,成长记录袋受到我国中小学教师的广泛关注和应用,但由于缺乏相关的培训与指导,应用中出现了一些偏差。因此,要发挥成长记录袋促进学生发展的功能,就必须科学地认识和使用成长记录袋。

关键词 学生 成长记录袋 评价

在线阅读 下载PDF 职称材料

高职外贸英语专业考查课成绩评定探究——基于成长记录袋的思考 被引量：1

12

作者 梁莉 《广东蚕业》 2018年第12期67-68,共2页

成长记录袋作为新兴的评价方式,可以尝试在高职外贸英语专业考查课中使用。现以辽宁金融职业学院外贸英语专业为例,分析了该专业学生的学习特点和成绩评定中的现存问题,对"成长记录袋"的应用过程提出了构想。

关键词 成长记录袋 高职考查课 成绩评价

在线阅读 下载PDF 职称材料

对科学应用成长记录袋的一些思考

13

作者 魏亚琴 《当代教育科学》 北大核心 2003年第22期43-44,共2页

关键词 课程改革 中小学教育 教学评价 成长记录袋

在线阅读 下载PDF 职称材料

成长记录袋的设计、使用与反思 被引量：4

14

作者 张永丰 《当代教育科学》 北大核心 2003年第22期45-46,共2页

关键词 成长记录袋 设计 使用 教学评价 评价体系 中小学教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

学生成长记录袋的创建与使用研究 被引量：7

15

作者 常建莲 《教学与管理》 北大核心 2018年第21期64-66,共3页

在新课改背景下,体现发展性评价理念的成长记录袋得到应用和推广,它是对学生评价的改革与探索。综合成长记录袋的理论研究与实践经验,在操作层面上对成长记录袋进行较为系统的研究,对推动成长记录袋的应用和发展有积极的作用。

关键词 学生评价 成长记录袋 发展性评价

在线阅读 下载PDF 职称材料

运用“成长记录袋”进行语文学习评价 被引量：2

16

作者 孙雪娜 《当代教育科学》 北大核心 2004年第5期57-58,共2页

关键词 成长记录袋 语文教学 学习评价 自我评价

在线阅读 下载PDF 职称材料

“成长记录袋”:记录成长 促进发展 被引量：2

17

作者 杨文钢 《中小学管理》 北大核心 2002年第5期31-33,共3页

“成长记录袋”是当前国外广泛应用的一种质性评价方式。它符合教育评价发展的趋势,可以在一定程度上克服传统评价的弊端。当前,在中小学推广“成长记录袋”评价很有必要。为此,我们刊载北京石景山区古城中心小学校长杨文钢及该校两位... “成长记录袋”是当前国外广泛应用的一种质性评价方式。它符合教育评价发展的趋势,可以在一定程度上克服传统评价的弊端。当前,在中小学推广“成长记录袋”评价很有必要。为此,我们刊载北京石景山区古城中心小学校长杨文钢及该校两位教师的文章,希望能对读者有所帮助。 展开更多

关键词 “成长记录袋” 基础教育 教育评价 教育改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

生物成长记录袋的设计与评价

18

作者 贾伟 《生物学杂志》 CAS CSCD 2006年第5期62-63,共2页

促进学生成长,已成为新课程推进与实施的关键,通过建立“学生成长记录袋”对学生实施全面综合性评价。介绍了学生生物学科“成长记录袋”的设计、使用和评价的一些情况。

关键词 成长记录袋 设计 评价

在线阅读 下载PDF 职称材料

让成长记录袋伴随学生健康成长

19

作者 胡旭海 《中小学管理》 北大核心 2006年第S2期163-164,共2页

关键词 成长记录袋评价 关注学生 自我评价 学习过程 学生学习 教师 评价主体 自我教育 新课程 评价方式

在线阅读 下载PDF 职称材料

使用成长记录袋培养职中学生的课外阅读兴趣

20

作者 王薏 《职业技术教育》 2006年第8期94-95,共2页

成长记录袋是从国外引进的一种新兴评价方式，是评价学生进步、促进学生发展的有效评价方式。它是“学生作品的有意收集，以反映学生在特定领域的努力、进步和成就。”它关注学生学习与发展的过程，与教学活动关系十分密切，可以培养学... 成长记录袋是从国外引进的一种新兴评价方式，是评价学生进步、促进学生发展的有效评价方式。它是“学生作品的有意收集，以反映学生在特定领域的努力、进步和成就。”它关注学生学习与发展的过程，与教学活动关系十分密切，可以培养学生的学习兴趣，促进学生的成长。这是一种评价和指导学生课外阅读的良方。笔者在认真阅读了许多有关成长记录袋资料的基础上。结合职中学生的实际，设计了适合职中一年级学生的阅读成长记录袋。 展开更多

关键词 成长记录袋 职中学生 阅读兴趣 课外阅读 一年级学生 语文教学

在线阅读 下载PDF 职称材料