期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“校企双路径”背景下高职院校“双师”素质教学团队成长规律与阶段理论研究 被引量:3
1
作者 肖怀秋 李玉珍 +2 位作者 周全 赵一纯 刘军 《南方农机》 2020年第21期144-147,共4页
“双师”素质教学团队是高职院校高素质技能型人才培养的重要保障,校企共同培育“双师”素质教学团队是重要的培育策略,如何在“校企双路径”背景下建设一支结构合理、团结协作、协同互补的高素质“双师型”教学团队是各高职院校师资培... “双师”素质教学团队是高职院校高素质技能型人才培养的重要保障,校企共同培育“双师”素质教学团队是重要的培育策略,如何在“校企双路径”背景下建设一支结构合理、团结协作、协同互补的高素质“双师型”教学团队是各高职院校师资培育和内涵建设的核心和重点。本文分析了“双师”素质专业教学团队的发展及理论内涵,归纳总结了“双师”素质教学团队成长的主要理论;对“双师”素质教师、“双师”素质教学团队以及“校企双路径”背景下“双师”素质教学团队的成长规律与阶段性进行了系统总结,以期为“校企双路径”背景下构建高职院校“双师”素质教学团队策略提供理论支持。 展开更多
关键词 校企双路径 高职院校 “双师”素质教学团队 成长规律与阶段
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部