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题名大学生思想政治理论课成绩评价方法的改革刍议
被引量：10
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作者
杜凤静
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机构
哈尔滨理工大学
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出处
《思想政治教育研究》
2007年第4期105-106,109,共3页
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基金
黑龙江省教育厅"十一五"规划课题(HGG045)
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文摘
思想政治理论课是对大学生进行思想道德教育的主渠道和主阵地,课程的评价方法也会反过来影响教学质量和教学效果。本文分析了大学生思想政治理论课成绩评价的现状和存在的问题,并提出了相应的解决方法,力图为学生思想道德修养的提高提供广阔空间。
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关键词
思想政治理论课
成绩评价方法
大学生
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名构建与素质教育相适应的综合性全程考试模式
被引量：3
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作者
解媛
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机构
河北大学教务处教学管理科
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出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第32期176-177,共2页
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基金
河北大学2009年第六批教育教学改革研究项目"改革考试内容和方式
探索适应素质教育的综合性全程考试模式"的研究成果(项目编号:JX06-13)
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文摘
考试是学校教学过程中检验教与学最基本的、最重要的评测方式,同时又反过来影响、引导教学过程及效果,对人才培养产生深远影响。文章分析了思想道德修养与法律基础课在传统的以应试教育为主的考试模式中考试内容、考试方式、成绩评价方式等方面存在的诸多弊端,并在此基础上,提出了建立适应素质教育的综合性全程考试模式,并提出具体实施方案。
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关键词
素质教育
考核模式
考试内容
考核方法
成绩评价方法
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分类号
G642.474
[文化科学—高等教育学]
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