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培养成段表达能力的对外汉语教材的结构设计
被引量：
19
1
作者
杨翼
《汉语学习》
2000年第4期56-60,共5页
中、高级汉语学习者语篇偏误的产生是经常的、大量的，这使现有教材的结构设计系统面 临着挑战。为了适应对外汉语教学事业的发展，满足学习者的需求，本文探索了一条结构设计的新路子。 其“新”集中表现在四个方面：推进策略新、输入...
中、高级汉语学习者语篇偏误的产生是经常的、大量的，这使现有教材的结构设计系统面 临着挑战。为了适应对外汉语教学事业的发展，满足学习者的需求，本文探索了一条结构设计的新路子。 其“新”集中表现在四个方面：推进策略新、输入方式新、操作流程新、题型开拓新。
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关键词
成段表达能力
对外汉语教材
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职称材料
汉语句群的组合形式与成段表达能力的培训
2
作者
张永昱
《汉语学习》
北大核心
2003年第2期67-69,共3页
关键词
汉语
句群
组合形式
成段表达能力
意合法
语序
关联词语
句式
词序
省略
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职称材料
题名
培养成段表达能力的对外汉语教材的结构设计
被引量：
19
1
作者
杨翼
机构
北京语言文化大学汉语水平考试中心
出处
《汉语学习》
2000年第4期56-60,共5页
文摘
中、高级汉语学习者语篇偏误的产生是经常的、大量的，这使现有教材的结构设计系统面 临着挑战。为了适应对外汉语教学事业的发展，满足学习者的需求，本文探索了一条结构设计的新路子。 其“新”集中表现在四个方面：推进策略新、输入方式新、操作流程新、题型开拓新。
关键词
成段表达能力
对外汉语教材
Keywords
the ability to produce discourse
Chinese texbook for foreigners
分类号
H195.4 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
汉语句群的组合形式与成段表达能力的培训
2
作者
张永昱
机构
大连外国语学院汉学院
出处
《汉语学习》
北大核心
2003年第2期67-69,共3页
关键词
汉语
句群
组合形式
成段表达能力
意合法
语序
关联词语
句式
词序
省略
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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作者
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被引量
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1
培养成段表达能力的对外汉语教材的结构设计
杨翼
《汉语学习》
2000
19
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职称材料
2
汉语句群的组合形式与成段表达能力的培训
张永昱
《汉语学习》
北大核心
2003
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