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1
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从“三元智力”到“成功智力”——斯腾伯格对传统智力理论的两次超越 |
王本法
刘翠莲
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《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2008 |
13
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2
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斯滕伯格论成功智力及其成分技能解析——学习、事业与生活成功的视角 |
盛群力
马兰
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2011 |
6
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3
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核心价值观认同、心理幸福感和成功智力的相关性研究——基于知识型人才的数据检验 |
秦政强
魏志祥
谢振宇
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《贵州财经大学学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
40
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4
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成功智力理论与创造力培养 |
肖映雪
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《重庆大学学报（社会科学版）》
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2002 |
6
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5
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从斯腾伯格的成功智力理论看教育智慧的结构 |
曹正善
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《当代教育论坛（宏观教育研究）》
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2008 |
2
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6
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为成功智力而教——一种教学设计的新观点 |
江路华
姚信
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《当代教育科学》
北大核心
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2005 |
2
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7
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成功智力理论对素质教育与课改的启示 |
林海
刘伟
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《职教论坛》
北大核心
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2009 |
1
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8
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利用交互仿真智能性课件发展学生成功智力 |
王琳
冉鸣
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《化学教学》
CAS
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2011 |
2
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9
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斯腾伯格成功智力理论与中、高职学生职业指导实效性研究 |
张玲
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《教育与职业》
北大核心
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2009 |
4
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10
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浅谈成功智力理论及其借鉴 |
胡继渊
沈正元
张建华
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2000 |
5
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11
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成功智力与教育需培养的成功素质 |
林娟
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《教育与现代化》
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2007 |
0 |
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12
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现代智力观及其对教育课程改革的启示 |
胡中锋
刘学兰
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2002 |
18
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13
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成功心理素质教育可实施路径的探索——以天津大学素质教育精品课程成功心理学为例 |
詹启生
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《社会科学家》
CSSCI
北大核心
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2014 |
8
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14
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斯腾伯格智力理论对教育的启示 |
孙秀萍
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《当代教育科学》
北大核心
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2007 |
4
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15
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智力·创造力·智慧——一种教育领导能力模型 |
曾祥志
覃开意
张珊明
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《当代教育论坛（宏观教育研究）》
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2005 |
1
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16
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超越传统:三种新型智力观及其教育启示 |
沈贵鹏
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2005 |
3
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17
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斯腾伯格的WICS教育领导力模型述评 |
胡中锋
王红
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《中小学管理》
北大核心
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2015 |
3
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18
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研究生个体培养质量的评估模型 |
郑中华
王战军
翟亚军
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2011 |
11
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19
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一种关于"个人发展"的隐性知识结构 |
黄荣怀
郑兰琴
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《开放教育研究》
CSSCI
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2005 |
15
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20
|
如何成为一名专家型教师——斯滕伯格论专家型教师的基本特征 |
郑颖
盛群力
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《远程教育杂志》
CSSCI
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2010 |
13
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