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题名例谈介词短语中的成分残缺和多余
被引量：7
- 1
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作者
高平平
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机构
中国人民公安大学
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出处
《语文建设》
北大核心
2006年第7期53-53,共1页
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关键词
介词短语
成分残缺
词语构成
构成成分
名词性
句义
中学
语文
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分类号
H146.1
[语言文字—汉语]
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题名成分残缺与语序错位
- 2
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作者
胡杏天
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出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
1996年第10期49-49,共1页
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文摘
成分残缺与语序错位胡杏天［病句诊治］成分残缺与语序错位或颠倒，是常见的语法错误。下面以笔者在编辑工作中遇见的１４个病句为例，对这两种语法错误作点分析。病句：１．仿佛我们相识多年的老朋友似的。２．对被无辜杀戮大臣进行甄别，恢复他们的身份。３．在废太子问...
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关键词
成分残缺
语序
宦官集团
政治意义
封建统治
工程费用
用人政策
语法错误
“是”字
谓语动词
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分类号
H146.3
[语言文字—汉语]
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题名规章制度性文件语病现象分析
- 3
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作者
王锋
兰莹
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机构
华南热带农业大学高教研究室
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出处
《热带生物学报》
1996年第2期24-33,共10页
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文摘
运用现代汉语、公文写作基本理论，对（中国热带农业科学院、华南热带作物学院管理文件汇编）中的语病与写作不规范现象进行归类分析，提出进一步提高公文写作水平的建议。
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关键词
公文写作
语病现象
谓语动词
制度性
语法意义
现代汉语
研究生
搭配不当
介词词组
成分残缺
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分类号
S
[农业科学]
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题名“基于这一思考的一部著作”?
- 4
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作者
邱莉芹
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机构
连云港师范高等专科学校
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出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2005年第3期44-44,共1页
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关键词
《幸福离财富有多远》
句法
定语
语义
成分残缺
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
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题名书刊常见错别字浅析
- 5
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作者
来继文
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机构
中央广播电视大学出版社
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出处
《现代出版》
1998年第4期29-30,共2页
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关键词
错别字
形旁
语言规范
知识性错误
成分残缺
词语运用
词语搭配
并列结构
科学技术
病入膏盲
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分类号
G232
[文化科学]
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题名语句不合逻辑分类例析
- 6
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作者
雷其坤
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机构
北京市十一学校
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出处
《中学语文教学》
2006年第1期74-75,共2页
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关键词
“不合逻辑”
分类例析
《考试大纲》
病句类型
高考
语文
成分残缺
语言表达
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名高考病句辨析题的常见考查内容及备考方法
- 7
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作者
赵荣民
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机构
江苏如东高级中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
2004年第12期66-68,共3页
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关键词
病句辨析题
备考
高考试卷
考查内容
病句类型
成分残缺
搭配不当
语序
修辞
语法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名山东方言声调的声学测算—济南、青岛、烟台
被引量：3
- 8
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作者
姜宝昌
许维江
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出处
《山东大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
1990年第1期27-42,共16页
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文摘
一、总说汉语属于音节声调语言。同声母、韵母一样,声调是汉语音节中不可缺少的结构成分。如果说,一个结构成分齐全的音节包括声母、韵头、韵腹、韵尾和声调的话,那么,结构成分残缺的音节可以没有声母,可以没有韵头,可以没有韵尾(甚至可以三者均缺),但必须具有韵腹和声调。从辨义方面来看,声母和韵母都相同的音书。
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关键词
声调语言
声学
绝对音高
方言声调
结构成分
汉语音节
声母
调值
成分残缺
测算
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分类号
C55
[社会学]
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题名“毋吾以也”正诂
被引量：3
- 9
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作者
贾齐华
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出处
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
1998年第1期82-85,共4页
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文摘
《论语·先进》“以吾一日长乎尔，毋吾以也”两句，千百年来迄无定诂。从语意上大致可分为“诱导说”和“怨世说”两家；在字词训诂上则有“省略说”和“潜语说”。语意上以“诱导说”为胜；字词训诂上的“省略说”、“潜语说”则均缺乏根据。“毋吾以也”里的“以”是“已”的通假字，表已止义，“吾”是“以”
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关键词
“已”
“以”
《古代汉语》
通假字
中华书局
《论语译注》
成分残缺
“吾”
孔安国
复印报刊资料
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分类号
H131.7
[语言文字—汉语]
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题名编辑图书应加强对注释的审核
被引量：1
- 10
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作者
孙心伟
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机构
大连理工大学出版社
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出处
《编辑之友》
北大核心
1994年第6期46-47,共2页
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文摘
编辑图书应加强对注释的审核大连理工大学出版社孙心伟一本书质量的好坏取决于多种因素。但主要是由两种因素决定的。一是内容的因素，即书中文字、图表的科学性、创造性、艺术性；一是形式的因素，诸如版式、装帧等形成书籍的外观。书籍的内容决定了一本书的历史价值，而...
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关键词
图书
《鲁迅全集》
历史价值
阿尔志跋绥夫
人民文学出版社
二十四孝
清政府
侵略中国
成分残缺
长篇小说
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分类号
G232.2
[文化科学]
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题名修改病句解题指要(上)
被引量：1
- 11
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作者
陈迪中
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机构
江西南昌二中
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出处
《中学语文教学》
北大核心
1997年第2期20-22,共3页
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关键词
病句
“否则”
以……为……
修改办法
“无论”
“的”
搭配不当
接待客人
成分残缺
语言现象
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名病句命题的敏感点例说
- 12
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作者
鲁小梅
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机构
河北丰润车轴山中学
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出处
《中学语文教学》
2006年第8期61-62,共2页
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关键词
命题
病句
《考试大纲》
高考
语文
搭配不当
成分残缺
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名语言与研究
- 13
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作者
韦地
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出处
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第4期F0003-F0003,共1页
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文摘
漂亮的文字不一定就是好论文，但好文字确实是高水平研究所需要，也是研究者应重视的。
千式百样的文字问题，大致表现如下。如句子不通顺，“通过………”“在……下”，介词结构贯穿全段；句子成分残缺不全，动宾结构不当；表述条理不清，主次不分，重点不明，以及啰嗦、平淡、乏味等。
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关键词
语言
文字问题
介词结构
成分残缺
动宾结构
研究所
研究者
句子
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分类号
H0-05
[语言文字—语言学]
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题名病句辨析“五注意”
- 14
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作者
吴春来
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机构
湖南省永州市第一中学
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出处
《中学语文教学》
2006年第3期62-63,共2页
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关键词
病句辨析题
教学效果
搭配不当
成分残缺
知识点
高考
语文
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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