新西兰成人社区教育政策及其启示 被引量：6

1

作者 李墨 蒲海丰 《教育与职业》 北大核心 2012年第26期107-108,共2页

文章通过介绍新西兰成人教育政策的制定,成人教育的优先目标和政府管理,分析了新西兰成人社区教育政策发展与演变,以期为我国成人社区教育政策的制定提供借鉴。

关键词 新西兰 成人社区教育 高等教育政策

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“城市新市民”社区成人教育势在必行——基于继续社会化的社会学视角 被引量：9

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作者 汤海明 《成人教育》 北大核心 2009年第11期17-18,共2页

社区教育是构建我国终身教育体系的重要组成部分,开展社区教育对于提高社区居民的素质,丰富居民的文化生活,提高居民生活质量具有非常重要的作用。文章从身份职业,地理空间、社会文化三个维度阐释了"城市新市民"这一群体的内... 社区教育是构建我国终身教育体系的重要组成部分,开展社区教育对于提高社区居民的素质,丰富居民的文化生活,提高居民生活质量具有非常重要的作用。文章从身份职业,地理空间、社会文化三个维度阐释了"城市新市民"这一群体的内涵,并分析了"城市新市民"在市民化过程中面临的主要问题,进而引出了继续社会化的理论、并分析了新市民的继续社会化与其市民化的关系,最后通过阐释社区成人教育的继续社会化功能,来证明当前城市新市民社区成人教育势在必行。 展开更多

关键词 城市新市民 成人社区教育 继续社会化

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美国农村社区成人教育的特点与启示 被引量：9

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作者 徐婷 刘畅 《成人教育》 北大核心 2008年第7期90-91,共2页

美国农村社区成人教育在政府支持、资金来源、课程设置、教师队伍建设、现代技术教学、远程教育等方面,形成了自己的鲜明特点。我国成人教育可以吸取美国的经验,因地制宜,以人为本,促进农村社区成人教育的发展。

关键词 美国 农村社区成人教育 特点 启示

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美国社区成人教育的发展及其给我们的启示 被引量：10

4

作者 董庆宁 常杉杉 《成人教育》 北大核心 2007年第8期93-94,共2页

社区是我国社会学者从外文翻译过来的一个名词,社区教育尤其是社区成人教育在我国起步较晚,因此从其他国家的社区成人教育的发展中汲取经验对我国的社区成人教育的发展的意义是非常重大的。美国是目前世界上社区成人教育发展水平较高的... 社区是我国社会学者从外文翻译过来的一个名词,社区教育尤其是社区成人教育在我国起步较晚,因此从其他国家的社区成人教育的发展中汲取经验对我国的社区成人教育的发展的意义是非常重大的。美国是目前世界上社区成人教育发展水平较高的国家之一,其重要载体是社区学院,本文在明确了社区成人教育的概念后,主要介绍了美国社区学院的发展,并且从中得出了对我国社区成人教育发展的一些启示。 展开更多

关键词 美国社区成人教育 社区学院 启示

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慕课时代社区成人教育的教学模式应用研究 被引量：8

5

作者 韩耀萱 刘理 《成人教育》 北大核心 2018年第10期39-45,共7页

基于当前我国社区成人教育网络化的现状,通过对广州市某社区进行问卷调研,对我国社区教育的现状进行了深入了解,分析了依托慕课发展社区成人教育的障碍,提出了相应的教学模式策略建议,以期为推进信息化教育和终身化教育提供有效的参考。

关键词 慕课 社区成人教育 教学模式

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社区成人教育与社区发展的互动及其实现 被引量：13

6

作者 邓文勇 《职教论坛》 北大核心 2010年第4期25-29,共5页

社区成人教育是社区发展的重要内涵，认识两者之间的双向互动关系。以社区发展为依托构建终身教育体系，是推进社区以至整个社会健康发展的重要途径，也是建设社会主叉和谐社会的内在要求。社区成人教育与社区发展良性互动的实现可以有... 社区成人教育是社区发展的重要内涵，认识两者之间的双向互动关系。以社区发展为依托构建终身教育体系，是推进社区以至整个社会健康发展的重要途径，也是建设社会主叉和谐社会的内在要求。社区成人教育与社区发展良性互动的实现可以有力推进和谐社区的建设．发挥成人教育服务社区的功能，进而促进和谐社会的建设和发展。 展开更多

关键词 社区 社区成人教育 社区发展 互动 实现

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西部农村社区成人教育发展中政府履责现状及问题研究 被引量：4

7

作者 邵晓枫 《职教论坛》 北大核心 2015年第10期53-58,共6页

农村社区成人教育作为一种公共事业,政府是办好这种公共事业最大的责任主体。政府在发展我国西部农村社区成人教育履责中存在的主要问题有:重视程度不够,缺乏专门管理部门;专门法律法规缺乏,相关政策不明确、不完备;政府总体投入太少,... 农村社区成人教育作为一种公共事业,政府是办好这种公共事业最大的责任主体。政府在发展我国西部农村社区成人教育履责中存在的主要问题有:重视程度不够,缺乏专门管理部门;专门法律法规缺乏,相关政策不明确、不完备;政府总体投入太少,特别是中央及省级财政支持力度太小;未能很好地统筹西部农村社区成人教育与普通教育、职业教育;对西部农村社会及成人的学习需求了解不够。 展开更多

关键词 西部 农村社区成人教育 政府 履责

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我国西部农村社区成人教育质量问题研究 被引量：2

8

作者 邵晓枫 《职教论坛》 北大核心 2014年第22期51-55,共5页

农村成人教育培养目标是衡量我国西部农村社区成人教育质量的标准,当前我国西部农村成人教育质量总体不够高,对提高西部农村社区成人素质所起的作用不够大。我国西部农村社区成人教育课程体系与内容不够科学、教学方式不能适应学习者的... 农村成人教育培养目标是衡量我国西部农村社区成人教育质量的标准,当前我国西部农村成人教育质量总体不够高,对提高西部农村社区成人素质所起的作用不够大。我国西部农村社区成人教育课程体系与内容不够科学、教学方式不能适应学习者的需要、办学硬件较差、师资水平不够高等是影响我国西部农村社区成人教育质量不高的直接因素。要提高西部地区农村社区成人教育的质量,必须改善和提高上述几个方面的水平。 展开更多

关键词 西部 农村社区成人教育 质量

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社区成人教育与社区发展 被引量：1

9

作者 王良娟 《成人教育》 1998年第8期3-5,共3页

关键词 社区成人教育 社区服务 中国

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关于构建我国社区成人高等教育体系的思考

10

作者 杨林 刘应兰 卢朝佑 《成人教育》 北大核心 2009年第12期48-49,共2页

社区成人高等教育是社会可持续发展的主力军和中坚力量。其发展目标是构建现代化国民教育体系和终身教育体系,构建学习型社会,促进人的全面发展,促进社会经济的发展,实现成人高等教育社区化。为此,须构建完善的社区成人高等教育体系。

关键词 社区成人高等教育 体系 设想

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社区成人高等教育应通向农村

11

作者 邓岳敏 《成人教育》 北大核心 2007年第2期80-82,共3页

我国是一个农业大国,农村人力资源能否得到有效的开发和利用,不仅影响到农村和农业的现代化进程,而且也会影响到我国城镇化的速度。社区成人高等教育通向农村不仅可以解决农村人力资源的开发问题,而且可以为我国成人高校的发展开创一条... 我国是一个农业大国,农村人力资源能否得到有效的开发和利用,不仅影响到农村和农业的现代化进程,而且也会影响到我国城镇化的速度。社区成人高等教育通向农村不仅可以解决农村人力资源的开发问题,而且可以为我国成人高校的发展开创一条新的道路。 展开更多

关键词 社区成人高等教育 农村 人力资源

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我国社区成人教育发展策略研究 被引量：2

12

作者 赵洪艳 《成人教育》 北大核心 2011年第2期53-55,共3页

伴随我国改革开放和知识经济高速发展的伟大进程,我国教育事业取得了长足发展。终身教育、终身学习更是迎合了时代要求,获得世界各国的瞩目。社区成人教育作为终身教育的重要组成部分,正以坚实的步伐阔步向前。尽管社区成人教育取得了... 伴随我国改革开放和知识经济高速发展的伟大进程,我国教育事业取得了长足发展。终身教育、终身学习更是迎合了时代要求,获得世界各国的瞩目。社区成人教育作为终身教育的重要组成部分,正以坚实的步伐阔步向前。尽管社区成人教育取得了累累硕果,但也存在诸多发展瓶颈。因此,社区成人教育要取得更大发展,必须探寻问题产生之原因,以获改革发展之策,推动社区成人教育又好又快发展。 展开更多

关键词 社区成人教育 问题 原因 策略

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北欧民众教育：社区成人教育的斯堪的纳维亚模式 被引量：1

13

作者 王恩发 《复旦教育》 1999年第2期38-44,60,共8页

关键词 社区成人教育 北欧地区 民众教育 斯堪的纳维亚模式

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对我国社区教育的思考 被引量：1

14

作者 王岚 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 1996年第1期120-126,共7页

作为一种新的教育观念、教育组织形式和教育改革的重要组成部分,社区教育从80年代开始在我国逐渐兴起。本文比较全面地思考了我国当前的社区教育,着重分析了我国社区教育的基本类型、社区教育的重要意义、社区教育发展中的矛盾和问题,... 作为一种新的教育观念、教育组织形式和教育改革的重要组成部分,社区教育从80年代开始在我国逐渐兴起。本文比较全面地思考了我国当前的社区教育,着重分析了我国社区教育的基本类型、社区教育的重要意义、社区教育发展中的矛盾和问题,并对今后社区教育的健康发展提出了建议。 展开更多

关键词 我国社区教育 职业技术教育 社区教育委员会 社区成员 乡镇企业 社区成人教育 教育管理 社区教育发展 社区学院 学校教育

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澳大利亚成人与社区教育发展研究

15

作者 谢沙 欧阳忠明 《职教论坛》 北大核心 2018年第11期111-117,共7页

作为澳大利亚公认的"第四教育领域",成人与社区教育能够有效满足当地社区成年人的学习需求,为成年人提供无障碍的"终身学习"机会。基于文献研究方法,对澳大利亚成人与社区教育的组织类型、课程服务、角色和总体成... 作为澳大利亚公认的"第四教育领域",成人与社区教育能够有效满足当地社区成年人的学习需求,为成年人提供无障碍的"终身学习"机会。基于文献研究方法,对澳大利亚成人与社区教育的组织类型、课程服务、角色和总体成效进行了描述,并从运行模式、服务对象、功能定位及学习内容概括其相应特点。同时,基于其发展历程和特点,我国社区教育发展能够有所借鉴:一是构建功能互补的社区教育组织体系,发挥组织"自治性";二是搭建优质学习平台,为更多学习群体服务;三是构建合理的网络体系,加强与其他教育组织的互通;四是完善学习课程,关注人的可持续发展。 展开更多

关键词 成人与社区教育 学习群体 服务对象 澳大利亚

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开展社区服务走出发展新路

16

作者 壮国桢 《职教论坛》 1999年第1期33-33,共1页

常州机械学校是一所全日制省级重点中专学校，近几年学校积极开展社区服务工作，坚持做到四个结合，取得了较好的办学效益和社会效益。一、社区服务与学生社会实践结合起来在为社区服务工作中，学校始终把培养学生适应社会的能力放在首... 常州机械学校是一所全日制省级重点中专学校，近几年学校积极开展社区服务工作，坚持做到四个结合，取得了较好的办学效益和社会效益。一、社区服务与学生社会实践结合起来在为社区服务工作中，学校始终把培养学生适应社会的能力放在首位，让他们更早地接触社会，更多地了... 展开更多

关键词 社区服务 社区成人教育 中专学校 社区企业 师资队伍建设 专业课教师 乡镇企业 江苏省 公益事业 外部环境

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