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面向独立型人格的成人教育改革
被引量：
1
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作者
祝爱武
《成人教育》
北大核心
2007年第3期18-19,共2页
人格问题是人的问题的核心,也是教育问题的核心。在当前我国社会历史条件下的全面而深刻的变化中,人格观也正在发生重大变化,即由依附型人格向独立型人格转型,人格转型要求成人教育也随之进行全面的改革。该文尝试对此问题进行探讨,就...
人格问题是人的问题的核心,也是教育问题的核心。在当前我国社会历史条件下的全面而深刻的变化中,人格观也正在发生重大变化,即由依附型人格向独立型人格转型,人格转型要求成人教育也随之进行全面的改革。该文尝试对此问题进行探讨,就面对独立型人格成人教育将如何改革问题予以研究。
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关键词
独立型人格
成人教育
改革
成人教育目标
成人教育
内容
学习活动方式
师生关系
学习评价
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职称材料
题名
面向独立型人格的成人教育改革
被引量：
1
1
作者
祝爱武
机构
南京师范大学教育科学学院
出处
《成人教育》
北大核心
2007年第3期18-19,共2页
基金
江苏省教育科学"十一五"规划重点课题<成人高等教育在江苏学习型社会构建中的使命与变革>的研究成果
文摘
人格问题是人的问题的核心,也是教育问题的核心。在当前我国社会历史条件下的全面而深刻的变化中,人格观也正在发生重大变化,即由依附型人格向独立型人格转型,人格转型要求成人教育也随之进行全面的改革。该文尝试对此问题进行探讨,就面对独立型人格成人教育将如何改革问题予以研究。
关键词
独立型人格
成人教育
改革
成人教育目标
成人教育
内容
学习活动方式
师生关系
学习评价
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
面向独立型人格的成人教育改革
祝爱武
《成人教育》
北大核心
2007
1
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