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题名瑞典成人学习圈的产生与发展
被引量：22
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作者
黄日强
黄宣文
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机构
东华理工大学
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出处
《成人教育》
北大核心
2008年第1期91-94,共4页
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基金
江西省社会科学"十一五"规划课题<世界成人教育热点研究>的阶段性成果
编号为06JY07
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文摘
成人学习圈在瑞典面世不久,就引起瑞典政府的关注。瑞典政府把成人学习圈看做是提高广大劳动者的科学文化素质,以适应工业革命后瑞典经济生产的迅猛发展和科学技术不断进步的有效措施之一。瑞典能够从一个欧洲最贫穷落后的国家发展成为世界上最发达、最先进的国家之一,"成人学习圈"在其中起了极其重要的作用。瑞典的"成人学习圈"作为一种方法,引起了其他国家人们的仿效,并对许多国家的成人教育思想起到了显著的促进作用。
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关键词
成人学习圈
产生
发展
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Keywords
Sweden
adult learning circle
creation
development
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分类号
G729.532
[文化科学—成人教育学]
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题名论成人学习圈的资源整合
被引量：2
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作者
吕欢美
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机构
宁波大学教师教育学院
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出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第9期58-59,共2页
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文摘
成人学习圈作为一种为广大成人欢迎的商讨性协作学习活动,为学习型社会的建设注入了新的活力,是一种重要的非正式成人学习形式。它的发展需要充足的学习资源的支持,本文立足于成人学习圈之间的资源整合,分析了资源整合的必要性和重要性、资源整合时出现的矛盾及冲突,从提高成人的可持续发展意识、拓展成人学习圈的数字化学习资源、每个成人学习圈注意开发自身的学习资源三方面提出了成人学习圈之间进行资源整合的策略。
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关键词
成人学习圈
成人教育
资源整合
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分类号
G72
[文化科学—成人教育学]
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题名现代人文主义视域下的成人学习圈
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作者
吕欢美
罗田花
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机构
宁波大学教师教育学院
中山大学教育学院
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出处
《成人教育》
2013年第3期82-83,共2页
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文摘
现代人文主义以维护人的自主和尊严为中心展开分析,作为一种哲学思想,它也渗透到成人教育领域,形成了现代人文主义成人教育哲学。现代人文主义成人教育哲学对成人教育基本规律的揭示,有力地推动了成人学习圈的发展,并对学习圈建设的规划和决策有一定的指导意义。该文基于对现代人文主义哲学分析,来揭示成人学习圈的本质与发展规律。
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关键词
成人学习圈
哲学基础
现代人文主义
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Keywords
adult learning circle
philosophy foundation
modem humanism
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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